V5: Зрительные, слуховые и тактильные агнозии

I:

S: Многоклеточный и многоуровневый аппарат, отражающий в виде психических актов ощущения и восприятия физические и химические параметры внешней и внутренней сред организма – это ###

+: Анализатор

I:

S: Принципиальные особенности локализации очагов поражения при сенсорных расстройствах

+: отражают нарушения различных видов ощущений (света, цвета, громкости, длительности и т. д.), связанные с поражением периферических, подкорковых уровней анализаторной системы и первичного коркового поля

–: связанны с поражением вторичных полей, обеспечивающих процессы восприятия (формы, символов, пространственных отношений, звуков речи и т. д.)

I:

S: Особенности расположения волокон на срезе зрительного нерва

+: пространственное расположение волокон на срезе зрительного нерва топологически эквивалентно поверхности сетчатки

–: все волокна от левых половин сетчаток обоих глаз направляются в левое полушарие мозга, а от правых — в правое

I:

S: Зрительные агнозии возникают в случаях

–: двухсторонних повреждений передних отделов 17-го поля

+: поражения вторичных и третичных корковых полей, что приводит к патологии, названной зрительными агнозиями

–: массивных односторонних поражений 17-го поля

I:

S: При буквенной агнозии буквы не могут быть прочитаны, но могут быть скопированы поскольку

–: больной не видит текста

–: больной видит текст частично

+: буквы не могут быть прочитаны, поскольку воспринимаются как рисунки без понимания их смысла

I:

S: В систему слуха включены подсистемы

–: вестибулярная и слуховая системы

+: речевая и неречевая

–: устная и письменная

I:

S: Кортиев орган расположен

+: в улитке внутреннего уха и представляет собой сложную конструкцию мембран с волосковыми клетками, плавающими в эндолимфе

–: начинается от слепого пятна на сетчатке и состоит из аксонов зрительных клеток

V6: Апраксия

I:

S: Контроль за произвольным исполнением высших психических функций преимущественно обеспечивает отдел мозга

–: первичное 17-го поле затылочной коры мозга, 18-е и 19-е вторичные корковые поля, а также прилегающие к ним третичные зоны мозга

+: третий блок, мозговым субстратом которого является конвекситальная часть лобных долей

I:

S: Перечислите названия апраксий по классификации А. Р. Лурия

–: кинетическая, идеомоторная, идеаторная (апраксия замысла)

+: пространственная, кинестетическая, кинетическая (эфферентная), регуляторная

I:

S: Произвольность осуществления высших психических функций состоит в

+:. возможности сознательного управления своим поведением

–: контроле за окончательным результатом деятельности, для которого необходимо сличение реального результата с предварительно сформированным его идеальным образом

V7: Афазия

I:

S: Основа смысло-различения речи в звуковом составе языка – это

+: слово как структурная единица речи, которое является носитель определенного значения (обобщенного и устойчивого отражения предметного содержания) и смысла (индивидуального значения слова в конкретной ситуации)

–: чувственный образ, который служит носителем значения в речи

I:

Q: Установите последовательность для функциональной организации последовательности исполнения речевой деятельности

1: по слуховым путям акустическая информация попадает в первичную слуховую кору

2: в зоне Вернике в ней выделяется смысл

3:в третичных полях осуществляются операции абстракции и формирование системы отношений между лингвистическими единицами внутри фразы

4: для произнесения слова необходимо, чтобы представление о нем через группу волокон, называемых дугообразным пучком, из зоны Вернике поступило в зону Брока, расположенную в нижней лобной извилине

5: следствием этого является возникновение детальной программы артикуляции, которая реализуется благодаря активации части моторной коры, управляющей речевой мускулатурой

I:

S: При поражении зоны Брока возникает ### афазия

+: эфферентная моторная