МІНІСТЕРСТВО АГРАРНОЇ ПОЛІТИКИ ТА ПРОДОВОЛЬСТВА УКРАЇНИ

СУМСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ АГРАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Світові агротехнології

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

до виконання лабораторно-практичних робіт для студентів 5 курсу спеціальності 8.09010101 «Агрономія» та 7.09010501 «Захист рослин» денної та заочної форм навчання

Суми-2013

УДК 378.14:631

Укладачі: доцент Нагорний В.І., доцент Радченко М.В.

Світові агротехнології.

Методичні вказівки до виконання лабораторно-практичних робіт для студентів 5 курсу спеціальності 8.09010101 «Агрономія» та 7.09010501 «Захист рослин» денної та заочної форми навчання // Суми: СНАУ, 2013 р., 107 с.

Представлено агрокліматичні ресурси, їх використання та заходи підвищення рівня використання. Висвітлено вплив добрив на ступінь реалізації потенційної біопродуктивності та обмін органічної речовини в грунті по полям сівозміни, реалізацію потенційної біопродуктивності та обмін органічної сировини в грунті в різних системах землеробства. Представлено структуру сільськогосподарських угідь необхідних для створення бездефіцитного балансу гумусу в грунті.

Рецензенти:

зав. кафедри землеробства, агрохімії та ґрунтознавства, професор Харченко О.В.

заступник з наукової роботи ІСГ Північного Сходу НААН, к.с.-г.н., с. н.с. Собко М. Г.

Затверджено на засіданні Вченої ради ННТІТІ (протокол № ___ від _________________ 2013 року).

@ Сумський національний аграрний університет, 2013

Зміст

стор.

Тематичний план 4

Вступ 5

1. Агрокліматичні ресурси та їх використання в світових

агротехнологіях 6

2. Використання агрокліматичних ресурсів 20

3. Заходи підвищення рівня використання агрокліматичних

ресурсів 43

4. Вплив видів добрив на ступінь реалізації потенційної

біопродуктивності та обмін органічної речовини в грунті

по полям сівозміни 53

5. Реалізація потенційної біопродуктивності та обмін

органічної сировини в грунті в різних системах

землеробства 73

6. Структура сільськогосподарських угідь необхідно для

створення бездефіцитного балансу гумусу в грунті 82

Додатки 88

Література 107

Тематичний план

№ п/п	Назва розділу	Кількість тем	Кількість годин
1.	Агрокліматичні ресурси в світових агротехнологіях	1	2
2.	Використання агрокліматичних ресурсів	1	2
3.	Заходи підвищення рівня використання агрокліматичних ресурсів	1	2
4.	Вплив видів добрив на ступінь реалізації потенційної біопродуктивності та обмін органічної речовини в грунті по полям сівозміни	1	2
5.	Реалізація потенційної біопродуктивності та обмін органічної сировини в грунті в різних системах землеробства	1	2
6.	Структура сільськогосподарських угідь необхідно для створення бездефіцитного балансу гумусу в грунті	1	2
	Всього	6	12

Вступ

У сільському господарстві всі зусилля спрямовані на одержання стійких врожаїв. З цією метою в останні роки посилилась дія людини на ґрунт:

1. механічна - збільшилася кількість обробітків, щільність механізованих робіт;

2. агрономічна - впроваджуються інтенсивні сорти, які виносять з ґрунту багато поживних речовин;

3. хімічна - для забезпечення технологій використовують мінеральні добрива, засоби захисту, регулятори росту рослин.

Стратегія сучасного землеробства включає не розширення посівних площ, а поліпшення їх використання шляхом застосування засобів механізації, добрив, високоефективних та екологічно безпечних засобів захисту рослин, посилення селекційної роботи в насінництві. Для ефективного використання родючості грунту та генетичного потенціалу сортів і гібридів ученими розроблені та рекомендовані агротехнології вирощування сільськогосподарських культур, які дозволяють значно підвищити ступінь використання біокліматичного потенціалу з метою отримання високої врожайності та якості продукції. Світові досягнення в сільському господарстві, в тому числі і рослинництві, сприяють вдосконаленню технологій вирощування сільськогосподарських культур, але практика показує, що часто у виробництві нехтують окремими її елементами. Ці зміни не завжди сприяють одержанню високих врожаїв сільськогосподарських рослин.

