Организационно-методический раздел

Целью освоения дисциплины «Русский язык и культура речи» является формирование коммуникативной компетенции будущего специалиста, которая заключается в умении правильно использовать средства языка при устном и письменном общении в типичных профессионально и социально значимых ситуациях.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины. Процесс изучения дисциплины «Русский язык и культура речи» направлен на формирование следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:

- умения логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; способность к эффективному деловому общению, публичным выступлениям, переговорам, проведению совещаний, деловой переписке, электронным коммуникациям; способность использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ОК-9);

- умения общаться четко, сжато, убедительно; выбирая подходящие для аудитории стиль и содержание (ПК-30).

В результате освоения дисциплины студент должен

знать:

- основы современного русского языка и культуры речи, характерные свойства русского языка как средства общения и передачи информации;

- правила речевого этикета;

- основные принципы построения монологических текстов и диалогов,

- грамматические особенности официально-делового стиля, а также знать языковые и этикетные нормы устного и письменного делового общения;

- знать основы эффективного речевого общения – основы риторики, обладать навыками устной публичной речи;

уметь:

- использовать знание русского языка, культуры речи и навыков общения на межличностном общении и в профессиональной деятельности;

- ориентироваться в различных речевых ситуациях, адекватно им реализовывать свои коммуникативные намерения;

владеть:

- навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении;

- владеть орфоэпическими, акцентологическими, лексическими и грамматическими нормами современного русского литературного языка.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 72 часа, 2 зачетные единицы.

По дисциплине предусмотрены следующие виды контроля знаний студентов: оперативный контроль, промежуточный контроль, итоговый контроль.

Оперативный контроль проводится с целью определения качества усвоения лекционного материала на практических занятиях. Темы практических занятий соответствуют темам лекций. Кроме того, контролируются приобретаемые практические знания в следующих аспектах: совершенствование грамотного письма и говорения (через выполнение комплекса упражнений и заданий), формирование навыков монологической и диалогической речи (участие в речевых тренингах и играх, участие в дискуссиях на заданную тему), развитие навыков работы с текстами научного стиля (реферирование, аннотирование) и официально-делового (написание заявлений, докладных, служебных записок и т.п.).

Промежуточный контроль. В течение семестра студенты, руководствуясь учебно-методическим планом и заданием преподавателя, находят ответы на контрольные вопросы по каждой теме образовательной программы; проводится ежемесячная аттестация; четыре раза в течение семестра проводится тестирование по пройденным разделам курса.

Итоговый контроль по курсу. Для контроля усвоения данной дисциплины учебным планом предусмотрен зачет. На зачете предлагается ответить на 2 вопроса по материалам учебной дисциплины. Ответы на поставленные вопросы даются в устном виде. При подведении итогов учитываются активность студента на практических занятиях, результаты промежуточных тестов, контрольных работ, а также оценки, полученные за подготовку реферата и эссе.