МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ'Я УКРАЇНИ

Вінницький національний медичний університет

ім. М.І. Пирогова

«ЗАТВЕРДЖЕНО» на методичній нараді кафедри медичної реабілітації та медико-соціальної експертизи Завідувач кафедри проф. Колісник П.Ф.

« » 200 р.

ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ

ПРИ ПІДГОТОВЦІ ДО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ

Навчальна дисципліна	Актуальні питання фізіотерапії, курортології та реабілітації
Модуль №	1
Змістовий модуль №	2
Тема заняття №11	Термолікування
Курс	V
Факультет	Медичний № 1

Вінниця – 2013

Методичні рекомендації для студентів для практичних занять по темі:

«Термолікування».

Актуальність теми: У сучасній фізіотерапії все більшу увагу приділяється використанню природних фізичних чинників. Для теплового впливу на організм, крім води, широко застосовуються і інші теплоносії, такі як лікувальна грязь, парафін, озокерит. При цьому передача теплової енергії організму здійснюється від нагрітих речовин шляхом випромінювання, проведення, конвекції. Різні за походженням дані чинники теплолікування, маючи різні фізико-хімічні властивості, є температурними, хімічними і механічними подразниками і надають протизапальну, репаративно-регенеративну, спазмолітичну і метаболічну лікувальну дії. Парафіно-, озокерито- і пелоїдотерапія широко використовуються в лікувально-профілактичних установах і на курортах. При впливі на шкіру дані чинники нагрівають підлягаючі тканини, підвищуючи місцеву температуру, посилюють крово- і лімфопостачання, фагоцитоз, прискорюють метаболічні процеси. Вказані фізіотерапевтичні процедури успішно застосовуються в комплексі з іншими методами бальнео- і фізіотерапії, з кінезотерапією і лікарськими препаратами. Ефективність теплолікування доведена в ревматології, неврології, акушерстві, стоматології, офтальмології, урології, хірургії і інш. областях медицини.

2. Тривалість теми: 4 год..

3. Навчальна мета (конкретні цілі):

Ознайомитися та мати уявлення про теплові фізичні чинники. Уміти обгрунтовано застосовувати теплові природні фізичні чинники з урахуванням механізму дії, показаннь і протипоказаннь в лікуванні різних патологічних станів.

Знати: Загальна характеристика теплолікувальних фізичних факторів (лікувальних грязей (пелоїдів) і пелоїдоподібних речовин (парафін, озокерит). Класифікація природних лікувальних грязей (мулові, торф'яні, сапропелеві, сопкові). Лікувальні чинники грязелікувальних процедур: тепловий, хімічний, механічний. Механізм дії парафіно- і озокеритолікування. Техніка і методика теплолікувальних процедур. Зберігання та регенерація грязей, підготовка грязевих аплікацій, ванн, грязевих розвідних ванн до проведення процедури. Проведення процедури грязе-, парафіно- або озокеритолікування аплікаційним методом на хребет, суглоби, грудну клітку. Кріотерапія. Фізіологічна і лікувальна дія чинника. Локальна кріотерапія: апаратура, техніка і методика проведення процедур, показання і протипоказання. Загальна аерокріотерапія: механізм фізіологічної і лікувальної дії, апаратура, техніка і методика проведення процедур, показання і протипоказання. Техніка безпеки.

Уміти:

1. Пояснити фізичну характеристику термотерапії

2. Виділити основні фізико-хімічні і фізіологічні ефекти в дії термотерапії

3. Пояснити основну мету призначення термотерапії при різній патології

4. Визначити показання і протипоказання до використання термотерапії

5. Пояснити вибір методики і дозування при призначенні термотерапії

6. Пояснити фізичну характеристику теплові природні фізичні чинники

7. Виділити основні фізико-хімічні і фізіологічні ефекти в дії парафіну, озокериту, грязі і глин.

8. Пояснити основну мету призначення теплолікування при різній патології

9. Визначити показання і протипоказання до використання різних видів теплолікування.

10. Пояснити вибір методики і дозування при призначенні теплолікування.

11. фізіологічні зміни, що відбуваються в людському організмі в результаті впливу теплових факторів;

12. патологічні зміни, що відбуваються в людському організмі в результаті впливу теплових факторів;

13. відбирати хворих для реабілітації та лікування в санаторно-курортних умовах;

14. прогнозувати та запобігати патологічним змінам, що відбуваються в людському організмі в результаті впливу певних теплових факторів;

15. підбирати оптимальні реабілітаційні заходи для осіб з патологією серцево-судинної, дихальної, сечостатевої, нервової і ендокринної систем, шлунково-кишкового тракту,

16. опорно-рухового апарату, осіб, що перенесли травми та хірургічні втручання.

Мати навички:

1. застосування отриманих знань і вмінь в практичній діяльності;

2. використання теплових факторів, з реабілітаційною та лікувальною метою;

3. проводити контроль ефективності та прогнозувати рівень реабілітації при застосуванні теплових факторів в санаторно-курортних умовах.