Контрольні запитання і завдання.
1. Земля одночасно є і засобом, і предметом праці. Запропонуйте для розгляду дві конкретні ситуації: коли земля є засобом праці і коли вона є її предметом.
2. Як би ви пояснили те, що, незважаючи на вдосконалення засобів виробництва, впровадження у виробництво автоматів та комп'ютерних технологій, роль людини у виробництві не зменшується?
3. Зайняте населення України у 2000 і 2007 рр. було розподілене за галузями:
Додаткові завдання
1) Заповніть колонки, тобто розрахуйте, який відсоток становили зайняті у кожній із галузей; 2) Визначте, які зміни у структурі зайнятості відбулися за 1990–2000 рр. 3) Виходячи звизначення капіталу, запропонованого утексті, дайте відповідь на питання: • Чи можуть вважатися капіталом засоби виробництва, що не використовуються для створення речей і послуг? • Чи є капіталом засоби виробництва збиткового підприємства? • Чому власник капіталу зацікавлений у його збільшенні (нагромадженні)? • Чи може природа створювати капітал? • В яких випадках комп'ютер і принтер стають капіталом?
4) Розрахуйте ефективність праці одного робітника за годину, якщо у виробничомупроцесі брало участь 10 осіб, що працювали 3 повних робочих дня і виробили 480 одиниць продукції.
5) Визначте, який продукт може бути створений з використанням 15 одиниць фізичного капіталу, якщо фондовіддача становить 15 одиниць продукції.
Література:
1. Борисов Е. Ф. Основы экономики: Учебник для студентов средних специальных учебных заведений.– М.: Юристь, 1998.– 336 с.
2. Загальна економіка: Підручник / За ред. І. Ф. Радіонової .– 2-ге вид., доп. і перероб.– К.: А.П.Н., 2000.
3. Задоя А. А., Петруся Ю. Е. Основы экономики: Учеб. пособие. – К.: Вища шк. – Знання, 1998.
4. Економіка: Підруч. для 10 кл. загально освіт. навч. закл./ Г. О. Ковальчук, В. Г. Мельничук, В. О. Огнев’юк. – К.: Навч.книга, 2003.– 352 с.: іл.
5. Економіка: Навч. посібник для 10 – 11 класів / За ред. З. Г Ватаманюка, С. М. Панчишина.– К.: Либідь,1999.
6. Экономическая теория в вопросах и ответах: Учебное пособие. – Ростов н/Д: Изд-во “Феникс”, 1998. – 512 с.
Розділ 2. Зміст основних понять, категорій, законів ринкової економіки
Тема 4 Ринкова система і закони її функціонування
План
4.1. Ринок, його сутність, умови та функції
4.2. Структура та інфраструктура ринку
4.3. Роль економічних законів у системі механізмів ринкового регулювання
Основні терміни і поняття: ринок,попит, крива попиту, пропозиція, зміни у прпозиції,еластичність.
4.1. Ринок, його сутність, умови та функції
Останніми роками в світі і в Україні з'явились нові і найпопулярніші категорії - "ринок", "ринкова економіка", "ринкові відносини", "ринкове господарство".
В економічній літературі ці поняття, як правило, ототожнюють. Проте це не зовсім правильно.
Ринкова економіка - це сфера прояву і відтворення відносин товарного виробництва. Це вища форма його організації.
Ринкове господарство є сферою обміну, сукупністю купівлі-продажу, яка генерує безперервність відтворювального процесу.
Ринок - це механізм, спосіб господарювання (спосіб організації товарного виробництва) .
Отже, загальним підґрунтям існування, функціонування і розвитку цих категорії і понять є товарне виробництво, основу якого становить суспільний поділ праці, економічне відокремлення виробників і розвинуті економічні зв'язки між господарськими одиницями на основі закону вартості.
Ринок - це і об'єктивна економічна категорія. Законами, декретами постановами, указами будь-якої владної структури сформувати ринок нікому і ніколи не вдавалось.
Проте суспільство і держава можуть і повинні створити сприятливі умови для його формування.
Глибше сутність ринку можна розкрити через функції, які він виконує.Розглянемо найважливіші з них:
1) Відтворювальна функція. За допомогою неї здійснюється:
- забезпечення постійності і стабільності економічних зв'язків між виробництвом і споживанням і на основі цього - безперервність процесу суспільного відтворення;
- формування цілісної національної економічної системи та її зв'язку з іншими національними економіками в масштабі світового ринку. З допомогою цієї функції здійснюється оборот сукупного суспільного продукту та його складових частин.
2) Регулювальна функція. Ринок:
- активно впливає на рівень витрат та виробництво будь-якого товару, на розвиток науково-технічного прогресу;
- приводить у відповідність платоспроможний попит і пропозицію, нагромадження й споживання та інші пропорції. Внаслідок цього ринок не знає дефіциту, товарного голоду та інших негативних наслідків у сфері споживання, які існували в колишній адміністративній системі;
- забезпечує структурні зміни в економіці і диверсифікацію виробництва;
- сприяє вирівнюванню прибутків підприємців різних галузей виробництва, утворення середньої норми прибутку.
3) Стимулююча функція:
- ринок сприяє заохоченню тих, хто найраціональніше використовує фактори виробництва;
- ринок спонукає товаровиробників знижувати індивідуальні витрати порівняно із суспільно-необхідними витратами, підвищувати суспільну корисність товарів і послуг, їхню якість та споживчі властивості.
4) Інтегрувальна:
- ринок "зшиває "економіку в єдине ціле, розвиваючи систему економічних зв'язків як по горизонталі, так і по вертикалі між усіма рівнями управління і сферами економіки;
- ринок об'єднує суб'єктів економічної системи в одне ціле, сприяючи формуванню єдиного економічного простору як у межах окремої держави, так і в межах світової економіки.
5) Розподільна:
- за допомогою ринкових цін він диференціює доходи товаровиробників, виявляє переможців і переможених.
6)Функція санації:
- ринок сприяє очищенню економічних систем від неефективних і збиткових підприємств;
- ринок через конкуренцію очищає економічне середовище від неконкурентоспроможних господарств і підтримує найефективніші.
7) Функція посилення конкуренції між виробниками товарів і послуг у межах окремих країн і світового господарства.
8) Інформаційна функція:
- ринок за допомогою своїх економічних сигналів (цін, відсотків за кредитами, обсягів попиту та пропозиції на товари і послуги тощо) поширює знання важливих відомостей і оперативно вносить зміни в плани діяльності всіх суб'єктів господарювання.