
- •1. Безопасность в системе “человек - среда обитания”.
- •1.1. Понятие о безопасности жизнедеятельности человека. Основные термины и определения.
- •1.2. Классификация опасных и вредных факторов.
- •1.3. Система “Человек - Среда обитания”.
- •1.4. Безопасность жизнедеятельности в процессе труда.
- •1.5. Риск в жизни человека.
1.4. Безопасность жизнедеятельности в процессе труда.
Рассматривая человека как субъект деятельности, особенное значение следует придать его безопасности в процессе труда. Человек с помощью орудий труда воздействует на предмет труда с целью получения потребительской ценности.
Орудием труда может быть инструмент, панель управления, машина и т. п.
Предметом труда может быть материал, средства отображения информации, персонал, который обучают, и т. п.
Труд делят на физический и умственный.
Физический труд характеризуется нагрузкой на опорно-двигательный аппарат и функциональные системы, а умственный труд связан с центральной нервной системой.
Физический труд в зависимости от его тяжести делят на легкий, средней тяжести и тяжелый. Деление производят исходя из общих затрат организмом человека энергии на выполнение той или иной работы.
Легкий труд (категория I) характеризуется затратами энергии до 174 Вт. К этой категории относятся работы. Которые выполняются сидя, стоя или связаны с периодической ходьбой и незначительными физическими нагрузками.
Труд средней тяжести (категория II) характеризуется затратами энергии в пределах 175-290 Вт. Сюда относятся работы, связанные с постоянной ходьбой и перемещением грузов до 10 кг.
Труд считается тяжелым (категория III), если затраты энергии более 290 Вт. Такой труд требует значительных физических нагрузок (ряд профессий в угольной и горнорудной промышленности, на металлургических предприятиях).
В зависимости от орудий труда, которые используются, труд делят на 4 группы:
1) ручной;
2) с использованием инструментов;
3) механизированный (с использованием машин);
4) автоматизированный.
Каждая группа требует определенных психофизиологических качеств и уровня профессиональных знаний. При использовании машин психическая нагрузка достигает максимума. Кроме этого на условия труда оказывают влияние опасные и вредные факторы производственной среды и ряд факторов трудового процесса (рабочая поза, сменность, напряженность труда).
В зависимости от показателей и совокупности факторов, влияющих на здоровье и трудоспособность человека, установлено (согласно гигиенической классификации труда № 4137-86) три класса условий и характера труда:
I класс - оптимальные условия и характер труда, при которых исключено негативное влияние на здоровье трудящихся опасных и вредных факторов;
II класс - допустимые условия и характер труда, при которых уровень опасных и вредных факторов не превышает установленных гигиенических нормативов, а возможные функциональные изменения в организме восстанавливаются во время регламентированного отдыха и не оказывают негативного влияния в настоящем и будущем времени на состояние здоровья трудящихся и их потомства;
III класс - вредные и опасные условия труда, характеризующиеся различными уровнями превышения гигиенических нормативов опасных и вредных факторов, тяжести и напряженности трудового процесса, и вызывающие функциональные изменения в организме, приводящие к устойчивому снижению трудоспособности или нарушению здоровья трудящихся.
Для последнего класса законодательством установлены льготы и компенсации (бесплатная газвода, питание, спецодежда, повышенная оплата труда, дополнительный отпуск, пенсионные льготы).
Кроме гигиенической оценки труда существует официальный перечень работ с повышенной опасностью (151 наименование), для выполнения которых необходимо специальное обучение и ежегодная проверка знаний трудящихся по вопросам охраны труда (подземные, электросварочные, паяльные работы, работы с взрывчатыми веществами и др.).
Для безопасной жизнедеятельности человека важную роль играют его индивидуальные психофизиологические качества, особенности технических средств и технологий, организация трудового процесса и факторы среды.
Все эти элементы образуют тесно связанную систему с обратными связями, которая функционирует как единое целое.