Практическое занятие № 5

ТЕМА: Морфемика (состав слова) и словообразование.

1. Морфемный состав слова. Понятие морфемы.

2. Типы морфем.

3. Основа слова. Непроизводная и производная основа. Связанная основа.

4. Изменения в составе слова в процессе исторического развития: опрощение, переразложение, усложнение.

5. Морфемный анализ состава слова.

6. Словообразование как раздел языкознания.

7. Понятие производящей основы.

8. Способы словообразования в русском языке; морфологический, лексико-семантический, лексико-грамматический, лексико-синтаксический.

9. Типы морфологического словообразования.

10. Словообразовательный анализ слова.

11. Этимологический анализ состава слова.

Литература:

1. Валгина Н.С. и др. Современный русский язык. – М., 1987. – С. 120-134.

2. Попов Р.Н. и др. Современный русский язык. – М.,1986. – С. 142-162.

3. Брицын М.А., Кононенко В.И. Современный русский язык. – К., 1983.– С. 180-204.

4. Розенталь Д.Э. и др. Современный русский язык. – М., 1991. – С. 205-216.

5. Дудников А.В. Современный русский язык. – М., 1990. – С. 155-198.

6. Русский язык / Под ред. Максимова Л.Ю. – М., 1989. – С. 6-39.

7. Современный русский литературный язык / Под ред. Леканта П.А. – М., 1988. – С. 145-173.

Домашнее задание:

1. Попов Р.Н. и др. Сборник упражнений по современному русскому языку. – М., 1991. – Упр. № 201-240.

2. Валгина Н.С. и др. Сборник упражнений по современному русскому языку. – М., 1987. – Упр. № 142-157.

3. Выбрать из текста все знаменательные части речи. Вначале произвести морфемный анализ слова, а потом словообразовательный анализ производных слов. Определить, по какой словообразовательной модели образованы выделенные слова. Можно ли их назвать окказионализмами?

Полюбил я седых журавлей С их курлыканьем в тощие дали, Потому что в просторах полей Они сытных хлебов не видали. Только видели березь, да цветь, Да ракитник, кривой и безлистый, Да разбойные слышали свисты, От которых легко умереть (С.Есенин).

4. Используя таблицу, объяснить, как и почему произошли изменения в членении данных слов.

Слово в начальной форме	Современное членение слова	Историческое членение слова	Причины	Назвать процессы
торжество	торжеств-о	торж-еств-о	изменение значения слова, корень -тор-сохранился	опрощение
снимать	с-ним-а-ть	сн-им-а-ть	нет префикса сн- только с-.	перераз- ложение
хижина	хижин-а	хиж-ин-а	исчезло слово хижа	опрощение
автобус	авто-бус	автобус	по аналогии, ср.: автомобиль, аэромобиль	усложне- ние
любовь	люб-овь	любовь	слово было мотивировано словом любь	декорреля-ция
прийти	при-й-ти (при-д-у)	при-ид-ти	произошел процесс наложения (аппликация)	диффузия
силком	сил-ком	силк-ом	слово силком образовано от слова силок (петля), по аналогии,воспринимается как от слова сила	замещение

Законспектировать статьи (по выбору):

1. Хворостухина Э.П. О методике изучения раздела „Морфемика. Словообразование” в курсе современного русского языка. – РЯШ, 1984, № 4.–С. 110.

2. Филиппов А.В. О семантике и функционировании морфем в русском языке. – РЯШ, 1986, № 6. – С. 61.

3. Львова С.И. Разбор слова по составу при обучении русскому языку. – РЯШ, 1985, № 3. – С. 24.

4. Тихонов А.Н. Изучение состава слова и словообразования в школе. – РЯШ, 1987, № 4. – С. 107.

5. Белькова В.Н. О проведении словообразовательного анализа. – РЯШ, 1975, № 3. – С. 11.

6. Клобукова Л.П. Словообразовательное гнездо и словообразовательная парадигма. – РЯШ, 1983, № 5. – С. 79.

7. Тихонов С.А. Словообразовательная цепочка как единица словообразовательной системы языка. – РЯШ, 1986, № 2. – С. 78.

8. Лыков А.Г. О некоторых трудных случаях словообразовательной характеристики производных слов. – РЯШ, 1984, № 4. – С. 86.