Вопрос 1,

Составить анкету-опросник «Общая характеристика деятельности учащегося

ПУ», заполнить на одного'_чобучающегося в качестве примера. Возможно ли

использование кодоскопа при проведении анкетирования учащихся. Ответ

обоснуйте.

Деятельность - специфическая форма общественно-исторического бытия человека, целенаправленное преобразованное им природной и социальной действительности. Основным видом деятельности является его физический и умственный труд. Важный вид деятельности - учение. Деятельность -необходимое условие развития, в ней формируются умственные, эмоциональные и волевые качества личности, ее способности и характер.

Анкета-опросник.

Уважаемый обучающийся!

Для учета ваших пожеланий в процессе обучения, оптимизации учебной

программы, просим выбрать ответы, наиболее подходящие к вашей учебной

деятельности. При ответе под буквой г) вы можете написать свой вариант

ответа. Будьте искренне в своих ответах!

1. Я выполняю учебные задания:

а) быстро и легко

б) со средней скоростью

в) с трудом, заторможено г) —-

2. У меня есть любимые учебные предметы:

а) пять и более

б) три

в) один и менее

г)

3. Когда мне дают общественное поручение, я:

а) соглашаюсь и берусь за дело

б) не соглашаюсь сразу, размышляю

в) отказываюсь

г)

4. При выполнении учебного задания я делаю его

а) осознанно, с пониманием

б) допускаю иногда ошибки, которые могу исправить

в) механически, не понимая цели своей работы г)

5. Я использую внеучебное время

а) на занятия спортом

б) па свои дсмяншие обязанности

в) на отдых и развлечения г)

6. В целом я учусь

а) поэтому, что сам этого хоч\

61 потому, что все учатся

в) потому, что родители хотят, чтобы учился

г) -

Спасибо за участие в опросе!

Обработка результатов. Вопрос №1 раскрывает характер скорости

деятельности обучающегося. Вопрос №2 характеризует познавательные

потребности обучающегося. Вопрос №3 показывает степень активности

деятельности обучающегося. Вопрос №4 раскрывает характер умственной

организации деятельности обучающегося. Вопрос №5 характеризует общие

интересы обучающегося. Вопрос ,\'»6 раскрывает характер мотивации

деятельности обучающегося.

Подсчитывается количество баллов, которое набрано. За ответы а) 2 балла: за

ответы б) 1 балл; за ответы в) 0 баллов. Ответы под буквой г) дают

возможность собрать дополнительную информацию об обучающемся.

которая даст возможность составить представление о его деятельности.

10-12 баллов. Высокая общая активность обучающегося при хороших

познавательных мотивах, осознанность выбора учебного заведения.

стремление овладеть будущей профессией.

9-5 баллов. Средняя общая активность обучающегося, подразумевающая

включенность в деятельность.

4-0 балла. Низкая общая активность обучающегося, «размытое"

представление о целях своей деятельности.

Обучающийся выбрал ответы 1 а), 2 б). 3 б). 4 а). 5 б). 6 а). Общее кол-во

баллов - 9. Средняя общая активность обучающегося

ТСО: кодоскоп (графопроектор) - классная оптическая доска

Применение: подготовить на пленке, для выполнения проекции, вопросы

анкеты и вывести их на доску. Учащихся попросить на них ответить