
- •Биоэтика
- •Учебно-методическое пособие
- •Смоленск, 2014
- •Изучение биоэтики направлено на формирование следующих общекультурных (ок) и профессиональных (пк) компетенций:
- •Врачебная этика древнегреческих врачей. Этические сочинения “Гиппократова сборника”.
- •Ознакомьтесь с нижеприведённым мифом, изложенным древнегреческим философом Протагором в диалогах Платона.
- •Клятва врача
- •Этический кодекс психолога
- •Тема 3. Основные цели и принципы биоэтики. Права и моральные обязательства врачей. Права пациентов. Основные модели взаимоотношения врачей и пациентов.
- •Проблема ятрогенных заболеваний в медицине.
- •Врачебная ошибка. Правовые и этические аспекты.
- •Роль этических комитетов в современной медицине.
- •Можно ли такую активную позицию врача трактовать как следование принципу “делай добро”? Нарушил ли врач какие-либо правила медицинской этики?
- •Дайте определение действия врача с моральной и правовой точки зрения в следующих случаях
- •Глава 4. Права и обязанности граждан в сфере охраны здоровья
- •Глава 2. Основные принципы охраны здоровья.
- •Дайте определения следующих понятий и приведите конкретные примеры:
- •I. Основные принципы
- •III. Медико-биологические исследования на людях, не преследующие лечебные цели (неклинические медико-биологические исследования)
- •Информированное согласие пациента
- •Глава 2. Основные принципы охраны здоровья.
- •Глава 4. Права и обязанности граждан в сфере охраны здоровья
- •1. Считаете ли Вы поведение американских врачей в данной ситуации этичным? Почему?
- •2. Следует ли пациенту дать согласие на эксперимент? На каких условиях?
- •3. Какой документ регламентирует правила проведения экспериментов медицинского характера на людях? Носят ли его рекомендации правовой или рекомендательный характер?
- •Тема 5. Контрольная работа по теме: “Проблемы теоретической биоэтики”. Просмотр учебного фильма.
- •Тема 6. Медицинские вмешательства в репродукцию человека. Биоэтические проблемы прокреации. Моральные проблемы медицинской генетики.
- •Этические аспекты операции аборта
- •Глава 6. Охрана здоровья матери и ребенка, вопросы семьи и репродуктивного здоровья
- •Как Вы думаете, почему евгенические идеи находили сочувствие у идеологов молодого советского государства?
- •Считает ли вма моральным применение донорской спермы?
- •Какая схема организации искусственной инсеминации с этической точки зрения сегодня считается оптимальной?
- •Тема 7. Смерть и умирание: правовые и этические аспекты. Моральные проблемы трансплантации органов и тканей.
- •Смерть мозга. Эвтаназия
- •Трансплантация
- •Терапия фетальными тканями
- •Аутопсия
- •Рекомендации к организации:
- •Основные документы
- •Глава 5. Организация охраны здоровья
- •Глава 8. Медицинские мероприятия, осуществляемые в связи со смертью человека
- •Правила прекращения реанимационных мероприятий
- •Раздел I. Общие положения
- •Раздел II. Изъятие органов и (или) тканей у трупа для трансплантации
- •Раздел III. Изъятие органов и (или) тканей у живого донора для трансплантации
- •Раздел IV. Ответственность учреждения здравоохранения и его персонала
- •Тема 8. Эпидемиология и этика. Спид - морально-этические проблемы. Этика в психиатрии и психотерапии.
- •Этика в психиатрии
- •Глава III. Социальная защита вич-инфицированных и членов их семей
- •1. Главной целью профессиональной деятельности психиатра является оказание психиатрической помощи всякому, нуждающемуся в ней, а также содействие укреплению и защите психического здоровья населения.
- •4. Всякое злоупотребление психиатром своими знаниями и положением врача несовместимо с профессиональной этикой.
- •10. Моральное право и долг психиатра - отстаивать свою профессиональную независимость.
- •Закон рф "о психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании" от 2 июля 1992 г. N 3185-1 (выдержки)
- •Дайте этическую оценку этим фактам.
- •Каким образом подобные действия медицинских работников согласуются с Клятвой российского врача?
- •Тестовый контроль
- •К зачетному занятию по биомедицинской этике.
- •Компетенции: ок-3, ок-8, пк-2
- •Указание: Выберите из предложенных вариантов один правильный ответ
- •Приложения
- •Знаете ли Вы содержание основных этических документов?