Світові агротехнології як наукова і навчальна дисципліна ставить за мету формування у студентів розуміння цілісності та незамінності агротехнологій, чітко визначеної і науково-обґрунтованої системи взаємопов'язаних елементів, які виконують відповідні функції і завдання спрямовані на реалізацію максимальної продуктивності сортів і гібридів. В результаті вивчення навчальної дисципліни студенти повинні засвоїти сучасні тенденції формування технологій у рослинництві та фактори, що впливають на їх реалізацію.

Робота 1. Агрокліматичні ресурси та їх використання в

світових агротехнологіях

Мета: Проаналізувати наявний обсяг агрокліматичних ресурсів в різних областях України.

Спосіб виконання - графічно-розрахунковий.

Завдання 1. Визначити річний землеробський ресурс часу.

Теоретичні положення та методика виконання

На протязі календарного року в різних областях, залежно від їх широтного розміщення відмічається не однаковий період часу, коли можливо вирощувати сільськогосподарські рослини. Термін можливого використання землеробського ресурсу часу визначається за температурою. По ній розрізняють:

- безморозний період - час коли середньодобова температура повітря вище 0⁰С. Календарний початок даного періоду визначають по даті переходу середньодобової температури повітря через 0⁰С у весняний, а кінець - по відповідній даті в осінній періоди;

- вегетаційний сезон - час, коли середньодобова температура повітря переходить через +5⁰С. Календарний початок даного періоду визначається по даті переходу середньодобової температури повітря через +5⁰С в весняний, а кінець − по відповідній даті в осінній період;

- період активного росту культур - час, коли середньодобова температура повітря становить вище 10⁰С. Календарний початок даного періоду визначається по даті переходу середньодобової температури повітря через +10⁰С в весняний період, а кінець - по відповідній даті восени.

В тропічному поясі планети термін землеробського використання часу визначається не температурою, а опадами, тому що вони мають сезонний характер, як температура в середній полосі. Таким чином, термін землеробського використання ресурсу часу визначається фактором життя рослин, який найбільш суттєво змінюється на протязі календарного року і є лімітуючим. Для визначення наявного обсягу землеробського ресурсу часу необхідно побудувати піраміду річного землеробського ресурсу часу. Приклад піраміди наводиться нижче. Дані для його побудови взяті довільні.

Порядок побудови піраміди землеробського ресурсу часу наступний. По осі X відкладаються місяці календарного року, а по осі У - шкала температури повітря, яка включає три значення - 0, +5 та +10⁰С в обраному масштабі. Згідно індивідуального завдання з додатку 3 слід виписати дати початку і кінця кожного періоду і побудувати піраміду землеробського ресурсу часу. На піраміді з лівої сторони вказати тривалість кожного періоду в днях, а з правої сторони його тривалість у відсотках до року. Нижче, створюєте полосову діаграму землеробського ресурсу часу, згідно наведеного прикладу. На ній необхідно визначити всі часові терміни виділених періодів. Піраміду землеробського ресурсу часу та полосову діаграму доцільно робити на міліметровому папері, користуючись масштабом 1 день рівний 1 мм.

В аналізі отриманих результатів показати інтенсивність наростання температури у весняний та осінній періоди. Показником інтенсивності може служити термін часу підняття температури від 0 до 5 та від 5 до 10⁰С. Важливо порівняти інтенсивність зміни температури по даним періодам. Ці показники маюсь суттєве значення при розробці технології вирощування культур.

Загальний обсяг агрокліматичних ресурсів:

Піраміда річного землеробського ресурсу часу

t ºC 10 5 120				57%	68%	82%
			Період активного росту культури
150		Вегетаційний період
2 0 10 днів	Безморозний період

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Місяці року

_{П0 П5 П10 К10 К5 К}0

40 дн.

5 дн.

8 дн.

185 днів

10 дн.

7 дн.

31 дн.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Місяці року