- •Лист учета корректуры
- •Учебно – методический комплекс практической подготовки курсантов (учебной, производственной практик)
- •Содержание
- •1. Паспорт программы практической подготовки курсантов.
- •1.1. Область применения рабочей программы
- •1.2 Цели практической подготовки
- •1.3. Задачи практики
- •1.4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практической подготовки.
- •2. Структура и содержание практической подготовки курсанта
- •2.1 Руководство для капитанов и старших помощников.
- •2.2 Пояснительная записка.
- •2.3 Программа учебной плавательной практики.
- •5.2.2 Обеспечение безопасности плавания,
- •5.2.3 Обработка и размещение груза,
- •5.2.4 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.
- •2.3.1. Целями учебной практики являются:
- •2.3.2 Задачами учебной практики являются:
- •Раздел a-II/4 Кодекса пднв78, с поправками. Обязательные минимальные требования к рядовому составу, входящему в состав ходовой навигационной вахты. Стандарт компетентности.
- •Спецификация минимального стандарта компетентности для лиц рядового состава, входящих в состав ходовой навигационной вахты Функция: Судовождение на вспомогательном уровне
- •2.3.3 Разделы программы учебной плавательной практики.
- •Раздел 1. Общие характеристики судна.
- •Раздел 2. Организация вахтенной службы.
- •Раздел 3. Мероприятия при аварийных ситуациях.
- •Раздел 4. Сигнализация и связь.
- •Раздел 5. Судовые устройства и работы.
- •Раздел 6. Техника безопасности и охрана труда.
- •Раздел 7. Навигация и лоция
- •Раздел 7. Профессиональный английский язык.
- •2.4. Структура и содержание практической подготовки курсантов.
- •2.4.1. Объем практической подготовки курсантов.
- •2.5 Условия реализации учебной практики.
- •2.5.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
- •2.5.2 Информационное обеспечение обучения
- •3. Программа производственной практики.
- •3.1. Цели и задачи производственной практики.
- •3.2. Разделы производственной практики.
- •3.2.1. Функция: судовождение на уровне эксплуатации
- •Общая информация:
- •Несение безопасной ходовой вахты:
- •Мореходная астрономия
- •Плавание с использованием наземных ориентиров
- •Технические средства судовождения (тсс).
- •Навигационная гидрометеорология.
- •8. Обработка и размещение грузов
- •9. Управление операциями судна и забота о людях на судне
- •10. Английский язык
- •12. Контроль и оценка результатов практической подготовки курсантов на судне.
- •13. Условия реализации производственный практики.
- •2.5.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
- •2.5.2 Информационное обеспечение обучения
- •Приложения
- •XX июня XXXX г. Определение места судна по Солнцу
- •Справка о стаже работы на судне / certificate of seagoing service.
- •1. Фамилия, имя, отчество / Full name : ……………………………………………………………
- •Раздел 2 - отзыв о работе part 2 - testimonial
- •Глава V. Документы, необходимые для первичного получения квалификационных документов и для получения квалификационных документов при обмене на более высокий уровень
Раздел 5. Судовые устройства и работы.
Нарисовать (или фото) схему якорного устройства (вид сверху). Перечислить состав якорного устройства на русском и английском языках (наименование частей и деталей), указать количество, тип и массу якорей, калибр якорных цепей. Описать, как маркируется якорная цепь (пояснить рисунком). Зарисовать одну реальную схему постановки судна на якорь (фото с карты с пояснениями).
Нарисовать (или фото) схему расположения швартовного устройства на баке и на корме. Состав на русском и английском языках. Перечислить назначение швартовных и буксирных тросов, их безопасную (допустимую) нагрузку, предельные нагрузки швартовного оборудования. Описать технику безопасности при работе со швартовными концами. Зарисовать одну схему швартовки судна к причалу.
Нарисовать схему расположения грузового устройства судна. Расшифровать маркировку грузовых стрел и кранов. При прохождении практики на танкере – перечислить обязанности матроса во время погрузки/выгрузки танкера. Нарисовать грузовую марку (указать значение каждого обозначения) и марки углубления судна (уметь определить осадку судна). Указать основные требования техники безопасности во время грузовых операций.
Вычертить упрощенную схему рулевого устройства судна (пульт управления, аксиометр, рулевая передача, рулевая машина, рулевой привод, перо руля). Описать порядок перехода с главного на вспомогательный рулевой привод.
Описать, какие судовые работы выполнял курсант во время учебной практики, применяемые материалы и инструменты. Перечень такелажных работ, выполненных курсантом на судне за период практики (изготовление огонов, сплесней, вязание узлов и т.п).
Нарисовать (или фото) разбивку ручного лота и его применение.
Раздел 6. Техника безопасности и охрана труда.
Кратко описать правила техники безопасности при выполнении следующих судовых работ:
работы на высоте и за бортом;
работы в закрытых помещениях;
процедура выдачи разрешений на работы;
работа с тросами;
переноска тяжестей и предотвращение повреждений спины;
безопасность работ, связанных с электричеством;
безопасность работ, связанных с ремонтом механизмов;
безопасность работ, связанных с химическими и биоопасными материалами.
Раздел 7. Навигация и лоция
Ознакомиться с навигационными картами района плавания и основными условными обозначениями и сокращениями на карте.
Ознакомиться с правилами ведения судового журнала.
Ознакомиться с правилами подбора и хранения судовой коллекции карт и книг.
Приобрести первичные навыки в использовании штурманских приборов и инструментов. Уметь нанести местоположение судна на карте по координатам с GPS - приемоиндикатора. Уметь проложить линию курса.
Ознакомиться с информацией, получаемой при помощи РЛС, САРП, ECDIS, АИС (фото).
Ознакомиться и зарисовать системы ограждения опасностей латеральными и кардинальными знаками (МАМС).
Ознакомиться с содержанием факсимильных карт погоды. В отчет приложить одну копию.
