Информационный пакет

к дисциплине «Современный русский литературный язык»

для специальности «Начальное обучение»

Аннотация к информационному пакету курса «Современный русский язык».

Главная цель осуществляемой в настоящее время реформы высшей школы состоит в том, чтобы поднять систему воспитания и образования молодежи на новый качественный уровень, соответствующий условиям и потребностям современного общества.

Основная задача курса состоит в том, чтобы с позиций современной лингводидактики дать анализ узловых вопросов обучения русскому языку в условиях украинско-русского двуязычия.

Весь курс разделен на семь (7) тематических модулей:

– История развития русского языка. Лексикология. Фразеология. Лексикография (темы № 1-4).

– Фонетика. Орфоэпия (темы № 5-8)

– Графика. Орфография. Морфемика. Словообразование (темы № 9-12);

– Морфология (темы № 13-17);

– Морфология (темы № 18-20)

– Синтаксис простого предложения (темы № 21-25)

– Синтаксис сложного предложения Пунктуация (темы № 26-31).

Типовыми заданиями деятельности при изучении первого и второго модулей «История развития русского языка. Лексикология. Фразеология. Лексикография», «Фонетика. Орфоэпия» являются: получение определенного круга знаний о происхождении, развитии и роли русского языка в современном мире; обогащение запаса языковых средств студентов; изучение норм русского литературного произношения. Решение этих заданий обеспечивает формирование умений:

– раскрытие значения определений в изучаемом курсе;

– использование знаний об истории и роли русского языка в индоевропейской семье языков в обучении и развитии младших школьников;

– выработка современных орфоэпических норм на основе знаний о культурно-исторических нормах русского литературного произношения;

– умение донести до младших школьников особенности русского фонетического слогоделения; классификацию гласных и согласных звуков; фонетическую транскрипцию;

– умение выполнять лексический анализ слова, свободно пользоваться лексическими и фразеологическими словарями.

Типовыми заданиями при изучении третьего, четвертого и пятого модулей «Графика. Орфография» «Морфемика. Словообразование» «Морфология» являю тся изучение правописания; морфемного состава слова; исторического изменения в составе слова; способов словообразования; принципов выделения частей речи; основных структурно-семантических разрядов слов. Решение этих заданий обеспечивает формирование умений:

– использование на занятиях в начальной школе знаний о происхождении и составе русского алфавита;

– отработка навыков правописания на основе принципов русской орфографии;

– морфемный, словообразовательный и этимологический анализ слова;

– определение способов выражения грамматических значений в русском языке;

– систематизация частей речи современного русского языка;

– морфологический разбор.

Типовыми заданиями при изучении шестого и седьмого модулей «Синтаксис простого предложения», «Синтаксис сложного предложения. Пунктуация» являются ознакомление с основными синтаксическими понятиями, со значением построения предложения как отображения логического мышления человека; с основами русской пунктуации.

Решение указанных типовых заданий деятельности обеспечивает формирование умений:

– правильно строить словосочетание, используя знания о словосочетании, учитывая синтаксические отношения между словами в словосочетании;

– определять виды синтаксической связи слов, структуру и характер главного слова, порядок слов в словосочетании;

– знать основные признаки предложения, разграничивать простые и сложные предложения, уметь делать синтаксический разбор предложения;

– определять строение и функцию сложного синтаксического целого, композиционно-стилистическую роль абзаца, значение и структуру периода;

– распознавать способы передачи чужой речи;

– формировать пунктуационные навыки.

Описание дисциплины «Современный русский язык»

Курс: ІІ, ІІІ Семестр: ІУ, У, УІ	Направление, образовательно-квалификационный уровень	Характеристика учебной дисциплины
Количество кредитов: национальных – 3,5 ESTS – 7	6. 010102 „начальное обучение”	Нормативная
Модулей: 7		Курс: ІІ, ІІІ Семестр: 3, 4, 5
Тематических модулей: 27		Лекции: 32 часа Практические занятия: 42 часа Самостоятельная работа: 115 часов
Общее количество часов: 189		Форма текущего контроля: аттестация
Недельных часов: ІУ семестр – 1 У семестр – 1 УІ семестр – 3		Форма итогового контроля: зачет