
- •Тема 1. «Овощи, огород»
- •2. «Кто/что? Что делает? Какой?». Составляем таблицу об овощах со словами игры «Описываем».
- •6. «Подходит – не подходит, потому что…».
- •12. «Слова – родственники».
- •13. «Кто живёт между…».
- •15. «Путаница».
- •Тема 2. «Фрукты, сад»
- •2. «Кто/что? Что делает? Какой?». Составляем таблицу о фруктах со словами игры «Описываем».
- •1. «Геометрическая мозаика».
- •2. «По адресу найди».
- •10. «Потому что».
- •13. «Соседи».
- •15. «Путаница».
- •Тема 3. «Осень. Деревья. Кусты»
- •6. «Подходит – не подходит, потому что».
- •12. «Слова-родственники».
- •13. «Кто живёт между…».
- •15. «Путаница».
- •Тема 4. «Осень. Лес. Ягоды. Грибы»
- •1. «Описываем».
- •2. «Кто/что? Что делает? Какой?». Составляем таблицу о грибах и ягодах со словами игры «Описываем».
- •«Геометрическая мозаика».
- •2. «Адрес назови».
- •6. «Одним словом назови, продолжи ряд».
- •10. «Потому что».
- •13. «Соседи».
- •14. «Путаница».
- •Тема 5. «Осень. Перелетные птицы»
- •2. «Кто/что? Что делает? Какой?». Составляем таблицу о птицах со словами игры «Описываем».
- •1. «Волшебные очки». Рассматриваем окружающие предметы. Находим всё…
- •6. «Подходит – не подходит, потому что».
- •13. «Кто живёт между…».
- •15. «Путаница».
- •18. «Сложенные слова»
- •Тема 6. « Одежда»
- •2. «Кто/что? Что делает? Какой?». Составляем таблицу об одежде со словами игры «Описываем».
- •10. «Потому что».
- •12. «Слова - родственники».
- •13. «Соседи».
- •15. «Путаница».
- •Тема 7. «Обувь»
- •2. «Кто/что? Что делает? Какой?». Составляем таблицу об обуви со словами игры «Описываем».
- •6. «Подходит – не подходит, потому что».
- •12. «Слова-родственники».
- •13. «Кто живёт между…».
- •15. «Путаница».
- •Тема 8. «Наше тело и уход за ним»
- •2. «Кто/что? Что делает? Какой?». Составляем таблицу о частях тела человека со словами игры «Описываем».
- •6. «Одним словом назови, продолжи ряд».
- •10. «Потому что».
- •13. «Соседи».
- •15. «Путаница».
- •16. «Сложенные слова».
- •Тема 9. «Семья. Игрушки»
- •2. «Кто/что? Что делает? Какой?». Составляем таблицу о членах своей семьи.
- •13. «Кто живёт между…».
- •15. «Путаница».
- •19. «К слову символ подбери»
- •Тема 10. «Поздняя осень»
- •10. «Потому что».
- •13. «Соседи».
- •15. «Путаница».
- •16. «Сложенные слова»
- •Тема 11. «Зимующие птицы»
- •6. «Подходит – не подходит, потому что».
- •13. «Кто живёт между…».
- •15. «Путаница».
- •18. «Сложенные слова»
- •(Снегири)
- •Тема 12. «Домашние птицы и их птенцы»
- •10. «Потому что…».
- •13. «Соседи»
- •15. «Путаница».
- •Тема 13. «Начало зимы»
- •6. «Подходит – не подходит, потому что…».
- •13. «Кто живёт между…»
- •15. «Путаница».
- •16. «Сложенные слова
- •Тема 14. «Зимние забавы и виды спорта»
- •10. «Потому что».
- •13. «Соседи»
- •14. «Путаница»
- •Тема 15. «Новый год»
- •6. «Подходит – не подходит, потому что…»
- •13. «Кто живёт между…»
- •15. «Путаница»
- •17. «Сложенные слова»
- •Тема 16. «Домашние животные и их детёныши»
- •1. «Геометрическая мозаика». (ü) - пауза для обдумывания инструкции, её выполнения.
- •10. «Потому что».
- •13. «Сложенные слова».
- •14. «Путаница».
- •1.H Кот мяукает, песни поёт,
- •Тема 17. «Дикие животные и их детёныши»
- •17. «Сложенные слова».
- •Тема 18. «Обитатели Севера, Юга, водных просторов»
- •1. «Геометрическая мозаика». (ü) - пауза для обдумывания инструкции, её выполнения.
- •10. «Потому что».
- •12. «Сложенные слова».
- •13. «Путаница»
- •Тема 19. «Продукты питания».
- •6. «Подходит – не подходит, потому что…»
- •14. «Путаница».
- •16. «Сложенные слова»
- •Тема 20. «Посуда. Электроприборы»
- •2. «Кто/что? Что делает? Какой?». Составляем таблицу о посуде со словами игры «Описываем».
- •10. «Потому что».
