Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ОК-2012_Драбанич.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
2.16 Mб
Скачать
    1. Предмет дисципліни, його цілі і завдання, міжпредметні зв`язки

Предметом вивчення дисципліни є потреби, засоби їх задоволення і доведення до споживачів, методи маркетингових досліджень. Знання теоретичних основ маркетингу дозволять фахівцям стимулювати збут товарів і послуг, вивчати, формувати і прогнозувати попит, розробляти і аналізувати збутову і цінову політику організацій.

Мета вивчення дисципліни полягає в тому, щоб пояснити студентам суть і зміст маркетингу як концепції управління. Розгляд маркетингу як концепції управління дозволяє підвищити ефективність діяльності підприємства, його гнучкість в умовах висококонкурентного середовища.

Завданнями дисципліни є:

    • вивчення маркетингової діяльності на підприємстві;

    • аналіз ринкових показників;

    • вивчення споживачів;

    • аналіз внутрішнього і зовнішнього середовища підприємства;

    • розробка комплексу маркетингу;

    • розробка плану маркетингу;

    • проведення маркетингових досліджень.

У процесі вивчення дисципліни студенти повинні засвоїти:

    • суть і базові поняття маркетингу;

    • характеристику його концепцій;

    • функції маркетингу;

    • організаційно-управлінську структуру маркетингу;

    • зміст стратегічного і оперативного планування маркетингу;

    • принципи маркетингового управління.

Студенти повинні придбати деякі практичні навички та вміти:

  • аналізувати маркетингові можливості;

  • проводити сегментування ринків і відбирати сегменти найбільш вигідні для підприємства;

  • формувати маркетингову стратегію;

  • розробляти маркетингову програму;

  • організовувати управління маркетинговим впливом.

Дисципліна «Маркетинг» пов'язана з іншими дисциплінами навчального плану:

- «Економічна теорія»,

- «Соціологія»

- «Менеджмент»,

- «Економіка та управління підприємством»

- «Правове забезпечення професійної діяльності»

- «Організація комерційної діяльності»

є основою для вивчення наступних дисциплін навчального плану:

- «Логістика»,

- «Ціноутворення»,

- «Державне регулювання ринку»

- «Маркетингові дослідження ринку».

Маркетинг починається з потреб і потреб індивіда, з якими тісно взаємодіють такі ключові поняття, як: попит, товар, обмін, угода, ринок.

Нужда - це відчуття нестачі чогось, почуття в нагальній необхідності задоволення виниклої потреби в чому-небудь. Потреби виходять від природи людини і соціальних відносин. Якщо потреба не задоволена, то людина відчуває себе знедоленим і нещасним.

Потреба - це потреба, яка прийняла конкретну форму в рамках культурних, естетичних, історичних та інших факторів, що визначають поведінку індивіда в соціально-економічній системі.

Людські потреби прості і у всіх однакові (їжа, одяг і т.д.), а потреб - велика кількість. Людина буде вибирати ті товари, які доставлять їй найбільше задоволення в рамках його фінансових можливостей.

Попит - це конкретна потреба, підкріплена купівельною спроможністю.

Людина вибирає товар, сукупність властивостей якого забезпечує йому найбільше задоволення за дану ціну, з урахуванням своїх специфічних потреб і ресурсів.

Товар - це все, що можна запропонувати на ринку для придбання, використання чи споживання з метою задоволення певних потреб.

Обмін - акт придбання якогось бажаного товару в обмін на щось, пропоноване іншій стороні.

Угода - це торгова операція між двома сторонами. Вона припускає наявність, щонайменше, двох ціннісно-значущих об'єктів, угода про умови, терміни і місце її здійснення.

Ринок - система економічних відносин між виробниками і споживачами, а також всередині груп виробників і споживачів, забезпечує ефективне функціонування виробників товарів і послуг на основі зацікавленості в отриманні прибутку.

З точки зору маркетингу ринок покупця - це ринок, де головною дійовою особою є покупець - він вибирає товар і продавця (попит менше пропозиції); і ринок продавця - головною дійовою особою є продавець, і в покупця немає вибору (попит перевищує пропозицію).