Календарный план занятий

День недели

Тема занятия

РАЗВИТИЕ ТАКТИЛЬНЫХ ОЩУЩЕНИЙ

пятница

1. Знакомство с руками

2. Игра «Большой и маленький предмет». Цель: научить ребенка различать предметы по величине.

3. Релаксационное упражнение на расслабление мышц рук (упражнение «кулачки»)

четверг

1. «Пальчиковые игры»- игры с палочкой

2. Игра «Чудесный мешочек». Цель: развивать у ребенка тактильные ощущения.

3. Релаксационное упражнение на расслабление мышц ног (упражнение «пружинки»)

пятница

1. Величина. Работа с вкладышами

2. Игра «Собери пирамидку». Цель: познакомить детей с величиной.

3. Массаж пальчиков, ладоней.

четверг

1. Качество поверхности предметов - специальное панно в сенсорной комнате, на котором представлены материалы: «шероховатость - гладкость», «мягкость - твердость»

2. Игра «круглое и квадратное». Цель: учить ощупывать предметы.

3. Использование суджок колечек, шариков.

РАЗВИТИЕ ЗРЕНИЯ

пятница

1. Знакомство с глазами

2. Игра «Наполни кувшин». Цель: учить детей определять количество сыпучего материала, познакомить с понятиями «много - мало».

3. Упражнение и релаксация для глаз

четверг

1. Цвета - работа с сенсорным панно; назвать количество предметов определенного цвета

2. Игра «Собери капельки в стакан». Цель: развитие логического мышления и памяти.

3. Релаксационное упражнение: сконцентрировать свое внимание на определенном световом раздражителе.

пятница

1. Соотнесение предметов по форме - геометрические фигуры.

2. Игра «разложи фигуры». Цель: научить ребенка различать фигуры по форме и цвету.

3. Занятие в сухом бассейне.

четверг

1. Чем похожи? (вкладыши)

2. Игра «Сложи башенку из кубиков». Цель: научить ребенка различать предметы по величине.

четверг

1. Знакомство с органами слуха - уши. Описать свои ощущения, если закрыть уши.

2. Музыка в сенсорной комнате. Цель: научить ребенка воспринимать и правильно реагировать на музыку.

вторник

1. Слуховая память, слуховое восприятие – различать голоса животных.

2. Дидактическая игра «Лото». Цель: развивать память и наблюдательность у ребенка.

четверг

1. «Тише – громче» - воспроизведение звуков от тихого к громкому.

2. Игра «Что в коробочке?» - песок, горох, камушки.

четверг

1. «Знакомство с носом» - очищает, согревает, увлажняет воздух, определяет запахи.

2. Вкусовые качества – их 4: кислое, горькое, сладкое, соленое(сахарный раствор, соль, лимон, лук).

пятница

1. Свежие и полезные продукты – незнакомые на вкус продукты надо пробовать осторожно.

2. Игра «Назови запах». Цель: научить ребенка воспринимать свойства предметов с помощью других органов чувств.

четверг

1. Соотнесение вкуса предмета: мимические пиктограммы.

2. Среда запахов (воздушная) Ароматерапия.

пятница

1. Игра «Коробочки с запахами». Цель: развитие обоняния, нахождение пар одинаковых запахов.

2. Занятие в сухом бассейне.