
- •030900.62 «Юриспруденция»
- •3 Зачётные единицы
- •Раздел I. Рабочая программа учебной дисциплины «правоохранительные органы».
- •Раздел II. Учебно-методические материалы дисциплины «Правоохранительные органы».
- •1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре основных общеобразовательных программ
- •3 Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Структура дисциплины
- •Тематический план для студентов вечерней формы обучения
- •Тематический план для студентов заочной формы обучения на базе среднего (полного) общего образования
- •Тематический план для студентов заочной формы обучения на базе высшего профессионального образования
- •Тематический план для студентов заочной формы обучения на базе среднего профессионального образования
- •4.2. Содержание теоретической части Тема 1. Основные понятия и система правоохранительной деятельности в Российской Федерации
- •Тема 2. Основные понятия, предмет, система и законодательные источники дисциплины "Правоохранительные органы Российской Федерации "
- •Тема 3.Судебная власть и правосудие в Российской Федерации
- •Тема 4. Судебная система Российской Федерации
- •Тема 5. Статус судей, присяжных и арбитражных заседателей
- •Тема 6. Система судов общей юрисдикции
- •Тема 7. Конституционный Суд Российской Федерации, конституционные (уставные) суды субъектов Российской Федерации
- •Тема 8. Система Арбитражных судов Российской Федерации
- •Тема 9. Организационное обеспечение деятельности судов и органы его осуществляющие
- •Тема 10. Прокуратура Российской Федерации. Прокурорский надзор.
- •Тема 11. Органы обеспечения безопасности в Российской Федерации
- •Тема 12. Органы Министерства юстиции Российской Федерации
- •Тема 13. Органы Министерства внутренних дел Российской Федерации
- •Тема 14. Органы дознания и предварительного следствия.
- •Тема 15. Юридическая помощь и ее организационные формы
- •Тема 16. Негосударственные органы обеспечения правопорядка.
- •Тема 17. Правоохранительные органы зарубежных стран.
- •4.3. Содержание практической части
- •5. Планирование самостоятельной работы. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •5.1. Содержание самостоятельной работы студентов
- •5.2. Оценочные средства текущего контроля успеваемости
- •5.3. Примерные вопросы к зачету
- •6. Материально-техническое и программное обеспечение дисциплины
- •7. Информационное обеспечение дисциплины
- •7.1. Основная литература Нормативные акты:
- •Учебная литература: Основная:
- •7.2. Дополнительная литература
- •7.3. Интернет-ресурсы
- •Раздел II. Учебно-методическИе материалы дисциплины «правоохранительные органы»
- •1. Методические материалы для проведения семинарских и практических занятий
- •1.1. Общие методические рекомендации
- •Занятие 2.
- •Занятие 3.
- •Занятие 4.
- •Занятие 5
- •Занятие 6
- •Занятие 7.
- •Занятие 8. Тема: Конституционный Суд Российской Федерации, конституционные (уставные) суды субъектов Российской Федерации
- •Занятие 9. Тема: Система Арбитражных судов Российской Федерации
- •Занятие 10. Тема: Система Арбитражных судов Российской Федерации
- •Занятие 11.
- •Занятие 12.
- •Занятие 13.
- •Занятие 14.
- •Занятие 15.
- •Занятие 16.
- •Занятие 17.
- •Занятие 18.
- •Занятие 19.
- •Занятие 19.
- •2. Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов по изучению дисциплины
- •Общие методические рекомендации
- •2.2. Рекомендации по подготовке докладов
- •Тема: Основные понятия и система правоохранительной деятельности в рф. Основные понятия, предмет, система и законодательные источники дисциплины "Правоохранительные органы Российской Федерации "
- •Занятие 2.
- •Занятие 4.
- •Занятие 5
- •Занятие 11.
- •Занятие 13.
- •Занятие 16.
Тема 17. Правоохранительные органы зарубежных стран.
Англо-саксонская и континентальная системы права и судопроизводства.
Судебные системы США, Германии: сочетание федеральной и региональной судебных систем, их звенья; разграничение компетенции федеральных и региональных судов; специализированные суды. Унитарная судебная система Франции.
Организация адвокатской деятельности в США и Великобритании. Категории адвокатов, оказываемые ими услуги, их участие в судопроизводстве.
Организация деятельности полиции в США, Германии, Франции: основные направления деятельности; система органов, их структура и полномочия. Взаимодействие полиции с иными органами власти, специальными службами и с населением.
Нормативные акты: [2].
Литература: [35-50, 61].
Интернет-ресурсы: [104-105].
Изучение темы способствует формированию общекультурных и профессиональных компетенций ОК-1, ОК-4, ОК-9, ПК-14.
