
- •Международная научно-практическая конференция «гражданское общество. Взгляд студенчества»
- •300012, Г. Тула, просп. Ленина, 92
- •300012, Г. Тула, просп. Ленина, 95
- •Isbn ©Авторы докладов, 2013
- •Выступления на пленарном заседании
- •Секция 1. Гражданское общество в мировой политико-правовой мысли
- •Секция 2. Становление институтов гражданского общества в России и за рубежом
- •Секция 3. Культура гражданственности как основа развития гражданского общества.
- •Секция 4. Структурно-функциональные особенности гражданского общества в постсоветской России
- •Секция 5. Проблема «негражданского» общества: меры противодействия
- •Секция 6. Гражданское общество и власть: механизмы и технологии взаимодействия.
- •Секция 7. Роль сми в формировании гражданского общества в России
- •Алексеенок а.А. Влияние образования на самоидетификационный статус представителей среднего класса
- •Гоголева е.Н. Участие граждан в деятельности органов местного самоуправления современной россии: проблемы и перспективы
- •Домбровская а.Ю. Интернет-технологии социальной поддержки инвалидов в россии
- •Каира ю.В. Социальная мобильность бедных слоев населения
- •Киняшева ю.Б. Волонтерство как форма реализации гражданской активности студенческой молодежи
- •Библиографический список
- •Степанченко о.В. Формирование гражданской компетентности в процессе проектной деятельности студентов творческого вуза
- •Проблемы формирования институтов гражданского общества и парламентаризма в современной россии
- •Библиографический список
- •Фоменко с.С., Толочко а.В. Свобода мирных собраний как одна из основ развития деократических институтов и гражданского общества
- •Библиографический список
- •Секция № 1. Гражданское общество в мировой политико-правовой мысли Архипова о.М. Учение платона о взаимодействии общества и государства
- •Вашурин и.Н. Политико-правовые взгляды джона локка на проблему становления гражданского общества в новое время
- •Горбунова е.А. Учение аристотеля об обществе и государстве
- •Кудрин е.В. Проблемы взаимоотношений общества и государства в философской и политической мысли киевской руси
- •Филатова е.К. Социологические размышления о гражданском обществе
- •Чермных а.А. Понятие законности в административной деятельности органов внутренних дел
- •Секция № 2. Становление институтов гражданского общества в России и за рубежом Данилова к.П., Зотова в.В. Особенности становления гражданского общества в россии
- •Ерхалева е.В., Ушакова н. С. Социальные лифты: столица и провинция
- •Задонская н.И. Гражданское общество в контексте социальной структуры постсоветского российского общества
- •Климова е.А. Особенности гражданского движения в грузии на современном этапе
- •Королёв п. А. Коэволюция режимной и геополитической составляющих в развитии посткоммунистической Литвы
- •Микитченко д.С. Современные глобальные общественные движения
- •Морозова в.В. Предпосылки становления института рекламы
- •Мягкова м. М. Условия, проблемы формирования и характер гражданского общества в современной россии
- •Новиков м.В. Гражданское общество в россии и государствах балканского субрегиона: проблемы становления
- •Омарова ю.А. Гражданское общество и жилищная политика в современной россии
- •Рузанов а.В. Социальные организации и их виды в современном обществе
- •Роль социальной рекламы в развитии гражданского общества
- •Сергеева е.С. Гражданское общество: теория и российская практика становления
- •Ха Ван Хоанг социальное неравенство и проблема доступности высшего образования в современном вьетнаме
- •Шведова л.Ю. Формирование социальной ответственности в деятельности российских институтов бизнеса
- •Шульгина о.И. Социологические подходы к изучению среднего класса
- •Чеботарева е.О. Развитие гражданского общества в россии в условиях глобализации
- •Болотина и. И. Возможности построения культуры гражданской идентичности в современной россии.
- •Бочкова о.В. Развитие конфликтологической компетентности руководителя организации как условия эффективного управления трудовыми конфликтами.
