0

Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова

Факультет государственного управления

Программа

ОСНОВЫ КАДРОВОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ

для направления - «Государственное и муниципальное управление» подготовки специалиста

Автор: Канд. психол. наук доцент Т.В. Зайцева

(zaytv@spa.msu.ru)

Рекомендовано УМК факультета

Зам. председателя

____________ Е.П. Наумова

«____» _________________2012 г.

Утверждено УС факультета государственного управления

Ученый секретарь

__________ М.В. Кудина

Одобрена на заседании кафедры управления персоналом

Зав. кафедрой

В. П. Пугачев

________________________

«____» ___________ ______2012

«_____» _____________2012 г.

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

.

Цель курса:

Ознакомить студентов с основными достижениями практики кадрового консультирования в области формирования и совершенствования организации как единого организма; дать исходные представления о способах влияния на культуру и внутреннюю среду организации с целью их оптимизации; указать на существенные условия эффективности применения кадрового консультирования в качестве эффективного набора инструментов, созданного для решения проблем в сфере управления персоналом организации.

Задачи курса.

Достижение поставленной цели предполагает решение, в первую очередь следующих задач:

1. дать исходные представления о природе особых отношений, устанавливаемых между владельцем рабочей силы – работником, и покупателем рабочей силы – работодателем;

1. раскрыть особенности поведения людей в процессе производства;

2. указать на основные условия эффективности в стимулировании качественных показателей и интенсивности труда;

3. ознакомить с правилами построения оптимальной системы управления персоналом в организации.

По итогам обучения студенты должны овладеть навыками решения прикладных задач в области управления персоналом, навыками самостоятельной работы по составлению ряда документов кадрового консультирования, работы с литературой. По окончании курса студенты должны знать: основные методы кадрового консультирования; диагностики положения дел в системе управления эффективностью; формы и методы управления человеческими ресурсами организации.

Место курса в профессиональной подготовке выпускников.

Для успешного прохождения учебного курса студентам необходимо иметь представления о началах математической статистики, экономики, социологии, психологии и управления персоналом в рамках стандартных программ введения в эти специальности.

Аннотация учебного курса.

• Учебный курс предназначен для студентов факультета государственного управления – будущих экспертов в области государственного и антикризисного управления. Курс позволит им получить ответы на актуальные вопросы практики по управлению трудовыми коллективами, также как и на вопросы по теории кадрового консультирования, глубоко интегрированные в общую систему стратегического управления организацией.

• В учебном курсе раскрываются следующие основные проблемы:

проблемы создания системы управления персоналом в организации;

проблемы диагностики актуального положения дел и стадии развития организации;

проблемы развития сотрудников и повышения конкурентоспособности организации;

проблемы повышения качества труда сотрудников;

проблемы оптимизации расходов на персонал.

Формы контроля

• Основой текущего контроля над подготовкой студентов составляют выполнение домашних заданий и написание рефератов. Выполнение четырех письменных домашних заданий является обязательным условием допуска к экзамену. Помимо этого, дополнительным источником информации о степени подготовленности студентов и усвоение ими пройденного материала является их работа на семинарских занятиях при ответах на вопросы преподавателя, групповых дискуссиях и обсуждениях.

• Подведение итогов выполняется в виде письменного ответа на заранее подготовленные вопросы по всему пройденному материалу. Студенты отвечают в свободной форме, что позволяет им еще раз осмыслить и закрепить полученные знания, а преподавателю - проверить степень освоения программы курса.

Методы проведения занятий:

• Основным методом проведения занятий является метод интерактивной лекции. Данный метод позволяет сочетать интенсивность и объемность в изложении материала с активной позицией студентов. Помимо этого, программа учебного курса предусматривает использование таких методов работы со студентами, как: проблемные лекции, семинарские занятия, групповые дискуссии, анализ практических ситуаций.

• Самостоятельная работа студентов включает в себя освоение теоретического материала, подготовка к семинарским занятиям, подготовка домашних заданий, написание рефератов, подготовка как групповых, так и индивидуальных докладов по заданным темам.

Требования к уровню освоения содержания курса

Уровень усвоения курса определяется различными формами текущего и заключительного контроля. Итоговая оценка выставляется на основе:

экзамена (50%);

четырех домашних заданий (30%)

посещаемости (20%)

Целевая аудитория

Курс предназначен для студентов четвертого курса факультета государственного управления специальностей государственное и муниципальное управление, антикризисное управление, управление персоналом.

Вырабатываемые компетенции

Общенаучные:

представление о многообразии феноменологии субъекта и объекта управленческого воздействия в процессе современного производства;

понимание междисциплинарного статуса кадрового консультирования, соотнесение теории и практики кадрового консультирования с основными достижениями экономической, психологической, социологической наук, а также права;

знание и умение применять основные принципы системного подхода к анализу человека и его место в различных системах в процессе производства: организация, трудовой коллектив, референтная группа, значимые диадные отношения;

знание и умение применять основные принципы историко-эволюционного подхода, понимание основных закономерностей эволюции научной мысли в сфере кадрового консультирования и ее взаимосвязи с этапами развития производства;

знание основных научных школ и направлений в управлении персоналом и кадровом консультировании, концептуальных различий между ними и содержания научных дискуссий.

Организационно-управленческие:

навыки самостоятельного экспертного анализа и подготовки экспертных заключений;

навыки разработки и ведения проектов, подготовки проектной отчетности;

навыки работы в группе и командообразования, знание принципов эффективной работы команды

навыки постановки задач, распределения функций и ролей, организации работы группы.

Профессиональные:

умение выбирать необходимые методы кадрового консультирования, модифицировать существующие и разрабатывать новые методы исходя из практических задач;

умение обрабатывать полученные результаты, анализировать и осмысливать их с учетом имеющихся литературных данных;

умение вести библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий;

умение представлять итоги проделанной работы в виде отчетов, рефератов, статей, оформленных в соответствии с имеющимися требованиями, с привлечением современных средств редактирования и печати.

Специальные:

умение составлять и обновлять должностные инструкции и описания рабочих мест;

умение составлять и интерпретировать резюме кандидатов;

умение организовывать аттестационные мероприятия и проводить аттестационное интервью;

умение составлять программы внутрифирменного обучения и подбирать адекватные методы обучения и развития персонала.

навыки проведения центров оценки;

навыки организации процесса отбора;