- •Аудиторные занятия
- •1. Распределение рейтинговых баллов по модулям, видам работ и контроля
- •2. Виды контроля успеваемости на аудиторных и внеаудиторных занятиях
- •Рубежные баллы рейтинговой системы оценки успеваемости студентов
- •Задания для самостоятельной работы Выполнение конспектов научных работ
- •Составление тематической таблицы «Деятели культуры и литературы Тюменского региона»
- •Составление читательского дневника
- •Подготовка презентации
- •Историко-культурный комментарий к произведению
- •Выполнение реферата
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Тобольская государственная социально-педагогическая академия им. Д.И. Менделеева»
Филологический факультет
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
Ф.И.О. _________________________________________________________________________________________
Наименование образовательной программы, профиля: Направление подготовки «Педагогическое образование»,
профиль подготовки «Дошкольное, начальное образование»
Год обучения, группа: 22 группа
Семестр: 2
Наименование дисциплины: «Литературное краеведение»
Количество аудиторных часов на дисциплину: 40
Форма отчётности: реферат
Ф.И.О. преподавателя: к.ф.н., доцент Фаизова Лилия Харисовна
Утверждено на заседании кафедры ___сентября 20__г. протокол №__ .
Аудиторные занятия
1. Распределение рейтинговых баллов по модулям, видам работ и контроля
Виды работ и контроля |
Максимальное количество баллов |
|||
Модуль 1 |
Модуль 2 |
Модуль 3 |
Итог |
|
Аудиторные занятия |
16,5 |
16,5 |
17 |
50,5 |
Лекции |
1,5 |
1,5 |
2 |
5 |
Семинарские занятия |
15 |
15 |
19 |
49 |
Самостоятельная работа |
8,5 |
8,5 |
9 |
26 |
Итоговый контроль (зачет) |
|
|
20 |
20 |
Итого |
25 |
25 |
50 |
100 |
2. Виды контроля успеваемости на аудиторных и внеаудиторных занятиях
2.1. Технологическая карта
№ п/п |
Тема |
Контрольные Мероприятия |
Аудиторные или внеаудиторные |
Баллы |
Сроки выполнения |
Отметка о выполнении |
|
||||
1 |
Лекции |
с 1 по 10 |
аудиторные |
Мин. – 0,5 Всего – 5 |
с 4.02 по 31.06.13г. |
|
|
||||
2 |
Практические занятия |
|
|
|
|
||||||
1 |
Становление русской литературы Сибири: летописи, житие. Развитие русской литературы Сибири в XVIII-XIX вв. |
Выступление с докладом |
аудиторные |
5 |
Согласно утвержденному расписанию |
|
|
||||
2 |
Педагогическая и литературная деятельность П.П. Ершова
|
Посещение семинара. Ответ на теоретический вопрос. Доклад на семинаре. Дополнение к ответу. |
аудиторные |
5 |
Согласно утвержденному расписанию |
|
|
||||
3 |
Проза и публицистика Ю.Надточия |
Посещение семинара. Ответ на теоретический вопрос. Доклад на семинаре. Дополнение к ответу. |
аудиторные |
5 |
Согласно утвержденному расписанию |
|
|
||||
4 |
Литературная деятельность К.Я. Лагунова |
Посещение семинара. Ответ на теоретический вопрос. Доклад на семинаре. Дополнение к ответу. |
аудиторные |
5 |
Согласно утвержденному расписанию |
|
|
||||
5 |
История Сибири в творчестве В.Ю. Софронова |
Посещение семинара. Ответ на теоретический вопрос. Доклад на семинаре. Дополнение к ответу. |
аудиторные |
5 |
Согласно утвержденному расписанию |
|
|
||||
6 |
Творчество Я.К. Занкиева |
Посещение семинара. Ответ на теоретический вопрос. Доклад на семинаре. Дополнение к ответу. |
аудиторные |
5 |
Согласно утвержденному расписанию |
|
|
||||
7 |
Творчество Е.Айпина |
Посещение семинара. Ответ на теоретический вопрос. Доклад на семинаре. Дополнение к ответу. |
аудиторные |
5 |
Согласно утвержденному расписанию |
|
|
||||
8 |
Творчество Ю.Шесталова |
Посещение семинара. Ответ на теоретический вопрос. Доклад на семинаре. Дополнение к ответу. |
аудиторные |
5 |
Согласно утвержденному расписанию |
|
|
||||
9 |
Автобиографи- ческий характер творчества А.Неркаги |
Посещение семинара. Ответ на теоретический вопрос. Доклад на семинаре. Дополнение к ответу. |
аудиторные |
5 |
Согласно утвержденному расписанию |
|
|
||||
10 |
И.Г.Истомин – писатель, поэт, драматург |
Посещение семинара. Ответ на теоретический вопрос. Доклад на семинаре. Дополнение к ответу. |
аудиторные |
5 |
Согласно утвержденному расписанию |
|
|
||||
3 |
Самостоятельная работа |
|
|
|
|
||||||
1 |
Литературное краеведение: объект, предмет, предпосылки становления |
Работа с научной и учебной литературой: выполнение конспектов научных работ |
Внеаудиторная
|
2,5 |
март |
|
|
||||
2 |
Становление русской литературы Сибири: летописи, житие. Развитие русской литературы Сибири в XVIII-XIX вв. |
Работа с научной и учебной литературой: составление обобщающей тематической таблицы |
внеаудиторная |
3 |
февраль |
|
|
||||
3 |
Становление русской литературы Сибири: летописи, житие. Развитие русской литературы Сибири в XVIII-XIX вв. |
Подготовка доклада (+презентация) |
внеаудиторная |
3 |
февраль |
|
|
||||
|
Современная литература Тюменского региона |
Составление читательского дневника
|
|
2 |
1 неделя апреля |
|
|
||||
|
Современная литература Тюменского региона |
Составление читательского дневника
|
|
2 |
2 неделя апреля |
|
|
||||
|
Формирование и развитие сибирско-татарской литературы |
Выполнение конспектов научных работ. Составление читательского дневника
|
|
2,5
2 |
4 неделя апреля |
|
|
||||
|
Литература народов севера Тюменского региона |
Выполнение творческой работы: подготовка презентации в PowerPoint |
|
4 |
2 неделя мая |
|
|
||||
|
Литература народов севера Тюменского региона |
Составление читательского дневника |
|
3 |
3 неделя мая |
|
|
||||
|
Образ Сибири в произведениях российских писателей |
Историко-культурный комментарий к произведению |
|
2 |
4 неделя мая |
|
|
||||