- •§4. Психологическое консультирование подростков и старших школьников
- •Методический прием "Давай думать вместе!"
- •Методический прием "Психологический контакт"
- •Методический прием "Человечек"
- •Методический прием "Проблемная ситуация"
- •Методический прием "Зеркало"
- •Методический прием "Вербальное пространство"
- •Консультация с трудным подростком (практикум)
- •§5. Элементы психотерапии в консультировании подростков и старшеклассников
- •Консультант обсуждает условия эффективной психотехники
- •Юношеская депрессия как предмет психологического консультирования
- •Как преодолеть неуверенность в себе, скованность и зажатость? - вопросы подростков и старшеклассников к психологу-консультанту
- •Психологическое консультирование подростков и старшеклассников, имеющих низкую самооценку
- •Процесс консультирования (психологическая поддержка)
- •Как заканчивать консультацию (эффект мажорного аккорда)
Как заканчивать консультацию (эффект мажорного аккорда)
Наверное, всю жизнь я буду помнить, как удивительно влияли на меня слова моего Учителя, В.В.Давыдова. Я что-то говорила, он слушал и молчал. Потом - коротко и четко формулировал свое отношение и совет. А в конце беседы - улыбка, решительность в глазах и мне - одно слово: "Действуйте!"
Это энергичное "Действуйте!" придавало мне силы и уверенность в себе.
Сейчас я часто говорю это волшебное слово своим студентам. Очень важно заканчивать консультацию с молодым человеком, имеющим заниженную самооценку, бодрыми, доброжелательными, теплыми или энергичными словами. Выбирайте, какая фраза вам больше понравится? Придумайте свои фразы-окончания.
"Как много всего мы сегодня с тобой обсудили! Какой ты, оказывается, интересный человек!" "У тебя все будет хорошо! Вот с этого момента ты сильный и
уверенный в себе человек!"
"Слушай, мы проговорили целых два часа! Ты не устала? Нет? Надо же, а я сильно устала! Ты, оказывается, выносливее меня!"