Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя

В условиях возрастания объема учебного и научного материала по курсу уголовного права при практически неизменном количестве аудиторных часов, отведенных на его изучение важнейшим условием подготовки высококвалифицированного юриста является самостоятельная работа студентов по изучению законодательных и иных нормативно-правовых актов, различных учебных материалов, работ теоретического характера, судебной практики. Данному аспекту подготовки необходимо уделить особое внимание.

Целями самостоятельной (внеаудиторной) работы студентов, изучающих уголовное право, является:

– обучение навыкам работы с учебной, научной литературой и практическими материалами, необходимыми для углубленного изучения курса;

– развитие устойчивых способностей к самостоятельному изучению и изложению полученной информации;

– привитие интереса к юридической литературе и судебной практике.

Осваивая конкретные темы, студентам следует ознакомиться с учебной литературой, теоретическими работами ученых-юристов, рекомендуемыми в настоящем учебно-методическом комплексе.

Изучение учебной и иной специальной литературы по уголовному праву должно проходить параллельно с изучением уголовного закона, опираться на него. Нельзя познать уголовное право, пользуясь только учебником и иными информационно-справочными источниками, не обращаясь к тексту уголовного закона. При этом необходимо отслеживать новейшие изменения в законодательстве, используя источники официального опубликования («Российская газета», «Собрание законодательства Российской Федерации»), справочно-правовые системы Гарант, Консультант Плюс и др.

В ходе изучения уголовного права, следует знакомиться с практикой высшего судебного органа России, которая публикуется в журнале «Бюллетень Верховного Суда Российской Федерации» и размещается на интернет-сайте Верховного Суда Российской Федерации http://www.vsrf.ru/,

а также отдельными постановлениями Пленума Верховного Суда Российской Федерации по вопросам применения уголовного закона.

С материалами судебной практики судов Российской Федерации можно знакомиться на интернет-портале Государственной автоматизированной системы «Правосудие» http://www.sudrf.ru/.

Полезные Интернет-ресурсы, электронные библиотеки http://www.Vsrf.Ru/ - интернет-сайт Верховного Суда Российской Федерации.

http://www.sudrf.ru/ - интернет-портал Государственной автоматизированной системы «Правосудие».

Http://www.Internet-law.Ru/info/index.Htm - Юридическая литература в Интернете.

http://law.edu.ru/ - Юридическая Россия - федеральный правовой портал.

http://ex-jure.ru/ - Юридический виртуальный клуб "Ex-jure". Ваш компас в мире юриспруденции.

http://sartraccc.ru/ - Саратовский центр по исследованию проблем организованной преступности.

http://www.edu.ru/ - каталог образовательных интернет-ресурсов.

http://crimpravo.ru/ - научная социальная сеть уголовно-правовой и криминологической направленности.

http://www.gumer.info/ - частная библиотека Гумер - гуманитарные науки.

http://www.lawlibrary.ru/ - юридическая научная библиотека «Спарк».

http://elibrary.ru/defaultx.asp - научная электронная библиотека.

http://www.juristlib.ru/ - электронная юридическая библиотека «ЮристЛиб».

В ходе самостоятельной работы студента могут использоваться следующие формы самостоятельной работы:

1. Изучение лекционного материала, уголовного законодательства и комментариев к нему, материалов судебной практики, прочтение учебников, монографической и другой и научной литературы.

2. Конспектирование.

3. Решение задач и ответы на вопросы.

4. Участие в научных студенческих конференциях.

5. Выполнение курсовых и дипломных работ.

По выбору студента могут также использоваться:

- реферирование – краткое изложение темы или вопроса с отражением позиции студента. Предметом реферирования могут быть научные статьи, монография и другие учебные или научные источники по интересующим студента вопросам. Рекомендуемый объем реферата 10-12 страниц машинописного текста.

- рецензирование – аргументированное суждение о произведении, составленное в письменном виде. В рецензии должны быть отражены достоинства и недостатки произведения с точки зрения их актуальности, теоретической и практической значимости и т.п. Предметом рецензирования могут выступать статьи журналов «Государство и право», «Правоведение», «Законность», «Юстиция», «Уголовное право» и др. Рекомендуемый объем рецензии 5-6 стр. машинописного текста.

- обзор статей юридических журналов по любой из глав Общей части уголовного права за определенный период. Рекомендуемый объем 10-12 стр. машинописного текста.

- обзор судебно-следственной практики по опубликованным в центральных изданиях либо местным материалам (по конкретной категории дел). Рекомендуемый объем – до 15 стр. машинописного текста.

Важнейшей составляющей в процессе организации самостоятельной работы студентов является подготовка к семинарским занятиям, которые нацелены на:

• закрепление учебного материала, который дается студентам на лекциях и который они получают в процессе самостоятельной работы;

• углубленное изучение наиболее сложных проблем курса;

• формирование самостоятельности мышления, способности отстаивать собственную позицию;

• приобретение навыков толкования и применения норм уголовного права;

• приобретение навыков публичного выступления и делового общения;

• воспитание у студентов профессионального отношения к уголовному закону как нормативному основанию борьбы с пре­ступностью.

Подготовка к семинарским занятиям предполагает ознакомление с со­держанием настоящих планов семинарских занятий, изучение лекционного материала, законодательства, материалов судебной практики, учебной и специальной научной литературы. Перечень литературы по темам приведен в настоящем учебно-методическом комплексе. Выбор дополнительных источников производится по рекомендации преподавателя либо студентами самостоятельно. При под­готовке к семинарским занятиям рекомендуется конспектировать указанные источники.

Выступления на семинарских занятиях должны с достаточной степенью полноты раскрывать содержание обсуждаемых вопросов. Излагаемую позицию следует аргументировать, используя при этом ссылки на точки зрения, излагаемые в литературе, на законодатель­ные и иные источники.

Семинар предполагает творческие дискуссии, активный обмен мнения­ми по поставленным вопросам, обсуждение сообщений, фиксированные вы­ступления. На семинарских занятиях может быть использована и система докладов, тематика которых согласовывается с преподавателем. Оптимальная продолжительность доклада по одному вопросу – до десяти минут. По наиболее сложным вопросам на доклад может быть отведено и более продолжительное время. В дискуссии по об­суждаемому вопросу могут принимать участие все желающие. При оценке доклада учитываются: актуальность освещаемого вопроса; объем использованных литературных источников, их критический анализ; владение материалом; умение выделить наиболее важные моменты проблемы и донести их до аудитории слушателей.

В ходе семинарских занятий целесообразно также решение задач, представляющих собой казусы (ситуации из судебной практики), содержащиеся в специальных практикумах и учебных пособиях для практических занятий по Общей части уголовного права.