Волгоградский государственный университет Кафедра психологии

УТВЕРЖДЕНО УЧЕНЫМ СОВЕТОМ Протокол № от «___» _________ 201 Директор института естественных наук ______________А.Б. Мулик «___» ___________ 201

РЕКОМЕНДОВАНО КАФЕДРОЙ Протокол № от «___» __________ 201 Заведующий кафедрой психологии _________________А.Ю. Чернов «___» ___________ 201

Программа учебной дисциплины

Общий психологический практикум

по основной образовательной программе

подготовки бакалавров по направлению 030300 «Психология»

Количество зачетных единиц 3

Автор: Чернов А.Ю., д.психол.н, доцент

Волгоград 2013 г.

Пояснительная записка (методические указания).

Исходный уровень компетенций, знаний, умений, которыми должен обладать студент, приступая к изучению дисциплины «Общепсихологический практикум»: приступая к изучению дисциплины «Общепсихологический практикум», студент должен обладать следующими сформированными компетенциями:

- способностью к пониманию значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; совершенствованию и развитию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии (ОК-1);

- способностью к пониманию современных концепций картины мира на основе сформированного мировоззрения, овладения достижениями естественных и общественных наук, культурологии (ОК-2);

- способностью к владению культурой научного мышления, обобщением, анализом и синтезом фактов и теоретических положений (ОК-3);

Знать:

- фундаментальные разделы математики, необходимые для выполнения работ и проведения лабораторных работ;

- структуру философского знания, его место и роль в современной жизни, методы и приёмы философского анализа проблем;

Уметь:

- применять профессиональные обязательства в профессиональной сфере на основе ресурсного обеспечения;

- применять математические методы при решении профессиональных задач;

Владеть:

- навыками логического мышления, критического восприятия информации;

- математическим аппаратом, необходимым для профессиональной деятельности.

Краткая характеристика дисциплины:

Курс «Общепсихологический практикум» (часть 2) является практическим и направлен на освоение студентами основных методов исследования познавательных процессов человека: ощущения, восприятия, внимания, памяти, мышления, речи и воображения.

Основной целью курса является закрепление у студентов теоретических знаний, полученных в ходе освоения дисциплины «Общая психология. Субъект познания» в ходе выполнения лабораторных работ и решения практических задач в рамках каждой изучаемой темы.

Курс «Общий психологический практикум» готовит студентов к дальней­шему изучению специфики проведения психологического исследования, формирует умения и навыки, необходимые для самостоятельной исследовательской деятельности, написания психологического заключения по результатам исследования.

Особое внимание уделяется самостоятельной индивидуальной работе студентов, позволяющей сформировать навык професисональной психодиагностической деятельности.

Учебные задачи дисциплины: процесс изучения дисциплины «Психологический практикум» направлен на формирование следующих компетенций: (способность и готовность к…)

- применению теоретического и экспериментального исследования, основных методов математического анализа и моделирования, стандартных статистических пакетов для обработки данных, полученных при решении различных профессиональных задач (ОК-5);

- проведению библиографической и информационно-поисковой работы с последующим использованием данных при решении профессиональных задач и оформлении научных статей, отчётов, заключений и пр. (ОК-9);

- овладению основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);

- профессионально профилированному использованию современных информационных технологий и системы Интернет (ОК-12);

- применению знаний по психологии как науки о психологических феноменах, категориях и методах изучения и описания закономерностей функционирования и развития психики (ПК-9);

- пониманию и постановке профессиональных задач в области научно- исследовательской и практической деятельности (ПК-10);

- участию в проведении психологических исследований на основе применения общепрофессиональных знаний и умений в различных научных и научно-практических областях психологии (ПК-11);

- проведению стандартного прикладного исследования в определённой области психологии (ПК-12);

В результате изучения дисциплины «Психологический практикум» студент должен знать:

- базовые теоретические характеристики основных познавательных процессов;

- специфику применения методов исследования основных познавательных процессов;

- осознавать значимость методологического анализа исследовательской деятельности;

- основания выбора тех или иных решений в построении психологического исследования.

уметь:

- определять целесообразность применения конкретных методов исследования для решения исследовательских и прикладных задач, выбирать методики, соответствующие целями и задачам исследования;

владеть навыками:

- использования основных методов психодиагностического исследования в рамках познавательной сферы человека;

- решения практических задач в рамках познавательной сферы человека.

Формы работы: лабораторные занятия, анализ теоретических источников, подготовка и проведение исследований с использованием отдельных методов психологии, выполнение домашних заданий.

Виды контроля: текущий, промежуточный, итоговый. Вид текущего контроля – проверка выполнения лабораторных работ. Формой промежуточного контроля является выполнение студентом практических задач в рамках изучаемой темы. Итоговой формой контроля является экзамен.

Методика формирования результирующей оценки:

Единица измерения	Кол-во единиц в семестре	Кол-во баллов за 1 единицу	Максимально возможное кол-во баллов
Присутствие на занятии	17	1	17
Лабораторная работа	13	6,5	83
ИТОГО:			100

Другие пояснения: программа рассчитана на один семестр, в течение которого студент 13 лабораторных работ, направленные на исследование определенного познавательного процесса. Помимо овладения собственно способами исследования познавательных процессов, у студентов формируется навык составления психологического заключения в соответствии с профессиональными стандартами. Помимо этого изучение каждой темы предполагает решение практических задач в области того или иного познавательного процесса.