ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ №1

Тема: Становлення нової української літератури в контексті

літературного відродження України.

Мета: Розглянути зі студентами розвиток української літератури кінця

ХVІІІ-го – поч. ХІХ століть. Закріпити знання про історичні передумови

появи нової української літератури. Простежити розвиток теоретичної думки

щодо нової літератури, шляхи розвитку культури й освіти на Україні в

першій половині ХІХ століття. Виховувати національну свідомість.

План

1.Поняття ―нова українська література‖, її становлення і розвиток.

а) історичні передумови появи нової української літератури;

б) розвиток культури і освіти на Україні в І пол. ХІХ ст;

в) розвиток теоретичної думки;

г) шляхи розвитку літератури.

2.Синкретизм стильових течій в українській літературі.

3.І.Котляревський — засновник нової української літератури. Котляревський

і бурлеск.

4.Стаття ―Котляревський і нова парадигма‖.

ЛІТЕРАТУРА

1.Бурлеск і травестія в українській поезії першої половини ХІХ ст. — К., 1959.

2.Гнатюк М.П. Українська поема першої половини ХІХ ст.: проблеми розвитку жанру. —

К., 1975.

3.Зеров М.К. Твори: В 2т. — К., 1990. — Т.2.

4.Калениченко М.Л. Українська література ХІХст. Напрями, течії. — К., 1977.

5.Хропко П. Біля джерел української реалістичної поезії (10-40-ві рр. ХІХст.). — К., 1972.

6.Хропко П.П. Історія української літератури (перші десятиріччя ХІХст.). — К., 1996.

7.Яценко М.Т. Історія української літератури. У 3-х кн. Кн.1. — К., 1995.

8.Яценко М. На рубежі літературних епох: ―Енеїда‖ Котляревського і художній прогрес в

українській літературі. — К., 1977.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ №2

Тема: І П.Котляревський і літературний процес першої половини ХІХ

століття.

Мета: Закріпити знання студентів про традиції давньої літератури.

Розглянути на прикладі творів І.Котляревського розвиток української

літератури в першій проловині ХІХ ст. Вчити студентів виконувати ідейно-

художній аналіз творів письменника. Формувати в студентів національну

самосвідомість.

Обладнання: портрет письменника, видання його творів, рецензії, статті,

конспекти лекцій.

План

1.Традиції давньої літератури у творчості І.Котляревського, зокрема досвід

―низового бароко‖.

2.‖Енеїда‖ — перший твір нової української літератури. Зв‘язок ―Енеїди‖ з

українською бурлескною традицією ХVІІІст. та травестійними прийомами

бароко.

3.Історична основа поеми. Оновлення ―сміхової культури‖ в умовах

зародження нової української літератури (знижені образи, пародіювання,

гіперболізація, різні лексичні шари).

4.Сюжет поеми.

5.Характеристика образів.

6.Стаття Андрія Окари ―Творчість І.Котляревського та нова парадигма

української літературної мови" // СІЧ. — №9. — 1999.

7.Напам‘ять уривок із поеми (на вибір).

ЛІТЕРАТУРА

1.Білецький О.І. Енеїда // Письменник і епоха. — К., 1963.

2.Волинський П.К. Іван Котляревський: життя і творчість. — К., 1969.

3.Кирилюк Є. Живі традиції: Котляревський та українська література. — К., 1969.

4.Котляревський І. Енеїда. — К., 1969.

5.Котляревський у критиці та документах. — К., 1983.

6.Хропко П.П. Історія української літератури (перші десятиріччя ХІХст.). — К., 1996.

7.Яценко М.Т. Історія української літератури. У 3-х кн. Кн.1. — К., 1995.

8.Яценко М. На рубежі літературних епох: ―Енеїда‖ Котляревського і художній прогрес в

українській літературі. — К., 1977.ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ №3

Тема: Драматургія І.Котляревського.

Мета: Узагальнити знання студентів про розвиток

драматургії ХVІІІ-го — поч.ХІХ століть та внесок

письменника у розвиток жанру драми. Вчити виконувати

ідейно-художній аналіз текстів драматурга. Виховувати

почуття патріотизму, гуманізму. Формувати національну

свідомість.

Обладнання: портрет письменника, видання його творів, рецензії, статті,

конспекти лекцій.

План.

1.Театральна діяльність І.Котляревського — засновника нової української

драматургії.

2.Історія написання, постановки і публікації ―Наталки Полтавки‖.

