Лабораторное занятие 4 Переходные смягчения заднеязычных согласных Судьба сочетаний согласных с «йотом»

1. Разделите слова на слоги. Докажите, что их структура соответствует принципу слогового сингармонизма. Укажите примеры, где этот принцип нарушен, объясните почему.

ГЫБеЛЬ, КЪН#ЗЬ, КЪТО, ЧЬТО, КРНЧАТН, НА №НОЗh, ГОсТЬ, сТРЛНА, ВЪ СТРАнh, КОНЬ.

2. Начертите таблицу изменения заднеязычных согласных по I, II? III палатализации. Укажите причину изменения согласных, результат, время изменения.

3. Для слова, возникшего в результате переходного смягчения, подберите проверочное слово с исконным заднеязычным согласным из русского языка. Укажите причину изменения согласного, результат, время изменения.

нач#ти, польза, рече, шедъ, áhжатè, вразè, вú» ãðhñh, кън#зь, нàрицaтè, оó÷енèцè.

4. Изучив таблицу переходного смягчения согласных перед йотом (с. 26 практикума по старославянскому языку Моисеевой Л.И.), напишите старославянские соответствия данным праславянским формам.

5. Почему звуки Д и Т в сочетании с йотом давали различные результаты в разных группах славянских языков?

6. Выполните упр.№ 70, с. 40–41, сб. МГЗПИ. подбирая проверочные слова из русского языка у данным старославянским формам установите происхождение мягких согласных.

7. Выполните упр. № 71, с. 41, сб. МГЗПИ. Установите условие, при котором осуществилось смягчение заднеязычных согласных: перед гласным переднего ряда или перед йотом.

Литература

1. Иванова, Т.А. Старославянский язык. С. 89–103.

2. Кондрашов. Н.А. Сборник упражнений по старославянскому языку и методические указания к их выполнению.

3. Моисеева, Л.И. Практикум по старославянскому языку.

Лабораторное занятие 5 Чтение и анализ текста

1. Прочитать и перевести текст № 8 из практикума по старославянскому языку Моисеевой Л. И., с. 59.

2. Выполнить задания:

   1. по графике

а) Укажите, какие звуки обозначали буквы ú, ü, h, #, @, \, >?

б) Почему имелись две разновидности букв: å и ~, @ и \, # и >, a и "?

в) Как называется знак ~, стоящий над некоторыми словами этого текста? Прочитайте эти слова.

2. по фонетике

а) Из верхних пяти строк выпишите слова с редуцированными Ъ и Ь. Обозначьте их позиции.

б) Выпишите из текста 5 слов, в которых гласные Ы, И в одних случаях выступали как гласные полного образования, а в других – редуцированные.

в) Выпишите из текста слова, в которых произошло явление I, II, III палатализации, объясните причину переходного смягчения.

г) Найдите в тексте слова, в которых произошло смягчение согласных под влиянием йота.

д) Выпишите из текста слова с неполногласными сочетаниями -ра-, -ла-, -рh-, -лh- . Запишите к ним древнерусские соответствия с полногласными сочетаниями. Восстановите праславянскую форму этих слов.

е) Объясните чередование звуков в корне слов: пhни~ – пo~тъ, начинати – нач#ñ#.

ж) Объясните происхождение h в словах текста:

на странh, съгрhшихъ, мънозhхъ, на нозh, чловhкъ, пhни~.

Литература

1. Моисеева, Л.И. Практикум по старославянскому языку. С. 59–60.