4.3. Содержание практической части
Практическую часть дисциплины кроме самостоятельной работы студентов составляют аудиторные семинарские и практические занятия. По большинству тем в одном занятии сочетаются элементы семинара и практического занятия. При этом первая часть занятия посвящена обсуждению теоретических вопросов, затем рассматриваются практические задания. На отдельные занятия приглашаются сотрудники соответствующих правоохранительных органов с целью довести информацию об основных направлениях работы, ходе реформирования, существующих проблемах, достижениях представляемых ими органов.
В ходе семинарских занятий студенты анализируют теоретические положения дисциплины путем обсуждения проблемных вопросов (оптимальность системы и структуры отдельных органов, достаточности их полномочий для решения задач, конкуренцию их компетенций и др.), возможных направлений развития системы правоохранительных органов, изменения их компетенций. Для получения дополнительных сведений заслушиваются доклады, детализирующие информацию о деятельности отдельных органов.
В ходе практических занятий студенты решают ситуационные задачи с целью определения органа, компетентного разрешить возникшие вопросы, и возможные законные пути их решения, выявления ошибок в деятельности отдельных органов, учреждений и должностных лиц.
Содержание и виды аудиторной работы студентов по отдельным темам изложены во второй части образовательного стандарта дисциплины.
№ раздела |
Тема |
Трудоемкость, час. |
Характеристика занятия |
1 |
Основные понятия и система правоохранительной деятельности в РФ Основные понятия, предмет, система и законодательные источники дисциплины «Правоохранительные органы РФ»
|
6 |
Форма проведения: Семинарское занятие (2 часа). План семинара:
|
2 |
Судебная власть. Правосудие и его конституционные принципы.
|
6 |
Форма проведения: Семинарское занятие (2 часа). План семинара: 1. Понятие и основные признаки судебной власти в РФ. Общая характеристика полномочий судебной власти. Суд - как орган судебной власти: понятие, общая характеристика. 2 . Правосудие: понятие, признаки и задачи (цели деятельности). Место правосудия в системе государственной деятельности. 4. Принципы осуществления правосудия. Признаки, система и классификация принципов. 5. Характеристика отдельных принципов:
Задания: Обсуждение и решение задач, заданных для самостоятельной работы. |
3 |
Судебная система Российской Федерации.
|
7 |
Форма проведения: Семинарское занятие (2 часа). План семинара: 1. Общее понятие судебной системы. Современная судебная система РФ: признаки, характеристика, принципы устройства. Особенности и перспективы развития судебной системы РФ. Нормативные акты, определяющие деятельность судебной системы в РФ. 2. Судебные полномочия (компетенция) суда, подсудность (понятие, виды), подведомственность дел: понятие, хар-ка. 4. Структура (схема) судебной системы в Российской Федерации. Федеральные суды и суды субъектов РФ, общая характеристика. Деление судов с учетом характера их компетенции: суды общей юрисдикции (суды общей компетенции) и специализированные суды (суды специальной компетенции). 5. Звено судебной системы: понятие, характеристика судов основного звена, среднего звена, высшего звена судебной системы Российской Федерации 6. Судебная инстанция: понятие, виды инстанций в судебной системе РФ, соотношение между ними. 7. Виды решений, принимаемых при рассмотрении дел, в зависимости от вида судопроизводства, инстанции и характера принятого решения: постановление, определение, решение, приговор. Порядок вступления решений в законную силу. Порядок, сроки, место обжалования решений суда.. 7. Укажите составы суда при рассмотрении гражданских и уголовных дел в зависимости от категории дел и инстанций судебного разбирательства. Задания: Обсуждение и решение задач, заданных для самостоятельной работы.
|
4 |
Статус судей, присяжных и арбитражных заседателей Органы судейского сообщества.
|
5 |
Форма проведения: Семинарское занятие (2 часа). План семинара: 1.понятие статуса судей (требования, предъявляемые к ним, права и обязанности судей). Особенности правового положения отдельных категорий судей (судей военных судов, мировых судей, и т.п.). 2. Судейский корпус: понятие и состав. Порядок формирования судейского корпуса: требования, предъявляемые к кандидатам на должность судей; порядок отбора кандидатов на должность судьи (проверка профессиональных знаний и иных качеств, необходимых для занятия судейской должности); порядок назначения на должность судьи и наделения полномочиями (их особенности в отношении отдельных категорий судов). 3. Приостановление, прекращение полномочий судьи:
4. Отставка судьи:
5. Привлечение судей к ответственности: особенности и порядок привлечения. Виды ответственности судей: дисциплинарная, административная и уголовная. Особенности и порядок задержания судей, а также избрания в отношении судьи меры пресечения в виде заключения под стражу. Осуществление оперативно-розыскной деятельности, следственных действий в отношении судей. 6. Участие граждан в отправлении правосудия: сущность и предназначение. Статус присяжных и арбитражных заседателей, их права, обязанности и ответственность. Гарантии их независимости при осуществлении правосудия (неприкосновенность, материальное обеспечение, трудовые гарантии). Задания: Обсуждение и решение задач, заданных для самостоятельной работы.
