
- •1. Общие вопросы проектирования
- •2. Расчет электрических нагрузок
- •2.1. Общие указания
- •2.2. Расчёт нагрузок методом коэффициента максимума
- •Расчет электрических нагрузок
- •3. Расчет мощности компенсирующих устройств
- •3. Графики нагрузок.
- •4. Выбор напряжения и сечения провода лэп
- •Пример расчета, выбора и проверки проводов воздушной линии электропередач. Расчет номинального напряжения линии:
- •Падение напряжения в линии
- •Реактивное сопротивление линии
- •2. Выбор числа и мощности трансформаторов
- •2.1 Выбор мощности и типов трансформаторов и определения коэффициента загрузки
- •2.2 Определения потерь мощности и энергии в трансформаторе за год
- •2.3 Технико-экономическое сравнение двух вариантов
- •2.4 Расчёт регулировочных ответвлений.
- •2.5 Выбор схемы электроснабжения по условиям надёжности и экономичности
- •3. Определения центра нагрузок.
- •3.1 Построение картограммы нагрузок.
- •3.2 Определения центра нагрузок.
- •6.Выбор схемы электроснабжения.
- •4.1. Система относительных единиц
- •4.3 Упрощение схемы замещения:
- •4.4 Расчёт токов короткого замыкания.
- •4.1. Расчёт базисных значений.
- •4.2 Составление схемы замещения.
- •4.3 Упрощение схемы замещения:
- •4.4 Расчёт токов короткого замыкания.
- •4.4.1. Расчет токов кз в точке к1.
- •4.4.2. Расчет токов кз в точке к2.
- •5. Выбор высоковольтной аппаратуры.
- •5.1 Выбор высоковольтных выключателей.
- •5.2 Выбор отделителей.
- •5.3 Выбор разъединителей.
- •5.4 Выбор короткозамыкателей.
- •6. Техника безопасности.
ВВЕДЕНИЕ
Важнейшим этапом в развитии творческой деятельности будущих специалистов является курсовое и особенно дипломное проектирование, формирующее из студентов будущих техников-электриков. Опыт показывает, что именно в процессе проектирования студенты работают, наиболее увлеченно, используя свои знания и возможности. В ходе проектирования у них развиваются навыки самостоятельного решения конкретных конструкторских задач и практического применения теоретических знаний. При проектировании, студент учится, логически, последовательно, мотивированно и доказательно решать поставленные в задании на проект задачи, четко, ясно, в краткой и наглядной форме обосновывать в пояснительной записке все принимаемые решения, технически грамотно оформлять графический материал проекта.
При составлении данного учебного пособия авторам была поставлена задача обеспечить студента исчерпывающими рекомендациями по методике расчетов и необходимыми основными справочными материалами при работе над курсовым или дипломным проектами. Учебное пособие составлено для студентов среднего специального учебного заведения в соответствии с учебной программой и Государственным образовательным стандартом по специальности 2913 - "Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий" и может быть полезно студентам других электроэнергетических специальностей.
Здесь излагаются основные требования к оформлению проектов, рассматриваются вопросы расчета электрических нагрузок, выбор силовых трансформаторов, расчет токов короткого замыкания, выбор оборудования напряжением выше и ниже 1000В, релейная защита, молниезащита и др., приводится значительное количество практических примеров, даны ссылки на первоисточники или литературу, содержащую более полную информацию по данному вопросу. В этом пособии учтены данные новых ГОСТ, каталогов, ПТЭ, ПУЭ, а также учтены полезные замечания, пожелания и рекомендации читателей по предыдущим выпускам.
В основу учебно-методического пособия положены материалы современной научно-технической литературы, а также опыт автора по организации и выполнению курсовых и дипломных проектов при чтении курса "Электроснабжение предприятий и гражданских зданий" в Профессиональном Лицее 45.
1. Общие вопросы проектирования
Изучение курса "Электроснабжение предприятий и гражданских зданий" завершается выполнением курсового проекта - наиболее ответственной и трудоемкой частью предмета. Курсовой проект это первая большая самостоятельная работа учащегося, где он проектирует электрическую часть конкретной электроустановки. При этом ему приходится использовать для решения тех или иных вопросов комплекс знаний, полученных им из различных учебных курсов. В процессе проектирования учащийся усваивает методику проектирования, учится работать с технической литературой, ГОСТами, справочниками, материалами проектных организаций и т. п. Этот проект подготавливает учащегося к сложной технической задаче - дипломному проектированию.
