Занятие 8. Тема: Конституционный Суд Российской Федерации, конституционные (уставные) суды субъектов Российской Федерации

Форма проведения: Семинарское занятие (2 часа).

Цели занятия – формирование общекультурных и профессиональных компетенций: осознание социальной значимости своей будущей профессии, достаточный уровень профессионального правосознания (ОК-1); способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9).

Методы обучения: проблемное изложение и обсуждение докладов; контрольный опрос.

Рекомендуемые темы докладов:

1. Конституционный контроль в различных странах: основные подходы.

2. История возникновения и развития конституционного контроля в России. Законодательство о конституционном контроле, организации и деятельности Конституционного Суда Российской Федерации.

План семинара:

1. Понятие конституционного контроля и его основные задачи. Место Конституционного Суда Российской Федерации в российской судебной системе.

2. Полномочия Конституционного Суда Российской Федерации: классификация, порядок осуществления. Формы обращения в Конституционный Суд Российской Федерации. Конституционное судопроизводство в Российской Федерации: общая характеристика и особенности, принципы.

3. Судебные акты Конституционного Суда Российской Федерации: понятие, виды (постановления, заключения, определения), порядок принятия решения, юридическая сила, правовые последствия вынесения.

4. Конституционный Суд Российской Федерации: состав (персональный и должностной), структура, порядок образования и организация деятельности. Аппарат и секретариат Конституционного Суда РФ

5. Конституционные (уставные) суды субъектов Российской Федерации, их основная функция. Юридические предпосылки их возникновения и порядок образования.

Нормативные акты: [1, 3, 5].

Литература: [35-50, 61, 63, 69].

Интернет-ресурсы: [76,77].

Занятие 9. Тема: Система Арбитражных судов Российской Федерации

Форма проведения: Семинарское занятие (2 часа).

Цели занятия – формирование общекультурных и профессиональных компетенций: осознание социальной значимости своей будущей профессии, достаточный уровень профессионального правосознания (ОК-1); способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9).

Методы обучения: проблемное изложение и обсуждение докладов; контрольный опрос; обсуждение проблемных вопросов.

Рекомендуемые темы докладов:

1. Система государственного арбитража в России в советский период.

2. Возникновение и развитие третейских судов.

3. Международные арбитражные органы.

4. Специализированные арбитражные суды. Суд по интеллектуальным правам.

План семинара:

1. Система арбитражных судов в России, их задачи и компетенция. Дела, подведомственные и подсудные арбитражным судам Российской Федерации. Понятие экономического спора. Особенности судопроизводства в арбитражных судах Российской Федерации. Особенности рассмотрения дел, вытекающих их административных правоотношений. Нормативные акты, регулирующие деятельность Арбитражных судов Российской Федерации.

2. Структура Высшего Арбитражного Суда РФ: организационные и судебные полномочия.

3. Структура и компетенция федеральных арбитражных окружных судов. Президиум федерального арбитражного суда округа: его состав, порядок образования, полномочия, порядок проведения заседаний и принятия решений.

4. Федеральные Апелляционные арбитражные суды: структура, полномочия, состав, порядок формирования.

5. Структура и компетенция арбитражных судов основного звена.

6. Третейские суды: порядок образования и их функции. Особенности решений, выносимых третейскими судами, и их пересмотр

Нормативные акты: [1, 4, 5].

Литература: [35-50, 51].

Интернет-ресурсы: [74, 75].