
- •Содержание
- •1. Цели освоения учебной дисциплины (модуля)
- •2. Место учебной дисциплины (модуля) в структуре ооп впо
- •4. Структура и содержание учебной дисциплины (модуля)
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы.
- •4.2. Тематический план учебной дисциплины (модуля)
- •4.3. Содержание и последовательность прохождения учебного материала
- •4.3.1. Краткое содержание лекционного курса
- •4.3.2. Семинарские (практические) занятия Семинарское занятие № 1. Тема: Социальная педагогика как отрасль знания. Категориальный аппарат социальной педагогики (2 часа).
- •Семинарское занятие № 2.
- •Вопросы для самостоятельной подготовки (или тема для самостоятельного изучения).
- •Семинарское занятие № 3.
- •Семинарское занятие 4.
- •Семинарское занятие 5.
- •Семинарское занятие 6.
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля) и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1. Условия допуска студентов к сдаче зачета и/или экзамена.
- •6.2. Условия получения зачета и/или экзамена по текущей успеваемости («автоматом»).
- •6.3. Вопросы к экзамену
- •6.4. Учебные рейтинговые модули. Учебный модуль № 1
- •Учебный модуль № 2
- •6.5. Оценочные средства по учебной дисциплине.
- •Направление 050400.62 «Психолого-педагогическое образование Профиль «Психология и социальная педагогика» Кафедра педагогики
- •Критерии экзаменационной оценки:
- •6.7. Самостоятельная работа студентов
- •6.7.1. Содержание самостоятельной работы студентов
- •6.7.2. Методические рекомендации для студентов.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины (модуля)
- •8. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины (модуля)
- •Лист согласований
Учебный модуль № 2
Учебные задания |
Оценки |
||||||||||||
Отл. |
Хор. |
Удов. |
|||||||||||
Баллы |
|||||||||||||
1. Освоить теоретический раздел программы: - связь социальной педагогики с другими науками; - методология социальной педагогики как науки; - социализация и ее стадии; - факторы социализации. |
1 1
1 1 |
0,75 0,75
0,75 0,75 |
0,5 0,5
0,5 0,5 |
||||||||||
2. Написать эссе «Влияние города на социализацию подростков».. |
4 |
3 |
2 |
||||||||||
3. Выполнить программированный контроль по теме «Методология социальной педагогики». |
4 |
3 |
2 |
||||||||||
4. Написать и защитить реферат на тему, предусмотренную планом семинарских занятий (объем не менее 8 стр., обязателен план и не менее 5 источников). |
4 |
3 |
2 |
||||||||||
5. Разработать сценарий игры путешествия для студентов «Социальноя педагогика как наука и практика». |
4 |
3 |
2 |
||||||||||
Общее количество баллов |
20 |
15 |
10 |
||||||||||
Оценка посещаемости аудиторных занятий (общее количество аудиторных часов, модуль №2) |
|||||||||||||
Часы |
16 |
14 |
12 |
10 |
8 |
6 |
4 |
2 |
0 |
||||
Баллы |
10 |
9 |
8 |
7 |
6 |
4 |
2 |
1 |
0 |
||||
|
|||||||||||||
Возможный максимум для модуля № 4 – 30 баллов (20 за успеваемость + 10 за посещаемость) – минимум 20 баллов Округление суммы баллов – до целых в пользу студента Дополнительная аттестация по дисциплине «Общие основы педагогики» для студентов направления 050400.62 «Психология и социальная педагогика» - контрольная работа
|
6.5. Оценочные средства по учебной дисциплине.
Вариант билета к экзамену по дисциплине «Социальная педагогика».
МНаправление 050400.62 «Психолого-педагогическое образование Профиль «Психология и социальная педагогика» Кафедра педагогики
ИНСПОРТТУРИЗМ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Волгоградская государственная академия
физической культуры»
(ФГБОУ ВПО «ВГАФК»)
Дисциплина Социальная педагогика
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 1
1. .Зарубежные теории социализации личности.
2. .Субкультура подростков и ее влияние на социализацию ребенка).
3. Педагогическая задача.
Заведующий кафедрой _________________ Зайченко В.Н.
(подпись)
«____»__________________20 г.