Хід уроку

І. Організаційний момент

Перевіряється готовність учнів до уроку, відмічаються відсутні учні в класному журналі. Повторення з учнями правил техніки безпеки при роботі з комп’ютером і правил поведінки в комп’ютерному класі.

ІІ. Перевірка домашнього завдання

ІІІ. Вивчення нового матеріалу

Подивіться уважно на рисунки (в книжці на ст. 32).

На кожному з них проведена вертикальна пряма, яка ділить фігуру на дві частини. При цьому ліва і права половини фігури є дзеркальним відображенням одна одної. У таких випадках говорять, що фігура симетрична відносно цієї вертикальної прямої. Саму пряму називають віссю симетрії фігури.

Симетричні фігури можна одержувати різними способами.

Проведіть на аркуші паперу будь-яку пряму. З одного її боку намалюйте, наприклад, яблуко. Прикладіть до прямої край дзеркала перпендикулярно до площини малюнка. У дзеркалі ви побачите відображення яблука. Ці фігури будуть симетричними відносно проведеної прямої.

Складіть вдвоє аркуш паперу. Виріжте ножицями візерунок, як це показано на рисунку, а потім розгорніть аркуш. Ви отримаєте фігуру, симетричну відносно лінії згину.

Спробуйте поставити фарбою клякни на папері. Знову ж таки складіть аркуш вдвоє та притисніть долонею. Після розгортання паперу ви побачите симетричний візерунок.

Симетричні фігури можна часто зустріти в природі, архітектурі, мистецтві тощо.

Графічний редактор Paint дає змогу будувати симетричні зображення.

Пригадаємо, що меню Малюнок містить команду Відобразити/Повернути. Ця команда викликає вікно Відображення й поворот, яке дає змогу виконати відображення або поворот на 90, 180 чи 270 градусів.

Якщо побудувати чотирикутник, зробити його копію, а потім Відобразити зліва направо, то ви отримаєте два симетричних чотирикутники. Вони будуть дзеркальним відображенням одне одного відносно вертикальної прямої вертикальної осі симетрії.

Якщо чотирикутник Відобразити зверху вниз, то отриманий чотирикутник буде симетричним відносно горизонтальної осі симетрії.

ІV. Робота за комп’ютером

1. Завантажте графічний редактор Paint.

2. Намалюйте відрізок, скопіюйте його будь-яким відомим вам способом.

3. Використайте команду Відобразити зліва направо з меню Малюнок.

4. Перемістіть отриманий фрагмент праворуч першого відрізка.

5. Знову скопіюйте відрізок. Використайте команду Відобразити зверху вниз.

6. Перемістіть отриманий фрагмент нижче першого відрізка.

7. Подібним чином побудуйте симетричні трикутники, інші фігури.

V. Закріплення знань учнів. Підсумок уроку Питання та завдання

1. Що таке вісь симетрії фігури?

2. Як побудувати фігури, симетричні відносно вертикальної осі?

3. Як побудувати фігури, симетричні відносно горизонтальної осі?

4. Назвіть елементи вікна Відображення й поворот.

Vі. Домашнє завдання

Вивчити конспект.

Урок № 16 Тема. Тематичне оцінювання

Мета уроку:

навчальна: повторити з учнями правила техніки безпеки при роботі з комп’ютером і правила поведінки в комп’ютерному класі;

з’ясувати ступінь засвоєння учнями знань з теми «Графічний редактор Paint»;

виховна: викликати інтерес до різних професій, де використовується комп’ютер;

розвиваюча: розвивати в учнів навчальний інтерес, логічне мислення, пам’ять, увагу, просторову уяву, зорову пам’ять та творчі здібності.

Тип уроку: перевірка знань, умінь, навичок.