20

ДЕРЖАВНА Служба СТАТИСТИКИ УКРАЇНИ

Національна академія СТАТИСТИКИ, ОБЛІКУ ТА АУДИТУ

Кафедра фундаментальних економічних дисциплін

Кредитно-модульна система

НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ КОМПЛЕКС

дисципліни

“МакрОекономіка”

для студентів економічних спеціальностей

денної та заочної форми навчання

Київ-2012

Макроекономіка. Навчально-методичний комплекс дисципліни для студентів спеціальності «Фінанси», «Облік і аудит», «Банківська справа», «Економічна кібернетика», «Прикладна статистика», «Менеджмент ЗЕД» / Луньова Г.М., в.о.доцента. – К.: НАСОА, 2012.

Затверджено на засіданні кафедри фундаментальних економічних дисциплін, протокол № 4 від 25.01.2012 р.

Передмова

Курс “Макроекономіка” є фундаментальною економічною дисципліною, яка має за мету:

• ввести студентів в “національну економічну систему”;

• дати уявлення про загальні принципи функціонування національної економіки, її складові елементи та структуру, механізм та методи реалізації економічної політики;

• забезпечити засвоєння студентами головних теоретичних понять макроекономіки;

• досягти розвитку у студентів розуміння сутності основних макроекономічних проблем.

Проблеми, що традиційно відносяться до макроекономічних, - це проблеми повної зайнятості ресурсів, мінімізації рівня інфляції, забезпечення економічного зростання, досягнення макроекономічної стабільності.

На сучасному етапі необхідно вивчати макроекономіку, щоб поглиблювати розуміння сутності закономірностей та тенденцій розвитку економіки країни. Володіння макроекономічними знаннями дає змогу домогосподарствам і підприємствам кваліфіковано оцінювати зміни в економічній кон’юнктурі та економічній політиці держави, приймати раціональні рішення у своїй економічній діяльності.

Від макроекономіки як науки очікують, передусім, пояснення ролі ринкових механізмів у регулюванні економічних процесів. Але поряд із цим вона покликана розкрити можливості держави впливати на економічний розвиток країни. Тому макроекономіку називають теоретичною базою економічної політики держави.

Навчально-методичний комплекс включає:

- робочу навчальну програму курсу;

- теми та плани семінарських занять;

- методичні вказівки та завдання по виконанню контрольної роботи (для заочної форми навчання);

- питання до екзамену (заліку);

- критерії оцінювання успішності студентів.

1. Мета та завдання навчальної дисципліни

Метою курсу «Макроекономіка» є:

- формування у майбутніх фахівців системи економічних знань про механізми функціонування національної економіки на підставі сучасних макроекономічних теорій, обґрунтованих світовою і вітчизняною наукою та досвідом макроекономічної практики;

- набуття навичок дослідження агрегованих показників економічного та соціального розвитку національної економіки.

Завданнями курсу «Макроекономіки» є:

­ визначення ролі макроекономічної науки в суспільстві, розкриття її об’єкта, предмета та методів;

­ розкриття основних положень макроекономічних теорій, на які спирається сучасна макроекономічна наука та господарська практика;

­ висвітлення системи основних макроекономічних показників та індикаторів макроекономічної нестабільності;

­ розгляд базових моделей макроекономічної рівноваги;

­ розкриття механізму окремих складових макроекономічної політики: фіскальної, грошово-кредитної та зовнішньоекономічної;

­ визначення факторів та розкриття моделей економічного зростання.

В результаті вивчення курсу студент повинен:

­ знати макроекономічну теорію, проблеми, які вона досліджує; систему національних рахунків, її основні показники; економічні моделі національного виробництва, їх відмінності; причини й механізми економічної циклічності; механізм впливу бюджетно-податкової та кредитно-грошової політики на макроекономічну рівновагу; основні моделі економічного зростання;

- уміти розраховувати основні макроекономічні показники; аналізувати наслідки безробіття та інфляції, дискреційної фіскальної політики; оцінювати вплив кредитно-грошової політики уряду на динаміку виробництва; виявляти та оцінювати чинники економічного зростання.