
- •Содержание:
- •4 Курс 7 семестр
- •4 Курс 7 семестр. Модуль №1. Занятие № 1 Тема:
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля.
- •Занятие № 2 Тема:
- •Тесты для самоконтроля:
- •Занятие № 3 Тема:
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •2. Студент должен знать:
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •Занятие №4 Тема:
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •Занятие № 5 Тема:
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •Модуль №2. Занятие № 1. Тема:
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме.
- •Тесты для самоконтроля
- •Занятие № 2 Тема:
- •4. Задания для самоподготовке по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •Занятие № 3 Тема:
- •1. Перечень вопросов для определения исходного уровня знаний:
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •Занятие № 4 Тема:
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
- •Опишите клинические симптомы следующих ошибок:
- •Тесты для самоконтроля
- •Занятие № 5 Тема:
- •4. Задания для самоподготовке по изучаемой теме :
- •Тесты для самоконтроля
- •Занятие № 6 Тема:
- •1. Вопросы для проверки исходного уровня знаний:
- •3. Студент должен уметь:
- •4. Задание по самоподготовке по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •Модуль №1 Тема №1
- •Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний.
- •Студент должен знать:
- •Студент должен уметь:
- •4. Задание для самоподготовки по изучаемой теме.
- •9. Тестовый контроль:
- •9. Тестовый контроль:
- •Тема №3
- •Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний.
- •3. Студент должен уметь:
- •4. Задание для самоподготовки по изучаемой теме.
- •Тема №4
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •4.Задание для самоподготовки по изучаемой теме.
- •Тестовый контроль:
- •Тема №5
- •4.Задание для самоподготовки по изучаемой теме.
- •8. Тестовый контроль
- •Модуль №2 Тема №6
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •4.Задание для самоподготовки по изучаемой теме.
- •Тестовый контроль:
- •Тема № 7
- •3.Студент должен уметь:
- •4.Задание для самоподготовки по изучаемой теме:
- •Тема: № 8
- •4.Задание по самоподготовке по изучаемой теме.
- •Тема № 9
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме.
- •Ответы (№13).
- •Тема № 10.
- •4.Задание для самоподготовки по изучаемой теме.
- •Ответы (№14).
- •Тема №11.
- •1 . Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний.
- •3. Студент должен уметь:
- •4. Задание для самостоятельной работы по изучаемой теме.
- •Тема №11. Металлические базисы протезов. Показания, методика изготовления. Металлизированные базисы протезов. Проблемы фонетики при ортопедическом лечении больных с полной адентией.
- •1 . Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний.
- •3. Студент должен уметь:
- •4. Задание для самостоятельной работы по изучаемой теме.
4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
1. Опишите вид ошибки по данным фотографиям:
2. Ошибки, допускаемые при фиксации центрального соотношения.
Опишите клинические симптомы следующих ошибок:
1. Завышение межальвеолярной высоты. |
|
2. Занижение межальвеолярной высоты. |
|
3. Выдвижение нижней челюсти вперед. |
|
4. Смещение нижней челюсти кзади. 5. Смещение конструкции вправо или влево. |
|
4. Составить таблицу наиболее распространенных ошибок, возникающих на этапах определения центрального соотношения челюстей и проверки конструкции протезов, написать методы их устранения.
5.Классификация ошибок по Копейкину:
я группа_____________
я группа_____________
я группа_____________
я группа_____________
я группа______________
6. Составьте тестовые задания по данной теме.
Тесты для самоконтроля
01. Причиной утолщения базиса съемного протеза является
неточность снятия слепка
неточное соединение частей кюветы при паковке пластмассы
деформация протеза в момент извлечения его из кюветы после полимеризации
02. При недостаточно хорошей фиксации полного съемного протеза, обусловленной удлиненными границами базиса, необходимо
снять слепок и изготовить новый протез
провести коррекцию краев протеза
уточнить границы протеза самотвердеющей пластмассой
снять слепок, используя протез, и провести перебазировку в зуботехнической лаборатории
нанести эластичный материал на базис протеза
03. Сроки проведения первой коррекции съемного протеза
на следующий день после наложения протеза
через неделю после наложения протеза
при появлении боли под протезом
04. "Мраморность" пластмассового базиса протеза появляется
при истечении срока годности мономера
при истечении срока годности полимера
при нарушении температурного режима полимеризации
при несоблюдении технологии приготовления пластмассового "теста"
05. Комбинация постановки пластмассовых и фарфоровых зубов в съемных протезах при полном отсутствии зубов
возможна
невозможна
06. При полном отсутствии зубов протезы с пластмассовыми зубами рекомендуется менять через
2-3 года
4-5 лет
6-7 лет
07. Эластичные пластмассы, применяемые в двухслойных базисах
этакрил
моллосил
ПМ-01
протакрил
фторакс
1+2
2+3
2+3+5
08. Изготовление двухслойного базиса протеза с мягкой подкладкой показано
при резкой неравномерной атрофии альвеолярных отростков с сухой малоподатливой слизистой
при наличии острых костных выступов (экзостозов) на протезном ложе
при выраженных альвеолярных отростках
с равномерно податливой слизистой оболочкой
при повышенной болевой чувствительности слизистой оболочки протезного ложа
2+4
1+3
1+2+4
1+2+3+4
09. Физико-биологический метод фиксации съемных протезов при полном отсутствии зубов осуществляется за счет
адгезии
функциональной присасываемости
анатомической ретенции
1+2
2+3
1+3
1+2+3
10. Переходной складкой называют
границу между податливой и активно подвижной слизистой
границу между податливой и пассивно подвижной слизистой
границу между подвижной и неподвижной слизистой
Ответы:
01-2
02-2
03-1
04-4
05-1
06-1
07-7
08-7
09-7
10-1