
- •«Набор, отбор и расстановка кадров организации»
- •Содержание
- •Цели и задачи курса
- •Виды занятий и методика обучения
- •Формы контроля
- •Учебно-тематический план (очная форма-5 лет обучения)
- •Учебно-тематический план (заочная форма-6 лет обучения)
- •Учебно-тематический план (заочная форма-3,5 лет обучения)
- •Образовательная программа
- •Введение
- •Список тем
- •Наем, отбор и прием персонала
- •2. Подбор и расстановка персонала
- •Реферативное описание тем
- •Тема 1. Наем, отбор и прием персонала
- •2. Подбор и расстановка персонала
- •Список основной литературы
- •Планы практических занятий [12]
- •1 Деловая игра «Подбор и отбор персонала»
- •2 Ситуация «Составление объявления о текущей вакансии»
- •Глоссарий
- •Контрольные вопросы к итоговой аттестации
- •7. Подбор и расстановка кадров относится к:
- •8. Отбор персонала, его деловая оценка входят в задачи функционального блока:
- •Методические рекомендации для преподавателя Средства обеспечения освоения дисциплины и материально-техническое обеспечение
- •Качество учебного процесса и деятельности преподавателя
- •Дидактические единицы дисциплины, виды учебной работы и формы контроля
- •Методические указания студентам Методические указания по организации изучения дисциплины
- •Методические указания студентам к изучению курса
Контрольные вопросы к итоговой аттестации
Объясните понятие «качественная оценка потребности в персонале».
Охарактеризуйте понятие «дополнительная потребность в персонале».
Объясните, с какой целью проводится анализ кадровой ситуации в регионе?
С какой целью проводится анализ деятельности?
Какие стадии анализа деятельности можно выделить?
Объясните, что представляет собой профессиограмма?
Какие факторы внешней среды влияют на процесс набора кандидатов?
Охарактеризуйте источники внутреннего и внешнего найма.
Как оценить качество набора?
Какие методы используются при оценке кандидатов?
Назовите известные вам парадигмы конкурсного набора.
На какие три вопроса необходимо получить ответы в ходе собеседования?
Какие четыре важных умения необходимо иметь интервьюеру?
Каких существенных ошибок должен избегать интервьюер?
Какие другие методы отбора следует рассматривать в дополнение к отборочному собеседованию?
Что такое деловая оценка персонала? Какие виды или направления она включает в себя?
Какие этапы предусматривает процесс отбора персонала?
Из каких этапов складывается процесс текущей периодической оценки персонала организации?
Какие группы показателей деловой оценки персонала выделяются в ее методике?
Назовите основные принципы рационального использования персонала.
Какие направления предполагает рациональное использование персонала?
Раскройте сущность и основные принципы расстановки кадров.
Раскройте сущность, назовите основные причины и виды внутриорганизационных перемещений.
Что такое ротация кадров?
Назовите основные направления и виды гибкого использования персонала.
Какими методами осуществляется изучение профессионально важных качеств работника?
Каковы основные проблемы использования лиц с пониженной трудоспособностью? Назовите пути их решения.
Итоговый тест по дисциплине «Наем, отбор и расстановка персонала»
1. Основной задачей при наборе персонала является:
удовлетворение спроса на работников
обеспечение условий для наиболее эффективной реализации трудового потенциала работников
установление соответствия качественных характеристик персонала требованиям должности или рабочего места
2. Активные методы набора персонала применяются в том случае, когда на рынке труда:
предложение превышает спрос на рабочую силу
спрос на рабочую силу равен ее предложению
спрос на рабочую силу превышает ее предложение
3. ### является элементом общего планирования организации и заключается в обеспечении ее рабочей силой необходимого количества и качества, их эффективного использования.
Аттестация персонала
Планирование персонала
Набор и отбор персонала
Адаптация персонала
4. Кадровые мероприятия призванные установить соответствие качественных характеристик персонала требованиям должности или рабочего места - это:
аттестация персонала
использование
адаптация
развитие персонала
набор и отбор персонала
5. Внешний источник набора персонала имеет недостатки:
угроза накопления личных взаимоотношений
достоинства нового работника неизвестны
длительный период адаптации
6. Внутренний источник набора персонала имеет недостатки:
сохраняет общий дефицит рабочей силы
требуются дополнительные затраты на переобучение
высокая степень риска из-за неизвестности человека