- •Различают три логических формы инновационного процесса:
- •Строительство.
- •Научно-техническая и инновационная деятельность является необходимым условием развития инновационных процессов.
- •3.2. Классификация инноваций
- •Матрица стратегического анализа Boston Consulting Group
- •Матрица роста/участия в рынке (по Boston Consulting Group)
- •Основные концепции стратегической деятельности и условия их применения (согласно bcg)
- •Проектно-диагностическая матрица bcg
- •Матрица Дженерал Электрик
- •Матрица стратегического портфельного анализа дэ
- •Портфельная матрица отдельных продуктов концерна Quaker Oats
- •Матрица Артура д.Литла (Arthur d.Little)
- •Стратегическая матрица Артура Литтла (Arthur Little)
- •Матрица Marakon Associates
- •Матрица окупаемости хозяйственной деятельности
- •Относительный уровень стратегических капиталовложений
- •Структурное разделение труда менеджеров в организации
- •4. На различных этапах жизненного цикла организации в ней, как правило, складываются различные формы властных отношений. Их общая схема представлена в таблице.
- •Теории лидерства.
- •2.1. Теории лидерских черт, или теории «великого человека»
- •2.2. Теории лидерских стилей
- •Характеристика теорий X и y д. Макгрегора
- •2.3. Классификация стилей руководства к. Левина.
- •Ситуационные теории лидерства
- •1. Сущность и содержание антикризисной стратегии
- •2. Типология и выбор альтернатив эффективного управления
- •3. Конверсионный менеджмент
- •4. Диверсификация как инструмент антикризисного менеджмента
- •5. Вертикальная, горизонтальная и конгломератная диверсификация
- •6. Реструктуризация и реорганизация как способы адаптации организации к изменениям среды ее функционирования
- •7. Формы реструктуризации и реорганизации предприятия
- •8. Методы управления преобразованиями кризисных организаций
- •Грамотное делегирование
- •2.2. Теории лидерских стилей
- •Характеристика теорий X и y д. Макгрегора
- •2.3. Классификация стилей руководства к. Левина.
- •Ситуационные теории лидерства
- •Вклад различных школ в теорию управления
Характеристика теорий X и y д. Макгрегора
Теория |
Основные положения |
Действия руководителя |
теория Х |
Человек изначально не любит работать и будет избегать работы. Человека следует принуждать, контролировать, направлять угрожать ему наказанием, чтобы заставить работать для достижения цели организации. Средний человек предпочитает, чтобы им руководили; он избегает ответственности, у него мало честолюбия, и ему нужна безопасность |
Теория X предполагает диктаторский стиль руководства, ведущий к прямому регулированию и жесткому контролю. Страх и угроза наказания, лежащие в основе стимулирования, способствуют эффективному изменению поведения человека. При этом если наказания не объективны, то они усиливают отрицательный эффект. Менеджеры «X» строят свою работу на следующих положениях:
|
теория Y |
Работа также естественна, как и игра. Человек может осуществлять самоуправление и самоконтроль, служа целям, которым он привержен. Это появляется как результат наград, связанных с достижением целей. Средний человек стремится к ответственности, он наделен высоким уровнем воображения и изобретательности, и если эти качества недостаточно используются в современной индустриальной жизни, это приводит к разочарованию |
Теория У предполагает демократический стиль руководства, целенаправленное воздействие на мотивы поведения, основанное на самоуважении и самооценке при ненавязчивом внешнем воздействии. Менеджеры исходят из следующего:
|
Концепции, соответствующие теории У, действуют наиболее эффективно в ситуации, когда все члены коллектива адаптированы к подобному стиль управления. Такие профессии, как научный сотрудник, учитель, медик, наиболее приспособлены к руководству по теории У.
Низко квалифицированные работники, требующие постоянного надзора и контроля, как правило, лучше адаптируются к управлению по теории Х.
Широкое применение теории У в работе управления позволяет достичь высокого уровня производительности, развить творческий потенциал у работников, создавать гибкие рабочие места, поощрять коллективный труд, а также достичь высокого уровня квалификации персонала.
