Литература:

1. Валгина Н.С. и др. Современный русский язык. – М., 1987.– С. 208-216.

2. Попов Р.Н. и др. Современный русский язык. – М.,1986. – С. 216-224.

3. Брицын М.А., Кононенко В.И. Современный русский язык. – К., 1983.– С. 250-262.

4. Розенталь Д.Э. и др. Современный русский язык. – М., 1991. – С. 271-276.

5. Дудников А.В. Современный русский язык. – М., 1990. – С. 248-259.

6. Русский язык / Под ред. Максимова Л.Ю. – М., 1989. – С. 106-113.

7. Современный русский литературный язык / Под ред. Леканта П.А. – М., 1988. – С. 210-214.

Домашнее задание:

1. Попов Р.Н. и др. Сборник упражнений по современному русскому языку. – М., 1991. – Упр. № 324-358, 428-430.

2. Валгина Н.С. и др. Сборник упражнений по современному русскому языку. – М., 1987. – Упр. № 247-259.

3. Определить, в каких предложениях местоимения каждый и всякий выступают как синонимы, где взаимозамена указанных местоимений невозможна.

Падающему всякая опора хороша, лишь бы подняться на ноги (Черн.). Но у любви тысячи аспектов, и в каждом из них – свой свет, своя печаль, свое счастье и свое благоухание (Пауст.). Как бы я ни был голоден и оборван, но чести своей я продать не могу, и всякую попытку купить ее считаю оскорблением моей личности (Ч.). Каждый день Ольга ездила с графом кататься верхом (Ч.). С каждым днем она казалась ему все более красивой (И.Г.).

4. Определить, какой частью речи являются выделенные слова.

а) Мы ведь служили той эпохе, Что чудесней всех эпох (Тих.). Что, дремучий лес, Призадумался, – Грустью темною Затуманился? (Кольц.). Не помню, что я думал в эту смешную минуту (М.Г.). Князь Андрей понял, что это было сказано о нем и что говорит это Наполеон (Л.Т.).

б) Все этой ночью хочет петь (Марис.). В лесу все темней да темней (Т.). Человека можно искалечить, но искусство все перетерпит и все победит (Купр.). Все было ложь в тебе, все призраки пустые, ты был не царь, а лицедей (Тютч.).

в) Куприн прослужил в полку всего четыре года (Пауст.). Все, что пережито было, в ту ночь ты и знать не могла (Сим.).

Законспектировать статьи (по выбору):

1. Соколова Г.П. Изучение темы „Местоимение”. – РЯШ, 1985, № 1. – С. 3.

2. Янко-Триницкая Н.А. ТЫ и ВЫ (личные местоимения). – РЯШ, 1983, № 1. – С. 63.

3. Янко-Триницкая Н.А. Семантика указательных местоимений. – РЯШ, 1982, № 2. – С. 74.

4. Фурашов В.И. О сочетаемости неопределенных местоимений с прилагательными и причастиями. – РЯШ, 1974, № 6. – С. 87.

Практическое занятие № 10.

ТЕМА: Глагол.

1. Глагол как часть речи.

2. Категория вида глагола:

а) значение и способы образования совершенного и несовершенного видов;

б) соотносительные видовые пары глаголов;

в) одновидовые глаголы;

г) двувидовые глаголы;

д) способы глагольного действия.

3. Переходные и непереходные глаголы.

4. Вопрос о категории залога, Возвратные глаголы. Значение и способы выражения залога.

5. Категория наклонения. Значение, образование и употребление форм одного наклонения в значении другого.

6. Синонимика наклонений глагола.

1. Категория времени:

а) значение и способы образования форм настоящего, прошедшего и будущего времени;

б) форма прошедшего времени русского языка в сопоставлении с украинским, их происхождение;

в) употребление форм одного времени в значении другого;

г) синонимика временных форм.

7. Категория лица. Формы лица, их значение и употребление.

8. Безличные глаголы.