Ценности современной семьи

11. Закончите следующие предложения:

Семья — древнейшее жизнеустройство на земле, один из механизмов самоорганизации общества, с которым связано утверждение ... «Ценность» — термин, широко используемый в философской и социоло­гической литературе для указания на ...

В рамках европейской культуры к основным ценностям относятся ...

Семейные ценности обусловлены ...

12. Какие выделяются семьи с точки зрения ценностей и ценностных ориентиров?

13. Какое значение для развития личности имеют ценности семьи самодостаточного и инструментального типа?

14. Выступите перед сокурсниками с сообщением-экспромтом на тему «Семья и общество», используя опорные фразы:

Тема семьи относится к вечным, поскольку ...

Семья воспроизводит в себе на микроуровне все проблемы современ­ного общества...

Роль семьи в обществе неоднозначна и несравнима ни с какими други­ми социальными институтами потому, что ... Именно в семье закладывается ...

Семья выступает как первичный воспитательный коллектив ...

В современных условиях формирования новых общественных отноше­ний проблемы семьи приобретают новое звучание, это связано с тем, что...

В силу ряда причин современная семья стала одним из объектов соци­альной работы. Это объясняется тем, что ...

Очевидно, что социальная работа с семьей будет эффективной только тогда, когда...

Литература

Мацковский М.С., Бодрова В.В. Ценность семьи в сознании различных слоев населения: Семья в представлениях современного человека. М., 1990.

Кураев А. Мужчина и женщина в Книге Бытия // Альфа и Омега, 1996. №2-3.

О христианском браке и об обязанностях мужа и жены. М., 1995. Религия в истории и культуре / Под ред. М.Г. Писманика. М.. 1998.

СавиновЛ.И. Семьеведение (гл. «Родовые ценности семьи»). Саранск, 2000. Семья православного христианина. В 2-х т. М., 1997.

Синельников А.Б. Социально одобряемые причины развода в прошлом и настоящем // Социс, 1992. № 2.

Таинство брака // Сост. Д. Моисеев. М., 1998.

Форсова В.В. Православные семейные ценности // Социологические исследования, 1997. № 1.

Шиманский Г.И. Христианская добродетель целомудрия и чистоты. М., 1997.

СТРУКТУРА ЖИЗНЕННОГО ЦИКЛА СЕМЬИ И СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЕГО ОТДЕЛЬНЫХ СТАДИЙ

1. Стадии супружеских и семейных отношений. 2» Социальный институт добрачного поведения. 3. Проблемы, задачи и кризисы основных эта­пов жизнедеятельности семьи.

1. Стадии супружеских и семейных отношений

Жизненный путь индивида, живущего в семье, можно рас­сматривать как добрачное состояние (человек живет в семье своих родителей, которая является также и его семьей), брак (создание своей собственной семьи) и послебрачное состо­яние (развод, вдовство и др.). Этой схеме развития следует большинство семей, хотя она и не является нормой.

Следует выделить наиболее типичные фазы супружес­ких отношений:

1. Выбор партнера.

1. Романтизация отношений. На этой фазе супруги на­ходятся в отношениях симбиоза (в природе: сожительство двух организмов, приносящее им одинаковую пользу), вос­ принимают в партнере только достоинства. Отсутствует реальное восприятие себя и другого в супружестве.

3. Индивидуализация стиля супружеских отношений. Формирование правил. В результате переговоров (полных и неполных, явных и скрытых) вырабатываются правила, определяющие различные поступки супругов в семье.

Стабильность/изменяемость. Ежедневный вопрос: по­ вторить то, что уже стало правилом, или попробовать со­здать новое. В нормально функционирующих семьях тен­денция к стабильности уравновешивается тенденцией к изменяемости. В случае жесткой фиксации правил в семье брак приобретает дисфункциональные признаки, отноше­ния становятся стереотипными и монотонными.

5. Фаза экзистенциональной (существования) оценки. Супруги (или один из них) подводят итоги совместной жизни. Основной вопрос: был ли брак гармоничным или случай­ным? Эта фаза бывает и в случае развода, и в случае смерти супруга.

Семья в процессе своего развития переживает определен­ные стадии и завершение (естественным или неестествен­ным путем).

Кроме обособления типичных фаз супружеских отноше­ний, в современной науке существует и периодизация се­мейной жизни:

Р. Нойберт выделяет следующие этапы:

• этап жизни вдвоем;

• этап жизни после рождения детей;

• этап воспитания детей старшего школьного возраста;

• этап отделения детей от родителей;

• этап воспитания внуков. А. Баркай выделяет:

• семью без детей;

• семью с малыми детьми;

• семью с детьми, посещающими детский сад;

• семью школьника;

• семью, в которой дети отчасти независимы от родителей;

• семью, которую оставили дети.

Л. Шнейдер считает, что возможно выделение определен­ных этапов семьи по соответствующим задачам:

• добрачное общение;

• брак;

• этап «медового месяца»;

• этап молодой семьи;

• зрелая семья;

• семья людей старшего возраста.

Наиболее полно фазы семьи охарактеризовал А. Дюваль:

• вовлечение, встреча супругов, их эмоциональное при­ тяжение друг к другу;

• принятие и развитие новых ролей — родительских;

• принятие в семью новой личности; переход от диадных отношений супругов к отношениям в «треугольнике»;

• введение детей во внесемейные институты;

• принятие подростковости ребенка;

• экспериментирование с независимостью;

• подготовка к уходу детей из семьи;

• уход детей из семьи, принятие их ухода, жизнь супругов «глаза в глаза»;

• принятие факта ухода на пенсию и старости.

В нашей стране среди социологов наибольшую извест­ность получила периодизация Э.К. Васильевой, выделившей пять стадий жизненного цикла семьи:

1. Зарождение семьи: с момента заключения брака до рождения первого ребенка.

2. Рождение и воспитание детей: заканчивается с нача­ лом трудовой деятельности хотя бы одного ребенка.

, 3. Окончание выполнения семьей воспитательной функ­ции: с начала трудовой деятельности первого ребенка до момента, когда на попечении родителей не останется ни од­ного из детей.

4. Дети живут с родителями, и хотя бы один из детей не имеет собственной семьи.

Супруги живут одни или с детьми, имеющими собствен­ные семьи.

Необходимо отметить, что каждая из рассмотренных пе­риодизаций жизни семьи предполагает наличие у супругов ребенка (нескольких детей) и связана в основном с этапами его развития, только в этом случае реализуются специфи­ческие функции семьи как социального института.