- •Калядина о.А. Развитие института образования в условиях современного гражданского общества
- •Лихачева м.А. Роль профессии учитель в формировании культуры гражданственности
- •Лукьянова ю.А. Роль рекламы в формировании культуры гражданственности (на примере материалов оао «Российские железные дороги»)
- •Решетникова в. Н. Формирование гражданской политической культуры в современной россии
- •Тетерева а.О. Влияние гендерных стереотипов на развитие гражданского общества
- •Уткина а.П. Становление инклюзивного образования в россии
- •Секция 4. Структурно-функциональные особенности гражданского общества в постсоветской России Кацер е.Ю. Геобрендинг как технология продвижения города в условиях развития гражданского общества
- •Лебедева е.В. Степень доверия граждан к институту политических партий в современной россии
- •Эктов а.В. Роль гражданского общества и бизнеса в процессе управления земельными отношениями
- •Шуршикова я.О. Благотворительная деятельность банковского сектора как основа гражданственности
- •Качура к.В. Противодействие коррупции в органах власти как фактор оптимизации взаимодействия власти и гражданского общества.
- •Лосовская н.А. Этнополитический экстремизм в россии
- •Панина д.А. Проблема коррупции в гражданском обществе
- •Якубов в., Евсеева а. Особенности проявления конфликтов в студенческой группе
- •Секция № 6. Гражданское общество и власть: механизмы и технологии взаимодействия Алексеева ж.С. Специфика восприятия института лоббизма гражданским обществом
- •Алексеенок е.А. Марчуков р.О. Государственная поддержка молодежи в гражданском обществе
- •Балашова о.С. Роль первичной самоорганизации в становлении гражданского общества
- •Войков а.О. Институциональные инициативы президентов стран таможенного союза (российской федерации, республики казахстан и республики беларусь) в сфере развития гражданского общества
- •Дементьева а.О. Молодежный парламентаризм как инструмент оптимизации парламентских коммуникаций в современной россии
- •Иванов к.С. Межсекторное социальное партнерство в россии
- •Кравчук с.В. Законотвоческая инициатива граждан россии
- •Крылова е.О. Основные задачи и направления социальной политики в современной россии
- •Мирошникова и.Е. Технологии конструирования имиджа политического лидера в условиях регионального политического процесса
- •Назукина е.В. Политика президента рф как фактор формирования гражданского общества
- •Перцева д.О. Причины повышенной и пониженной явки избирателей на президентские выборы в рф в 1991 - 2012 г.
- •Рыбина и.О. Партийная система и гражданское общество
- •Свирикова ю.С. Взаимодействие элитных и массовых групп.
- •Сучкова а. А. Использование лоббистских технологий как механизма влияния гражданского общества на государство в современной россии
- •Чусов а.А. Трансформация когнитивной и конативной составляющих политического сознания граждан россии под влиянием электоральных технологий
- •Секция № 7. Роль сми в формировании гражданского общества Акимова к.В. Сми как институт гражданского общества
- •Баранов с.С. Роль социальных сетей в политической активности граждан россии в 2011-2012 гг.
- •Бузунов р.В. Роль социальных сетей в развитии гражданского общества
- •Бутхузи э.М. Факторы влияния телевизионных сми на ценностные ориентации молодежи
- •Дементьева а.А. Взаимодействие органов местного самоуправления и средств массовой информации как фактор развития гражданского общества
- •Куприна д.С. Роль сети интернет в формировании гражданского общества в современной россии
- •Логвинова в. Н. Социальные сети как канал коммуникации политических партий и гражданского общества
- •Нго Куан Анетт Эме интернет и гражданское общество
- •Овсянникова к.М. Роль социальных институтов в формировании гендерных стереотипов
- •Петрова и. В. Реклама как атрибут гражданского общества
- •Семелёва н.В. Влияние сми на гражданское общество в россии
- •Синдяшкина а. Роль сми в формировании гражданского общества в россии
- •Сычева а.В. Освещение волонтерской деятельности в российских сми.
- •Филинова е.С. Сми как фактор активизации творчества в условиях формирования гражданского общества
Панина д.А. Проблема коррупции в гражданском обществе
Научный руководитель: канд. полит. наук, доц. Лаврикова А.А.
