Міністерство аграрної політики та продовольства України
Полтавсько державна аграрна академія
кафедра маркетингу
Методичні рекомендації
для виконання практичних занять
«Світове сільськогосподарське виробництво»
спеціальність
7.100202001, 8.100202001
«Процеси, машини та обладнання агропромислових підприємств»
П
олтава
2013
Методичні рекомендації для виконання практичних занять з навчальної дисципліни «Світове сільськогосподарське виробництво» спеціальність 7.100202001, 8.100202001 «Процеси, машини та обладнання агропромислових підприємств» 27 серпня 2013 року – 12 с.
Розробники: Терещенко І. О. старший викладач кафедри маркетингу.
Методичні рекомендації для виконання практичних занять з навчальної дисципліни «Світове сільськогосподарське виробництво» для студентів спеціальність 7.100202001, 8.100202001 «Процеси, машини та обладнання агропромислових підприємств» затверджені на засіданні кафедри маркетингу «27» серпня 2013 р., протокол № 1
Завідувач кафедри
маркетингу _________________ В. В. Писаренко
Методичні рекомендації для виконання практичних занять з навчальної дисципліни вивчення дисципліни «Світове сільськогосподарське виробництво» затверджені на засіданні науково-методичної ради спеціальності «Процеси, машини та обладнання агропромислових підприємств»
«__» _______ 2013 р., протокол №_
Голова науково- методичної ради _________________ В. М. Арендаренко
Практичне заняття з теми № 1 Світове сільське господарство та його роль у світовій економіці Програмні питання
Розкрийте суть поняття «світове сільськогосподарське виробництво».
Визначте основні риси світове сільського господарства.
Визначте основні критерії виділення підсистем країн у світовій економіці.
Охарактеризуйте: значення, внутрішньогалузева структура, міжгалузеві зв’язки та аграрні відносини у системі світового сільськогосподарського виробництва.
Проаналізуйте сучасний стан та перспективи розвитку сільськогосподарського виробництва у світі.
Охарактеризуйте виробництво сільськогосподарської продукції в розрізі континентів та країн. Окресліть найбільші сільськогосподарські райони.
Проблемні питання
Визначне основні проблеми аграрної сфери спричинені глобалізаційними процесами світової економіки.
Назвіть основні критерії виділенні підсистем у світовій економіці.
Порівняйте особливості розвитку етапи розвитку сільського господарства з етапами розвитку світової економіки. Зробіть відповідні висновки.
Проаналізуйте основні концепції, які пояснюють розвиток світового господарства.
Порівняйте два типи розвитку сільськогосподарського виробництва: екстенсивний та інтенсивний.
Розкрийте біологічні резерви збільшення продовольчих ресурсів.
Охарактеризуйте нетрадиційні методи збільшення продовольчих ресурсів.
Задачі
1. Визначте купівельну спроможність двох валют і відносно цього визначте курс однієї валюти відносно іншої.
На 100 грошових од. країни А можна придбати:
- 25 буханок хліба;
- 15 кг цукру;
- 5 кг м`яса;
- 20 л молока;
- 10 кг риби.
Такий же самий набір продуктів у країні Б коштує 850 гр. од.
2. Визначте обсяг ВВП однієї з країн третього світу. І зробіть відповідні висновки щодо належності цієї країни до даної підсистеми країн.
За рік у країні національними виробниками було вироблено товару (надано послуг) на загальну суму 50 000$. Іноземні країни виробили товару на 15 000$. Вітчізняні виробники за межами країни виробили товару на 100 000$. Кількість населення: працездатного віку 50 душ; тимчасово не працездатних 25 душ; інвалідів, дітей та пенсіонерів 25 душ.
3. Спрогнозуйте виробництво картоплі у країні на наступні три роки, якщо за останні шість років було вироблено відповідно(млн. т): 60; 59.6; 58,7; 56.3; 55,5; 54, 9;
4. Зображте графічно результати задачі 1.
Практичне заняття з теми 2 Продовольча безпека. Виробництво агропродовольчої продукції Програмні питання
Визначте роль сільськогосподарського виробництва у підтримці високого рівня продовольчої безпеки країни.
Проаналізуйте світові тенденції динаміки рівня цін на продовольчі ресурси та їх вплив на продовольче безпеку України.
Охарактеризуйте тенденції зміни структури сільськогосподарського виробництва у останні десятиріччя.
Визначте і коротко охарактеризуйте сільськогосподарське виробництво країн – основних отримувачів продовольчої допомоги.
Проаналізуйте сучасний стан продовольчої безпеки України