- •14. «Путаница»
- •Тема 21. «Мебель. Квартира. Электроприборы»
- •2. «Кто/что? Что делает? Какой?». Составляем таблицу о мебели со словами игры «Описываем».
- •6. «Подходит – не подходит, потому что…»
- •14. «Путаница».
- •16. «Сложенные слова»
- •Тема 22. ««Защитники Отечества. Военные профессии»
- •6. «Одним словом назови, продолжи ряд».
- •10. «Потому что».
- •13. «Путаница».
- •Тема 23. «Ранняя весна»
- •6. «Подходит – не подходит, потому что»
- •14. «Путаница».
- •3. Почему в народе говорят: h Скворец – весны гонец. * Февраль богат снегом, а апрель водою. Q Весенний день год кормит.
- •Тема 24. «Мамин праздник. Профессии наших мам»
- •6. «Одним словом назови, продолжи ряд».
- •10. «Потому что».
- •13. «Путаница».
- •Тема 25 «Профессии. Инструменты»
- •6. «Подходит – не подходит, потому что…»
- •13. «Путаница».
- •(Н. Нищева)
- •(В.Степанов)
- •Тема 31. «День Победы»
- •13. «Путаница».
- •15. «Сложенные слова»
- •Тема 32. «Поздняя весна. Цветы»
- •6. «Одним словом назови, продолжи ряд».
- •10. «Потому что».
- •13. «Путаница».
- •*Мать -и-мачеха
- •Тема 33. «Школа. Профессии»
- •1. «Волшебные очки».
- •6. «Подходит – не подходит, потому что…»
- •14. «Путаница».
- •Тема 34. «Времена года. Лето».
- •2. «По адресу найди».
- •7. «Лишний, потому что…».
- •10. «Потому что».
- •13. «Путаница».
6. «Подходит – не подходит, потому что».
То, что летает |
утка; комар ; трамвай ( не подходит, потому что не летает, а едет, стоит). * самовар; гусеница; пчела. Q - вертолёт; сова; скворечник. |
||
Птицы |
утка; гусь; бабочка. * лето; мухомор; жаворонок. Qкамыш; курица; трясогузка. |
Перелётные птицы
|
кузнечик; скворец; ворона. * цапля, цыплёнок; гнездо. Q голубь; чиж; соловей. |
7. «Лишний, потому что…». (А-5)
- Осень (1), ласточка, аист. * - Утка, удочка (1), гусь, улитка (2).
- Воробей, скворец (1), ворона. - Ворона (3), аист, цапля, скворечник (2), вечер (1).
Q - Гусеница (3), гусь, жаворонок, сова (4), утро (2), наступать (1).
- Боровик (2), туман (1), снегирь, курица (4), поползень, цыплёнок (3).
- Зимовать (1), осень (2), аист, стая (3), цапля, филин (4).
8. «У меня – у нас – нет». (В-2). Играем со словами словаря.
ласточка ласточки *, Q ласточка – ласточки – ласточек.
9. «Слово изменяй, на вопросы отвечай». Играем со словами:
– ласточка, утка; * – гусь, дрозд; Q – селезень, цапля.
10. «Есть – было – будет». (В-4)
* аистёнок (яйцо) (аист) Q гнездо (ветки) (мусор)
семена (цветы) (корм для птиц) бабочка (гусеница) (корм для ласточки)
11. «Сосчитай-ка». (В-8).
- числительные 1, 2, 3, 4, 5 |
* - * - числительные 1, 3, 5 |
- - Q- числительные 1, 3, 5, 7 |
Утка, гусь, крыло, гнездо. |
Лебедь, скворец, снегирь, кукушка. |
Цапля, чиж, селезень, стая. |
1 гусь, 2 гуся, 3 гуся, 4 гуся, 5 гусей.
12. «Слова-родственники». (В-9)
– птичник, петь, птичий; * – пёрышко, пернатый, первый Q– лебединый, лебеда, лебедь, лебёдушка
пуховик, пух, пушистый. грач, врач, грачевник, грачиный гнездиться, гнездо, гнездование, гвоздочек
13. «Кто живёт между…».
головой и хвостом птицы (туловище); * вторником и четвергом (среда); Q 4 и 6 (5);
большим и средним пальцами (указательный). летом и зимой (осень). 3 и 5 (4).
14. ««Какой, ещё, самый». (В-1).
У грача крыло большое, а у орла самое…(большое).
Воробей шустрый, а мухоловка самая…(шустрая).
Дрозд быстрый, а стриж самый…(быстрый).
* У грача крыло большое, а у лебедя ещё… (больше).
Воробей шустрый, а синица ещё…(шустрее).
Дрозд быстрый, а ласточка ещё…(быстрее).
У грача крыло большое, у лебедя ещё… (больше), а у орла самое…(большое).
Воробей шустрый, синица ещё…(шустрее), а мухоловка самая…(шустрая).
Дрозд быстрый, ласточка ещё…(быстрее), а стриж самый…(быстрый).