2.2. Практические занятия Практическое занятие 1 Введение. Понятие о старославянском языке как науке Возникновение письменности у славян. Славянские азбуки

I. Вопросы

1. Понятие о старославянском языке, значение изучения его.

2. История возникновения и развития славянской письменности. Деятельность Кирилла и Мефодия.

3. Вопрос о двух славянских азбуках.

4. Важнейшие памятники старославянской письменности.

5. Числовое значение букв.

II. Практические задания

1. Как назывались буквы Ъ, Ь? Какие звуки они обозначали в старославянском языке в IX в.

2. Как называются буквы @, #? Какие звуки они обозначали в старославянском языке? Каким звукам русского языка они соответствуют?

3. Прочитайте слова: ä@áú, ç@áú, ð@êà, ï#òü, ì#ñî

4. Почему буква è называется «И восьмиричное», а буква ³- «И десятиричное»?

5. Старославянский звук [у], как и в греческом письме, передавался сочетанием двух букв q

6. Прочитайте слова: дрqгъ, qченикъ, послqхъ

7. Как назывались буквы k, j? Какие звуки они обозначали?

8. Прочитайте слова: алеkандръ, jсалтирь

9. Как назывались буквы Ô, F? Какие звуки они обозначали?

III. Диакритические знаки. Числовое значение букв

1. Как называется знак над словом, обозначающий сокращенное написание этого слова?

2. Прочитайте слова: èáî, ÷êú, ìöü, àïëú

3. Установите числовое значение букв •À•, •Â•, •Ä•, •Ê•, •ÐËÄ•

4. Напишите по-старославянски числа: 5, 7, 10, 33.

Термины и понятия:

Индоевропейский язык праславянский язык

Диакритические знаки

Титло

Паерок

Литература:

1. Иванова, Т.А. Старославянский язык. – М., 2005. – С. 5–63.

Практическое занятие 2 Система гласных и согласных звуков старославянского языка второй половины IX века

I. Вопросы

1. Система гласных звуков.

1. Какова была структура слога в старославянском языке?

2. Укажите черты сходства системы гласных звуков старославянского языка с соответствующей системой современного русского языка, укажите черты различия.

3. Назовите гласные переднего ряда. Непереднего. Чем гласные переднего ряда по воздействию на предшествующий согласный отличаются от гласных непереднего ряда?

4. Назовите носовые гласные. Какими буквами они обозначались? Каким звукам русского языка соответствуют @, #?

5. Какой звук обозначает буква h ? Охарактеризуйте его по ряду и подъему.

6. Назовите редуцированные гласные старославянского языка, расскажите о сильных и слабых позициях Ъ, Ь. Определите позиции Ъ, Ь в словах:

7. гръмъ, дьва, сънъ, дьнь, градъ, зъло, бhдьнъ, възьм@, чьтьць

2. Система согласных звуков.

1. Охарактеризуйте согласные звуки с точки зрения артикуляции.

2. Охарактеризуйте аффрикаты. Назовите сложные звуки старославянского языка.

3. Расскажите о глухости/звонкости и твердости/мягкости согласных старославянского языка.

4. Какого качества могли быть [ð], [ë] в соседстве с ú, ü ?

II. Практические задания

1. Охарактеризуйте гласные звуки, в словах: кънига, съто, прhдъ. Характеристику дать по схеме:

а) по месту образования (переднего, непереднего ряда)

б) по способу образования (верхнего, среднего, нижнего подъема)

в) по участию губ (лабиализованный/нелабиализованный)

г) по участию носовой полости (назализованный/неназализованный)

д) с точки зрения образования (полного образования или редуцированный)

2. Укажите, какие из согласных были только твердыми? Только мягкими?

Гыбель, хытръ, чьто, вождь, великыи, жизнь, нашь, старьци

Термины и понятия:

Артикуляция

Лабиализованный (звук)

Назализованный (звук)

Редуцированный (звук)

Литература

1. Иванова, Т.А. Старославянский язык. – М., 2005. – С. 64–76.