Практическое занятие 3 Фонетические процессы праславянской эпохи

I. Вопросы

1. Праславянский язык: его периодизация. Характеристика праславянской фонетической системы древнейшего периода.

1. Гласные звуки, их качество и количество. Открытые и закрытые слоги. Дифтонги, дифтонгические сочетания с носовыми и плавными согласными.

2. Согласные взрывные (глухие и звонкие, придыхательные и непридыхательные, заднеязычные лабиализованные и нелабиализованные, палатальные и непалатальные) фрикативные и сонорные. Отсутствие аффрикат и шипящих звуков, возможность сочетания с j.

1. Звуковые процессы, развившиеся в ранний и поздний периоды праславянского языка

1. Звуковые процессы до закона открытого слога.

а) Возникновение праславянских гласных на месте долгих и кратких гласных индоевропейского языка.

б) Упрощение системы взрывных согласных (утрата придыхательности, утрата лабиализации заднеязычных согласных).

2. Звуковые процессы, связанные с действием возникшей тенденции к открытости слогов (Закон открытого слога):

а) Понятие дифтонга. Каким был слог, заканчивающийся дифтонгом? Что происходило с дифтонгами в период действия закона открытого слога (ЗОС) в положении конца слова и перед согласным? В положении перед гласными?

б) Дифтонгические сочетания с носовыми согласными. Изменение их пе­ред согласными, на конце слова и перед гласными звуками.

в) Изменение дифтонгических сочетаний с плавными согласными. История старославянских неполногласных сочетаний -ðà-, -ëà-, -ðh-, -ëh- , начальные сочетания ðà-, -ëà-.

II. Практические задания

1. Объясните чередование звуков в словах:

кq\ – ковати, домq – домови, слqти – слава, пам#ть – поминати, им# – имена

Образец: кq\ – ковати,

[q] || [îâ]

*ou

Чередование развилось в корневой морфеме. Чередуются звуки [у] и [ов], оба чере­дующихся элемента восходят к дифтонгу *ou, который в слове êq\ оказался перед согласным [j], поэтому монофтонгизировался в [у], а в слове ковати дифтонг *оu ока­зался перед гласным, поэтому звуки дифтонга перераспределились по слогам, гласный оказался в пределах этого слога, а *u изменился в [в] и отошел к последующему слогу. Все слоги открытые.

2. Запишите по-старославянски слова дереве, берег, горох, молоко, cолод. Восстановите праславянские формы этих слов.

Термины и понятия:

Дифтонг Дифтонгическое сочетание

Монофтонгизация Неполногласные сочетания

Полногласные сочетания

Литература

1. Иванова, Т.А. Старославянский язык. – М., 2005. – С. 76–80.

Практическое занятие 4 Изменение дифтонгов и дифтонгических сочетаний в период действия закона открытого слога (повторение)

I. Вопросы

1. Дайте определение дифтонгу, дифтонгическому сочетанию. В приведенных ниже словах выделите морфему, в которой наблюдается чередование, установите чередующиеся звуки, объясните чередование:

Пhти – по~ши; сынq – сынове; ж#ти – пожинати; звонъ – зв@къ

2. Установите происхождение h (дифтонгического или монофтонгического образования) в словах:

áðhãú, âðàçh, õîòhòè, õëháú, ïhòè, íà íîçh, âhíüöü, íà ñåëh

3. Установите происхождение сочетаний -ðà-, -ëà-, -ðh-, -ëh- : праславянское (первичное) или старославянское (вторичное):

нравъ, брhза, трава, гладъ, слhпъ

Образец: В слове нравъ сочетание -ра- по происхождению старославянское неполногласное, т.к. в русском языке ему соответствует полногласное сочетание -оро- норов – нравъ – *norv. В слове трава сочетание -ра- по происхождению праславянское, т.к. в русском языке ему соответствует сочетание -ра- : трава.

4. Восстановите праславянские формы слов. Напишите русские соответствия данные старославянским словам.

врата, брhза, шлhмъ, млатъ, млhко, страна, гласъ

5. Диссимиляция. Упрощение групп согласных. Объясните фонетические изменения в словах:

плести, вести, кан@ти (ср.: капать), трон@ти (ср.: трогать).

6. Чтение и анализ текста «Притча о блудном сыне» Из данного текста выпишите слова с неполногласными сочетаниями, напишите русские соответствия данным словам; восстановите праславянскую форму их.