3.Причина і зміст полеміки І.Котляревського з автором опери ―Козак-

стихотворец‖ О.Шаховським.

4.Жанр твору. Тематика, конфлікт, фольклорна основа, народність.

5.Характеристика образів у драмі.

6.Роль народної пісні, особливості мови твору.

7.Значення драми у сучасній літературній критиці.

8.Стаття Назар Марії ―Пісня у драмі-опері І.Котляревського ―Наталка

Полтавка‖ // Дивослово. — 1996. — №9.

ЛІТЕРАТУРА

1.Іван Петрович Котляревський: життя і творчість в ілюстраціях і документах. — К., 1961.

2.Кирилюк Є. Живі традиції: Котляревський та українська література. — К., 1969.

3.Котляревський І. Наталка Полтавка. — К., 1983.

4.Котляревський у критиці та документах. — К., 1983.

5.Творчість Івана Котляревського в контексті сучасної філології. — К., 1990.

6.Хропко П.П. Історія української літератури (перші десятиріччя ХІХст.). — К., 1996.

7.Яценко М.Т. Історія української літератури. У 3-х кн. Кн.1. — К., 1995.

8.Яценко М. На рубежі літературних епох: ―Енеїда‖ Котляревського і художній прогрес в

українській літературі. — К., 1977.ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ №4

Тема: Творчість П.П.Гулака-Артемовського в контексті української

літератури І пол. ХІХ ст.

Мета: Ознайомити студентів із байкарськими школами в літературі.

Узагальнити досвід про вплив бурлеску на розвиток української літератури,

зокрема на творчість П.Гулака-Артемовського. Вчити студентів аналізувати

байки. Закріпити знання про жанр балади. Виховувати почуття гуманізму,

патріотизму. Виховувати національну самосвідомість.

Обладнання: портрет письменника, видання його творів, рецензії, статті,

конспекти лекцій.

План.

1.Життєвий і творчий шлях Петра Гулака-Артемовського.

2.Відгомін «Котляревщини» у байках Гулака-Артемовського. Творче

осмислення традиції жанру (Езоп, Лафонтен, Флоріан, І.Красіцький).

3.Байка «Пан та собака» — зразок української класичної байки.

Алегоричність твору.

4.Байка-казка «Солопій та Хівря» (1819) — своєрідна народно-побутова

новела гумористичного змісту:

а)характеристика образів;

б)полемічна спрямованість твору.

5.Байки на морально-етичні теми: «Тюхтій та Чванько», «Батько та син»,

«Лікар і здоров‘я».

6.Гулак-Артемовський — творець перших балад в українській літературі.

Інерція «Котляревщини» в українській літературі ХІХ-ХХст.

а)балада «Твордовський» — спільне й відмінне з баладою А.Міцкевича

«Пані Твардовська»;

б)романтична балада «Рибалка» (переробка з однойменної балади Ґете) —

перша опозиція до «Котляревщини»;

9.Напам‘ять одну із байок.

ЛІТЕРАТУРА

1.Айзеншток І.Я. Петро Гулак-Артемовський //Гулак-Артемовський П. Твори. К., 1964.

2. Гончар О.І. Українська література передшевченківського періоду і фольклор. К., 1982.3.Деркач Б.А. На шляху становлення нової української літератури // Гулак-Артемовський.

Твори. — К., 1978.

4.Деркач Б.А., Косяченко В.Т. Жанр байки в українській літературі // Українська байка. К.,

1983.

5.Зеров М. Котляревщина. П.П.Гулак-Артемовський // Твори: В 2т. К., 1990.

6.Історія української літератури: У 2т. К., 1987.

7.Кислий Ф.С. Вивчення байки в школі. — К., 1985.

8.Хропко п.П. Історія української літератури (перші десятиріччя хіХст.). — к., 1996.

9.Яценко м.Т. Історія української літератури. У 3-х кн. Кн.1. — к., 1995.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 5

Тема. Євген Гребінка і літературний процес першої половини ХІХст.

Мета: Поглиблювати знання студентів про жанр байки. Розглянути на

прикладах творів письменника розвиток історичної прози. Продовжувати

вчити студентів виконувати ідейно-художній аналіз творів. Виховувати у

студентів загальнолюдські цінності: доброту, людяність, співчуття.

Обладнання: портрет письменника, видання його творів, рецензії, статті,

конспекти лекцій.

План.

1.Євген Гребінка — організатор українського літературного руху, один із

засновників петербурзького осередку українства.

