Практическое занятие № 14.

ТЕМА: Второстепенные члены предложения.

1. Вопрос о второстепенных членах предложения в истории русской грамматики (кратко).

2. Согласованные и несогласованные определения.

3. Приложение. Дефис и его отсутствие при приложении.

4. Дополнение, виды дополнений.

5. Способы выражения обстоятельств, их виды.

6. Порядок слов в простом предложении (стилистически нейтральный и стилистически значимый).

7. Синтаксическое и актуальное членение предложения.

8. Изучение второстепенных членов предложения в начальной школе.

Литература:

1. Валгина Н.С. и др. Современный русский язык. – М., 1987. – С. 311-337.

2. Попов Р.Н. и др. Современный русский язык. – М., 1986. – С. 319-338.

3. Брицын М.А., Кононенко В.И. Современный русский язык. – К., 1983.– С. 338-349, 361-364.

4. Розенталь Д.Э. и др. Современный русский язык. – М., 1991. – С. 394-413.

5. Дудников А.В. Современный русский язык. – М., 1990. – С. 349-358, 378-381.

6. Русский язык. / Под ред. Максимова Л.Ю. – М., 1989. – С. 213-218, 237-239.

7. Современный русский литературный язык / Под ред. П.А.Леканта. – М., 1988. – С. 319-328.

Домашнее задание:

1. Попов Р.Н. и др. Сборник упражнений по современному русскому языку. – М., 1991. – Упр. № 481-491.

2. Валгина Н.С. и др. Сборник упражнений по современному русскому языку. – М., 1987. – Упр. № 384-400.

3. Определить синтаксическую роль инфинитива. Дать полную морфологическую и словообразовательную характеристику слова, к которому примыкает инфинитив.

Я раньше был великий мастер говорить афоризмами (М.Г.). Мигусь почувствовал непреодолимое желание торговаться (Ч.). В тот день Фрунзе отдал приказ Чапаеву выступить со своей дивизией из Уфы на юг (Фурм.). Маленький Боря непременно захотел взять Постайко с собой, как его не уговаривали оставить эту затею (М.-С.).

4. Определить синтаксическую семантику членов предложения, связанных двойными отношениями (например, тяготеют одновременно и к сказуемому и к подлежащему).

Я еще удивляюсь, почему меня одного не утащили из театра казаки и с веревкой на шее не отвезли в Москву (А.Н.Т.). Новорожденный появился на свет здоровым (Фед.). Катя увидела Дашу первая и улыбнулась ей (А.Н.Т.). В городской и горькой славе я хотел прожить пропащим (Есен.). Я обязан был предупредить вас как офицер и командир (Фед.).

Законспектировать статьи (по выбору):

1. Канакина Г.Н. Работа над синтаксическими синонимами при изучении второстепенных членов предложения в УІІ классе. – РЯШ, 1987, № 6. – С. 35.

2. Аношкина Т.Е. О синкретизме членов предложения со значением принадлежности. – РЯШ, 1981, № 2. – С. 85.

Практическое занятие № 15.

ТЕМА: Односоставные предложения. Неполные предложения.

1. К истории вопроса об односоставных предложениях.

2. Разновидности односоставных предложений:

3. Глагольные односоставные предложения:

а) определенно-личные;

б) неопределенно-личные;

в) обобщенно-личные

г) инфинитивные;

4. Глагольно-именные односоставные предложения:

а) безличные.

5. Субстантивные односоставные предложения:

а) номинативные

б) генитивные.

6. Слова-предложения, их типы.

7. Неполные предложения, их типы.

8. Эллиптические предложения.

9. Особенности употребления односоставных и неполных предложений в устной и письменной речи.