- •Методика подготовки рефератов и требования к их оформлению
- •Перечень тем рефератов
- •Случай аборта в Бразилии
- •Перечень тем эссе
- •Методические указания для студентов по организации научно-исследовательской работы
- •Рекомендательный список литературы для дополнительного чтения по биоэтике
Глава III. Социальная защита вич-инфицированных и членов их семей
Статья 17. Запрет на ограничение прав ВИЧ-инфицированных
Не допускаются увольнение с работы, отказ в приеме на работу, отказ в приеме в образовательные учреждения и учреждения, оказывающие медицинскую помощь, а также ограничение иных прав и законных интересов ВИЧ-инфицированных на основании наличия у них ВИЧ-инфекции, равно как и ограничение жилищных и иных прав и законных интересов членов семей ВИЧ инфицированных, если иное не предусмотрено настоящим Федеральным законом.
КОДЕКС ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЭТИКИ ПСИХИАТРА
Принят на Пленуме Правления Российского общества психиатров 19 апреля 1994 года
С давних пор и до наших дней этика была и остается органической частью медицины. Под профессионализмом в медицине всегда понималось сочетание специальных знаний и искусства врачевания с высокой нравственностью. Наиболее значима роль этики в профессиональной деятельности психиатра, что обусловлено особым характером его взаимоотношений с пациентом и спецификой возникающих при этом моральных проблем. Поскольку психиатрия располагает средствами воздействия на психику человека, она является объектом пристального внимания со стороны общества. И хотя психиатр, как и любой врач, в своих действиях руководствуется чувством сострадания, доброжелательности, милосердия, существует необходимость письменного закрепления общепринятых правил профессиональной психиатрической этики. Данный Кодекс основан на гуманистических традициях отечественной психиатрии, фундаментальных принципах защиты прав и свобод человека и гражданина и составлен с учетом этических стандартов, признанных международным профессиональным сообществом. Назначение Кодекса состоит в том, чтобы обозначить нравственные ориентиры, дать психиатрам "ключи" к принятию решений в сложных (с этической, правовой и медицинской точек зрения) проблемных ситуациях, свести к минимуму риск совершения ошибок, защитить психиатров от возможных неправомерных к ним претензий. Кодекс призван также способствовать консолидации профессионального сообщества психиатров России.
1. Главной целью профессиональной деятельности психиатра является оказание психиатрической помощи всякому, нуждающемуся в ней, а также содействие укреплению и защите психического здоровья населения.
Высшими ценностями для психиатра в его профессиональной деятельности являются здоровье и благо пациентов.
Психиатр должен быть постоянно готов оказать помощь пациентам независимо от их возраста, пола, расовой и национальной принадлежности, социального и материального положения, религиозных и политических убеждений или иных различий. Любые проявления превосходства над пациентами, равно как и выражение кому-либо из них предпочтений по соображениям немедицинского характера, со стороны психиатра недопустимы. Психиатр должен заботиться об охране психического здоровья населения; активно участвовать в развитии и повышении качества психиатрической помощи; привлекать внимание общественности и средств массовой информации к ее нуждам, достижениям и недостаткам; прилагать усилия к улучшению осведомленности и образованности общества в вопросах психиатрии. Каждый психиатр несет моральную ответственность за деятельность психиатрического сообщества, представителем которого он является.
2. Профессиональная компетентность психиатра - его специальные знания и искусство врачевания - является необходимым условием психиатрической деятельности. Психиатр должен постоянно совершенствоваться в своей профессии, используя все доступные источники медицинских знаний, возможности для научного поиска, собственный опыт и опыт своих коллег. Профессиональная компетентность дает психиатру моральное право самостоятельно принимать ответственные решения и осуществлять руководство другими специалистами и персоналом. При возникновении затруднений в процессе оказания помощи пациенту психиатр должен обратиться за консультацией к коллегам, а при аналогичном обращении коллег - оказывать им содействие.
3. Психиатр не вправе нарушать древнюю этическую заповедь врача: "Прежде всего, не вредить!". Недопустимо причинение вреда пациенту как намеренно, так и по небрежности, нанесение ему морального ущерба со стороны психиатра. Психиатр не вправе безучастно относиться к действиям третьих лиц, стремящихся причинить пациенту такой ущерб. Если обследование и лечение сопряжены с побочными эффектами, болевыми ощущениями, возможными осложнениями, применением мер принуждения, другими негативными для пациента явлениями, психиатр обязан тщательно сопоставить риск нанесения ущерба с ожидаемым положительным результатом. Психиатрическое вмешательство может быть морально оправдано только тогда, когда реально достижимая польза пациенту от такого вмешательства перевешивает возможные негативные последствия: "Лекарство не должно быть горше болезни!".