2.Алегорія байок Є.Гребінки. Художні особливості: деталі побуту. Пейзажне

оформлення, риси народного гумору, манера розповіді, народна мова,

суспільно-історичне спрямування (―Будяк та коноплиночка‖, ―Рожа та хміль‖,

―Школяр Денис‖, ―Віл‖, ―Ведмежий суд‖, ―Рибалка‖, ―Вовк і огонь‖,

―Ячмінь‖, ―Пшениця‖, ―Лебідь і гуси‖, ―Грішник‖, ―Соловей‖, ―Могилині

родини‖).

3.Є.Гребінка — поет-романтик. Введення ним у жанр української літератури

жанрів романсу, пісні, поетичної медитації.

4.Маньєристичні ознаки лірики (―Човен‖, ―Українська мелодія‖, ―Чорні очі‖,

―Печаль‖, ―Недуг‖).

5.Українська історична тематика в російськомовних прозових творах

(―Чайковський‖, ―Ніжинський полковник Золотаренко‖).

6.Показ життя ―маленької людини‖ в повістях ―Записки студента‖, ―Доктор‖,

―Приключения синей ассигнации‖).

7.Напам‘ять романс ―Черные очи‖ (або ―Українська мелодія‖) і одну з байок

(на вибір).

8.Стаття Лідії Ковалець ―У Петербурзі він був Українцем‖ // Дивослово. —

2000. — №6.

ЛІТЕРАТУРА1.Гребінка Є. Твори: В 3т. К., 1980-81.

2. Деркач Б.А., Косяченко В.Т. Жанр байки в українській літературі // Укр. байка. К., 1983.

3. Деркач Б. Євген Гребінка. — К., 1974.

4.Зубков С. Байкар і поет Євген Гребінка //Байки. Поезії. — К., 1990.

5.Зубков С.Д. Євген Павлович Гребінка: Життя і творчість. К., 1962.

6.Зубков С. Русская проза Г.Квитки и Є.Гребинки в контексте русско-украинских

литературных связей. — К., 1979.

7.Історія української літератури: У 2т. — К., 1987. — Т.1.

8.Куліш П. Приказки Гребінки (От издателя) // Твори. В 2т. К., 1989. Т.2.

9.Франко І. Южнорусская литература //Зібр творів: У 50т. К., 1984, Т.41.

8.Хропко п.П. Історія української літератури (перші десятиріччя хіХст.). — к., 1996.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ №6

Тема. Романтизм в українській літературі І пол. ХІХст.

Мета: Поглибити знання студентів про термін ―романтизм‖, його

зародження і розвиток в українськкій літературі. Простежити шляхи розвитку

романтизму, дослідити жанрові особливості, внесок поетів-романтиків у

розвиток романтизму. Розвивати кругозір, мислення. Виховувати

загальнолюдські цінності.

Обладнання: Твори Л.Боровиковського, портрет письменника, видання

його творів, рецензії, статті, конспекти лекцій, магнітофонний запис поезій.

План.

1. Романтизм як естетична проблема.

2. Шляхи розвитку романтизму.

3. Жанрові особливості романтизму.

4. ―Харківська школа романтиків‖, гурток І.Срезневського, його роль у

розвитку українського романтизму.

5. Літературна діяльність Л.Боровиковського як першого поета-романтика

кінця 20-х — поч. 30-х років ХІХст.

6. Тематика балад, використання народно-пісенних мотивів та романтичних

засобів у творах поета. Балада Л.Боровиковського―Маруся‖ (відгомін у ній

балад М.Жуковського ―Світлана‖, Бюрґера ―Ленора‖, М.Костомарова

―Наталя‖). Балади ―Чарівниця‖, ―Вивідка‖.

7. Ліричні поезії (―Козак‖, ―Розставання‖).

8. Морально-етичні проблеми в байках, відсутність гострої сатири,

барвистість мови.

ЛІТЕРАТУРА:1. Історія української літератури // Практичні заняття. — К., 1995.

2. Комаринець Т.І. Ідейно-естетичні основи романтизму (Проблеми національного й

інтернаціонального). К., 1983.

3. Українські поети-романтики: Поетичні твори / Упоряд. і приміт. М.Гончарука. К.,

1987.

4. Українські поети-романтики 20-40-х років ХІХст., К., 1968.

5. Франко І. Дещо про ―Марусю‖ Л.Боровиковського та її основу //Зібр. Творів: У 50т.,

Т.33, К., 1982.