Тульский государственный университет
Одной из серьезнейших проблем современной России является коррупция. Этим термином обозначаются действия членов общества, направленные на достижение своих целей вопреки существующим законам и с использованием работников государственного аппарата, а также злоупотребления чиновниками своих должностных полномочий для удовлетворения личных потребностей. Коррупция тормозит развитие гражданского общества, вызывает проблемы, связанные с регистрацией и работой общественных организаций.
Повсеместное распространение коррупции привело к тому, что большинство россиян воспринимают ее как обыденное явление. Бороться с ней только запретительными мерами и лишь силами государственных структур невозможно. Однако существуют серьезные проблемы, ограничивающие общественное участие в антикоррупционной деятельности. Среди них можно назвать:
1) «закрытость» органов власти, отказ их представителей сотрудничать с институтами гражданского общества;
2) отсутствие инициативы со стороны самих общественных организаций и органов местного самоуправления, что связано с недостаточной мотивацией и пессимизмом (достаточно часто озвучивается точка зрения: «от нас ничего не зависит и не в наших силах победить коррупцию»);
3) отсутствие автономии деятельности общественных структур, их подчиненное положение по отношению к государственным органам.
Для преодоления указанных трудностей представляется возможным введение такой меры, как изъятие у органов исполнительной власти полномочий, касающихся работы с некоммерческими организациями, и передача их общественным организациям, профессиональным ассоциациям, а также законодательное оформление отношений между органами власти и структурами гражданского общества на основе принципа социального партнерства.
Значительный вклад в реализацию основных направлений антикоррупционной политики могут внести такие структуры гражданского общества как политические партии, Общественная палата РФ, Торгово-промышленная палата Российской Федерации, общероссийская общественная организация «Ассоциация юристов России», СМИ и образовательные учреждения, призванные формировать нетерпимое отношение к коррупционному поведению.
Якубов в., Евсеева а. Особенности проявления конфликтов в студенческой группе
Научный руководитель: канд. полит. наук, доц. Киняшева Ю.Б.
Тульский государственный университет
На первых курсах в студенческой среде особую роль играет процесс самоутверждения студентов в группе, актуализирующий появление межличностных конфликтов. Большое влияние на мотивацию поведения в это время оказывают черты характера, темперамент и уровень воспитанности. К старшим курсам межличностные взаимодействия студентов становятся более осознанными, формируются микрогруппы, в которых практически не происходит межличностных конфликтов.
Процесс социализации в студенческой группе довольно часто сопровождается конфликтными ситуациями, которые негативно сказываются на эмоциональном состоянии студента и зачастую неблагоприятно действуют на его успеваемость. Как правило, все виды конфликта создают неблагоприятный социально-психологический климат в учебной группе.
В студенческой среде возможны конфликты по следующим направлениям:
- студент – преподаватель (межличностный);
- студент – студент (межличностный);
- студент – студенческая группа (внутригрупповой);
- студенческая группа – студенческая группа (межгрупповой).
Из наиболее распространённых причин конфликтов, проявляющихся в студенческой среде, следует выделить:
- объективные причины (неравномерное распределение материальных благ между людьми);
- организационно-управленческие причины (нарушение функциональных связей в образовательном процессе, низкий профессионализм преподавателей, низкий уровень среднего образования студентов; ошибки преподавателей в образовательном процессе);
- социально-психологические причины (нарушение балансов социального взаимодействия; искажение информации в учебном процессе; нарушение коммуникации в студенческой среде);
- личностные причины (различия в ценностных ориентациях; бестактность в общении; различия во взаимных ожиданиях; зависть, неприязнь одних студентов по отношению к другим; низкий уровень эмпатии; низкая конфликтоустойчивость).
Студенческая группа представляет собой целостную систему, эффективность работы которой зависит от упорядоченности и взаимосвязанности всех ее элементов. Нарушение целостности в группе может привести к деструктивным последствиям (низкой успеваемости в студенческой группе, снижению мотивации в учебном процессе, дифференциации группы на микрогруппы, допущению организационно- управленческих ошибок в студенческой группе), что может привести к возникновению социальных конфликтов. В поддержании стабильных отношений в группе, предупреждении развития социальных конфликтов особую роль играет лидер студенческой группы (староста). Именно в его функции входит координация взаимодействия студентов между собой, так и в отношениях с преподавателями.