|
5 |
Суды общей юрисдикции.
|
5 |
Форма проведения: Семинарское занятие (2 часа). План семинара:
Задания: Обсуждение и решение задач, заданных для самостоятельной работы. |
6 |
Суды общей юрисдикции. |
5 |
Форма проведения: Семинарское занятие (2 часа). План семинара:
Задания: Обсуждение и решение задач, заданных для самостоятельной работы.
|
7 |
Суды общей юрисдикции. |
4 |
Форма проведения: семинарское занятие (2 часа). План семинара: 1. Место судов данного звена в судебной системе РФ. Нормативные акты, регулирующие деятельность судов среднего звена. 2. Компетенция (полномочия) судов этого звена. Состав суда при рассмотрении уголовных и гражданских дел. 3. Структура суда, полномочия и организация работы. Президиум суда, его состав, порядок формирования и полномочия. Порядок принятия вступления в законную силу решения, обжалования. Судебные коллегии: состав, порядок образования и полномочия. Председатель и заместитель председателя суда, председатели судебных коллегий: их права, обязанности, полномочия, порядок назначения на должность. Задания: Обсуждение и решение задач, заданных для самостоятельной работы. |
8 |
Конституционные суды.
|
6 |
Форма проведения: Семинарское занятие (2 часа). План семинара:
|
9 |
Арбитражные суды.
|
5 |
Форма проведения: Семинарское занятие (2 часа). План семинара:
|
10 |
Арбитражные суды.
|
5 |
Форма проведения: Практическое занятие (2 часа). Задания:
|
11 |
Прокуратура Российской Федерации.
|
6 |
Форма проведения: Семинарское занятие (2 часа). План семинара: 1. Понятие, задачи и место прокуратуры в системе правоохранительных органов Российской Федерации. Принципы организации и деятельности прокуратуры. 2. Основные направления деятельности (функции) прокуратуры. Охарактеризуйте понятие и виды (отрасли) прокурорского надзора. 3. Система органов прокуратуры. Генеральная прокуратура Российской Федерации: ее структура, компетенция. Генеральный прокурор Российской Федерации, его заместители: порядок наделения полномочиями, исключительные полномочия. Краевые, областные, городские, районные прокуратуры, их структура и компетенция. 4. Специализированные прокуратуры: военные, транспортные, природоохранительные, по надзору за исполнением законов в уголовно-исполнительных учреждениях: их структура и компетенция. Особенности подчинения специализированных прокуратур. 5. Прокурор, помощник прокурора их основные функции. Участие прокурора в рассмотрении дел судами. Полномочия прокурора при осуществлении возложенных на него функций. Средства прокурорского реагирования на выявленные нарушения закона. Рассмотрение и разрешение органами прокуратуры жалоб и иных обращений граждан и организаций. Порядок обжалования действий (бездействий) и решений органов прокуратуры. 6. Требования, предъявляемые к кандидатам на должность прокуроров. Порядок назначения и увольнения работников прокуратуры Российской Федерации. Классные чины и аттестация.
|
12 |
Органы обеспечения безопасности.
|
4 |
Форма проведения: Семинарское занятие (2 часа). План семинара:
|
13 |
Органы Министерства юстиции РФ.
|
6 |
Форма проведения: Семинарское занятие (2 часа). План семинара:
|
14 |
Органы Министерства внутренних дел РФ.
|
6 |
Форма проведения: Семинарское занятие (2 часа). План семинара:
|
15 |
Органы дознания и предварительного следствия.
|
6 |
Форма проведения: Семинарское занятие (2 часа). План семинара:
|
16 |
Юридическая помощь и ее организационные формы |
4 |
Форма проведения: Семинарское занятие (2 часа). План семинара:
|
17 |
Юридическая помощь и ее организационные формы |
4 |
Форма проведения: Практическое занятие (2 часа). Задания:
|
18 |
Негосударственные органы обеспечения правопорядка.
|
6 |
Форма проведения: Семинарское занятие (2 часа). План семинара:
Задания:
|
19 |
Правоохранительные органы зарубежных стран.
|
6 |
Форма проведения: Семинарское занятие (2 часа). План семинара:
Задания:
|