Курсовой проект состоит из расчетно-пояснительной записки, включающей не более 40-50 страниц рукописного текста (или 25-35 страниц машинописного) и графического материала из 2-х листов чертежей, как правило, формата А1, а также из графиков и рисунков в записке, поясняющей содержание текста.
Выполнение пояснительной записки. Пояснительная записка к проекту должна быть написана грамотно, четко с правильным применением технических терминов, определений и буквенных обозначений физических и математических величин. Содержание записки должно раскрыть замысел проекта и дать пояснение к чертежам, схемам и расчетам., Необходимо избегать длинных, трудно понимаемых описаний, переписывания параграфов из правил и руководящих указаний, технических характеристик серийно выпускаемого оборудования, цитат из технической литературы и т.д. Многократно повторяющиеся расчеты приводятся только один раз, а результаты сводятся в таблицы. Сокращение слов не допускается, кроме общепринятых.
Расчетно-пояснительная записка выполняется на одной стороне белой бумаги размером 297x210 мм (формат А4), с оставлением полей в соответствии с рис. 1.1.
Ссылки на использованную литературу проводятся с указанием в квадратных скобках ее порядкового номера, под которым она помещена в списке использованной литературы.
Все расчеты проводятся в следующем порядке. Вначале выписывается формула, затем в строгом порядке следования букв в формуле подставляются их числовые значения и без промежуточных вычислений и сокращений, проставляется окончательный результат с единицей измерения. Bсе рисунки, схемы и таблицы должны быть пронумерованы. Листы расчетной пояснительной записки должны быть также пронумерованы начиная с титульного листа (рис. 1.4).
Разделы расчетно-пояснительной записки должны иметь заголовки, согласно разделам задания на курсовое проектирование. Желателен следующий порядок записки: титульный лист, задание, на проект, оглавление, введение, текст (само содержание записки), техника безопасности, заключение, список литературы.
На первом листе расчетно-конструкторского раздела пояснительной записки оставляется штамп формы 2 (рис. 1.2). На последующих листах записки, наряду с рамкой, проставляется штамп формы 2а (рис. 1.3).
-
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
АДМИНИСТРАЦИЯ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ
Профессиональный лицей № 45
Курсовая работа
Электроснабжение промышленного предприятия
Выполнил: Иванов В.В. Группа ТЭ-4
Руководитель работы Петров И.А.
Братск 2004 г.
Рис. 1.4. Образец титульного листа.
Оформление графического материала. Графическая часть курсового проекта выполняется карандашом. Содержание чертежей должно соответствовать заданию, а их оформление выполняется в соответствии с правилами единой системы конструкторской документации ЕСКД. Чертежи должны иметь угловой штамп (рис 1.5) с предпочтительным размещением его параллельно большой стороне листа. Масштаб и степень детализации должны выбираться по условиям целесообразности. Чертежи должны быть наглядными и занимать весь лист. Заполнение чертежа не менее 95%. Не допускается выполнение чертежей в неестественно крупном масштабе.
Графические и буквенные обозначения наиболее употребительных элементов электрических схем приведены в [7, с. 12... 19], а условные размеры некоторых графических обозначений в табл. Л 22 этого пособия.
Инженерные расчеты по электроснабжению являются приближенными, точность которых определяется, в первую очередь, точностью исходных данных. Точность номинальных данных электрооборудования (электрических машин, трансформаторов, электрических аппаратов и т. п.), а также проводников находится в пределах от ±2 до ±5%. Относительно большие погрешности могут вноситься в расчет, когда в качестве расчетных используются некоторые усредненные данные; так например, индуктивное сопротивление кабелей всех сечений напряжением от 3 до 10 кВ часто принимают равным 0,08 Ом/км, хотя фактически эта величина находится в пределах от 0,07 до 0,09 Ом/км (погрешность, таким образом, составляет более ±12%).
Нормативные, опытные и другие расчетные коэффициенты задают обычно одной или двумя значащими цифрами, а это уже вызывает погрешность в пределах от 2 до 10%.
На основании приведенных примеров можно заключить, что расчеты в электроснабжении достаточно проводить с точностью ±5%, и в соответствии с этим следует записывать результаты расчетов не более чем с тремя значащими цифрами.