
- •Содержание:
- •4 Курс 7 семестр
- •4 Курс 7 семестр. Модуль №1. Занятие № 1 Тема:
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля.
- •Занятие № 2 Тема:
- •Тесты для самоконтроля:
- •Занятие № 3 Тема:
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •2. Студент должен знать:
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •Занятие №4 Тема:
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •Занятие № 5 Тема:
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •Модуль №2. Занятие № 1. Тема:
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме.
- •Тесты для самоконтроля
- •Занятие № 2 Тема:
- •4. Задания для самоподготовке по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •Занятие № 3 Тема:
- •1. Перечень вопросов для определения исходного уровня знаний:
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •Занятие № 4 Тема:
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
- •Опишите клинические симптомы следующих ошибок:
- •Тесты для самоконтроля
- •Занятие № 5 Тема:
- •4. Задания для самоподготовке по изучаемой теме :
- •Тесты для самоконтроля
- •Занятие № 6 Тема:
- •1. Вопросы для проверки исходного уровня знаний:
- •3. Студент должен уметь:
- •4. Задание по самоподготовке по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •Модуль №1 Тема №1
- •Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний.
- •Студент должен знать:
- •Студент должен уметь:
- •4. Задание для самоподготовки по изучаемой теме.
- •9. Тестовый контроль:
- •9. Тестовый контроль:
- •Тема №3
- •Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний.
- •3. Студент должен уметь:
- •4. Задание для самоподготовки по изучаемой теме.
- •Тема №4
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •4.Задание для самоподготовки по изучаемой теме.
- •Тестовый контроль:
- •Тема №5
- •4.Задание для самоподготовки по изучаемой теме.
- •8. Тестовый контроль
- •Модуль №2 Тема №6
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •4.Задание для самоподготовки по изучаемой теме.
- •Тестовый контроль:
- •Тема № 7
- •3.Студент должен уметь:
- •4.Задание для самоподготовки по изучаемой теме:
- •Тема: № 8
- •4.Задание по самоподготовке по изучаемой теме.
- •Тема № 9
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме.
- •Ответы (№13).
- •Тема № 10.
- •4.Задание для самоподготовки по изучаемой теме.
- •Ответы (№14).
- •Тема №11.
- •1 . Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний.
- •3. Студент должен уметь:
- •4. Задание для самостоятельной работы по изучаемой теме.
- •Тема №11. Металлические базисы протезов. Показания, методика изготовления. Металлизированные базисы протезов. Проблемы фонетики при ортопедическом лечении больных с полной адентией.
- •1 . Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний.
- •3. Студент должен уметь:
- •4. Задание для самостоятельной работы по изучаемой теме.
Тесты для самоконтроля:
01. Степень податливости слизистой оболочки протезного ложа колеблется в пределах
0,01-0,1 мм
0,1-4 мм
5-10 мм
02. После полной утраты зубов различают следующие виды соотношения беззубых челюстей
физиологическая прогнатия
прямое
прогеническое
физиологическая прогения
прогнатическое
1+2+3
2+3+4
2+3+5
03. Черты "старческого облика" лица
смещение мягких тканей лица книзу и кзади
уплощение губ, щек
укорочение нижнего отдела лица
резкое углубление носогубных складок
наличие морщин в области висков и наружных углов глаз
1+2+3
3+4+5
1+2+3+4+5
04. Наиболее благоприятная форма альвеолярных отростков верхней челюсти и альвеолярной части нижней челюсти при ортопедическом лечении после полной утраты зубов
отлогая
отвесная
с навесами
05. Для получения функционального слепка при полной утрате зубов применяется
стандартная ложка
индивидуальная ложка
06. Требования, предъявляемые к припасованной индивидуальной слепочной ложке на верхнюю челюсть
плотное прилегание к тканям протезного ложа
удержание на челюсти при проведении функциональных проб
строгое соответствие линии "А"
1+2
1+3
2+3
1+2+3
07. При одномоментной методике изготовления индивидуальной ложки используется
гипс
пластмасса
воск
термопластическая масса
легкоплавкий сплав
08. Требования, предъявляемые к индивидуальной слепочной ложке на нижнюю челюсть
не доходить до переходной складки на 2 мм
перекрывать щечные тяжы и уздечку языка
плотно прилегать к тканям протезного ложа, не балансировать
обходить щечные тяжы и уздечку языка
перекрывать позадимолярный бугорок
1+2+3
2+3+5
3+4+5
09. Физико-биологический метод фиксации съемного протеза при полном отсутствии зубов обеспечивается
адгезией
функциональной присасываемостью
адгезией и функциональной присасываемостью
10. Клапанная зона - понятие
анатомическое
физиологическое
функциональное
Ответы:
01-2
02-8
03-8
04-2
05-2
06-4
07-3
08-8
09-3
10-3
Занятие № 3 Тема:
Методы изготовления индивидуальной ложки из пластмассы на верхнюю и нижнюю челюсти. Функциональные пробы (Гербст и другие). Граница базиса протеза при полном отсутствии зубов на верхней челюсти.
1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
1. Анатомическое строение беззубого рта.
|
«Ортопедическая стоматология» Н.Г. Аболмасов, Н.Н. Аболмасов, В.А. Бычков, А.Аль-Хаким, Смоленск, 2006 г. |
2. Требования, предъявляемые к индивидуальным ложкам.
|
Руководство к практическим занятиям. Лебеденко И.Ю., Марков Б.П., Еричев В.В. - Москва ,2007 |
3. Пластмассы, применяемые для изготовления индивидуальных ложек |
«Протезирование при полном отсутствии зубов» Воронов И.П. , Лебеденко И. Ю. Москва, 2007 г. |
4.Зоны податливости слизистой оболочки по Люнду.
|
"Ортопедическая стоматология» А.С. Щербаков, Е.И. Гаврилов, В.Н. Трезубов, Е.Н Жулев.. 2005 г. |
5. Какие слепочные материалы применяются для получения функциональных оттисков? |
«Ортопедическая стоматология» Н.Г. Аболмасов, Н.Н. Аболмасов, В.А. Бычков, А.Аль-Хаким, Смоленск, 2006 г. |