- •Методичні розробки
- •I.Актуальність теми
- •Іі. Навчальна мета
- •Ііі. Виховні цілі
- •IV. Межпредметна інтеграція
- •V. Зміст навчального матеріалу
- •Vі. План і організаційна структура занять
- •VII. Матеріали методичного забезпечення
- •VIII. Література
- •Тестові завдання до теми
- •Тестові завдання до теми
- •Тестові завдання до теми
- •Тестові завдання до теми
- •Тестові завдання до теми
МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ'Я УКРАЇНИ НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
імені А.А.БОГОМОЛЬЦА
«Затверджено»
на методичному засіданні
кафедри ортопедичної стоматології НМУ
Протокол засідання №______
Завідуючий кафедрою ортопедичної стоматології НМУ
д.м.н., професор_________________________В.П.Неспрядько
«___»_______________2013 р.
Методичні розробки
ДЛЯ СТУДЕНТІВ
ПО ПІДГОТОВЦІ ДО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ
Учбова дисципліна
|
ОРТОПЕДИЧНА СТОМАТОЛОГІЯ |
Тема заняття
|
“Лігатурне зв’язування зубів, показання, протипоказання. Можливі помилки та ускладнення”
|
Курс
|
IV курс ( VIII семестр ) |
Факультет
|
стоматологічний |
Методичні рекомендації підготував
асистент кафедри ортопедичної стоматології НМУ
Лисейко Н.В.
Київ - 2013
I.Актуальність теми
Ортопедичне лікування при пошкодженнях і переломах щелепно-лицьової ділянки виконують за допомогою ортопедичних апаратів. Початком лікування при переломах щелеп вважають момент накладення шини (лігатур), які фіксують відламки при наданні першої допомоги. Потерпілі з переломами щелеп потребують невідкладної фіксації відламків, що сприяє запобіганню розвитку ускладнень і скорочує терміни лікування.
Іі. Навчальна мета
Студенти повинні:
- Знати етіологію і патогенез переломів верхньої і нижньої щелеп (а= І ),
- Знати особливості будови та функції щелеп. Особливості побудови і топографії м'язового апарату, періодонту зубів. ( а = ІІ ),
- Знати клініку і диференціальну діагностику переломів щелеп.
(а = ІІ),
- оволодіти різними методиками лігатурного зв’язування зубів
(а = ІІІ ),
- вміти ідентифікувати характер травми, та вжити відповідних заходів (а = ІІІ ),
- Розвивати клінічне мислення в процесі діагностики переломів верхньої та нижньої щелепи та при плануванні лікування
(а -IV).
Ііі. Виховні цілі
Сформувати деонтологічні уявлення при роботі з пораненими з переломами щелеп.
Уяснити можливість своєчасного надання медичної допомоги пораненим з переломами щелеп.
Зуміти сформувати у собі розуміння особливостей психоемоційного стану поранених стоматологічного профілю і значення його для їх остаточної реабілітації.
Уяснити ступінь відповідальності лікаря за успіх лікування поранених з переломами щелеп, що залежить від його компетентності та професійної майстерності.
IV. Межпредметна інтеграція
Забезпечуючі дисципліни |
Знати (а - II) |
Вміти (а -III) |
Нормальна анатомія
Нормальна фізіологія
Патологічна фізіологія
Рентгенологія
Нервові хвороби
Пропедевтика ортопедичної стоматології
ОТМС
|
Анатомію голови та шиї (кісткову та м’язеву системи, інервацію, судини щелепно-лицевої ділянки, слюнні залози)
Фізіологія роботи м’язів щелепно-лицевої ділянки
Поняття про патоло-гічне вогнище
Рентгенологічні особливості черепа та шиї. Рентгеноло-гічні ознаки перело-мів, зміщень уламків
Симптоми порушень свідомості, загально-мозкових порушень, порушення чутли-вості поверхні шкіри обличчя, слизової порожнини роту та методи їх виявлення
Фізико-механічні властивості матеріа-лів, що використову-ються для виготов-лення знімних пластмасових шин
Організація надання ортопедичної допо-моги пораненим в щелепно-лицеву ділянку на етапах медичної евакуації. Комплектно-табельне оснащення |
Визначити характер і локалізацію травми щелепно-лицевої ділянки, виявити ознаки перелому, а також супутніх ускладнень. Поставити діагноз, уміти здійснити репозицію уламків ручним способом. Визначити оптимальну ортопедичну конструкцію знімної пластмасової шини
Визначити прояви порушень узгодженого синергізму роботи жувальних м’язів
Виявити ознаки вогнища запалення
Визначити правильний вид укладки при рентгенологічному дослідженні черепа та щелеп. Здійснити аналіз рентгенограм та встановити рентгенологічний діагноз
Виявити та проаналізувати ознаки по-рушень свідомості, ступінь виразності загальномозкових порушень, порушення чутливості поверхні шкіри обличчя, слизової порожнини роту
Використовувати пластмаси та інші допоміжні матеріали для виготовлення простих знімних пластмасових шин
Застосовувати матеріали, інструменти та обладнання комплектів табельного оснащення для виготовлення простих знімних пластмасових шин |