Домашнее задание:

1. Попов Р.Н. и др. Сборник упражнений по современному русскому языку. – М., 1991. – Упр. № 22-29, 33-45, 54-58.

2. Валгина Н.С. и др. Сборник упражнений по современному русскому языку. – М., 1987. – Упр. № 94-139.

3. Произвести фонетическую транскрипцию слов: наш, нож, ложится, злится, шипеть, очарован.

4. Найти в тексте согласные звуки, подвергающиеся ассимиляции. Определить тип ассимиляции.

Я далек от того, чтобы восхищаться всем, что меня окружает. Но, клянусь честью, я ни за что на свете не хотел бы променять родину, ни иметь другую историю, чем история моих предков, какая выпала нам на долю (А.Пушкин).

3. Затранскрибировать слова, определить типы позиционных чередований: дуб-дубы, вез-везти, весь-все, веселый-весельчак, луга-луг, дорога-дорожка, глаза-глазки, розы-роз, холода-холод, удар-ударь.

Законспектировать статьи (по выбору):

3. Жамбазов П.Н. Фонема йот в корне слова. – РЯШ, 1987, № 4. – С. 81.

4. Клибанова Л.А. Ж, III, Щ и другие согласные. – РЯШ, 1987, № 4. – С. 41.

Практическое занятие № 4

ТЕМА. Орфография. Графика.

1. Краткие сведения по истории русской графики и орфографии:

а) происхождение русского алфавита;

б) реформа кириллической азбуки в начале ХУШ века;

в) упорядочение русской орфографии Я.К.Гротом;

г) реформа русской графики и орфографии 1917-1918 гг.;

д) упорядочение русской орфографии в 1956г.

2. Русская орфография в сопоставлении с украинской и ее основные принципы.

3. Слитное, раздельное и дефисное написания.

4. Употребление прописных букв.

5. Правила переноса слов, их фонетические и морфологические основы.

6. Традиционные (исторические) написания.

7. Русская графика:

а) состав русского алфавита в его сопоставлении с украинским;

б) соотношения между буквами и звуками русского языка,

в) обозначение на письме гласных и согласных,

г) обозначение мягкости согласных,

д) обозначение фонемы.

Литература:

1. Валгина Н.С. и др. Современный русский язык. – М., 1987.– С. 106-119.

2. Попов Р.Н. и др. Современный русский язык. – М.,1986. – С. 44-60.

3. Брицын М.А., Кононенко В.И. Современный русский язык. – К., 1983.– С. 100-109.

4. Розенталь Д.Э. и др. Современный русский язык. – М., 1991. – С. 198-205.

5. Дудников А.В. Современный русский язык. – М., 1990. – С. 45-55.

6. Русский язык / Под ред. Максимова Л.Ю. – М., 1989. – С. 247-280.

7. Современный русский литературный язык / Под ред. Леканта П.А. – М., 1988. – С. 131-145.

Домашнее задание:

1. Попов Р.Н. и др. Сборник упражнений по современному русскому языку. – М., 1991. – Упр. № 79-106.

2. Валгина Н.С. и др. Сборник упражнений по современному русскому языку. – М., 1987. – Упр. № 132-141.

3. Указать слова, содержащие орфограммы, в которых наблюдаются отклонения от морфологического принципа.

Безмерная хвала чести вредит. Беспечность – родня преступлению. День в растяжку – ночь на распашку. Испугавшаяся собака и на звезды лает. Книжные страницы похожи на ресницы – глаза открывают. От бессонницы трудом лечатся. Совет хорош, а дело лучше (Посл.).

4. Рефераты, доклады на тему „История русской графики”.

5. Составить 4 упражнения соответственно основным принципам современной русской орфографии.

Законспектировать статьи (по выбору):

1. Костинский Ю.М. Как называют русские согласные. – РЯШ, 1977, № 3. – С. 91.

2. Горбушин О.Ю. Изучение темы „Графика. Алфавит”. – РЯШ, 1990, № 5. – С. 14.

3. Ушакова Л.И. О некоторых критериях разграничения дифференцирующих написаний. – РЯШ, 1982, № 6. – С. 59.

4. Львова С.И. Обучение слитным, дефисным и раздельным написаниям в ІУ-УІ классах. – РЯШ, 1981, № 4. – С. 25.