Ерхалева е.В., Ушакова н. С. Социальные лифты: столица и провинция

МОУ СОШ №10 города Сердобска Пензенской области

В современной жизни для каждой социальной группы существует свой социальный лифт (система социальных механизмов, обеспечивающих вертикальную мобильность граждан, их «подъем» от одного уровня общественной иерархии к другому) имеющий верхний предел, за рамки которого выход невозможен. Развитие информационного общества привело к доступности разного рода знаний, а это позволило человеку собственными силами конструировать социальные лифты, так он становится «хозяином» своей судьбы. Благодаря социальным лифтам, любой гражданин, стремящийся к карьерному росту, способен передвигаться «вверх», по разным уровням общественной иерархии, опираясь исключительно на собственные индивидуальные способности, возможности и действия. Президент России В. В. Путин считает: «Нужно сделать так, чтобы именно талант, профессионализм помогал человеку пробиваться в бизнесе, на госслужбе… Мы должны гарантировать равные возможности для каждого гражданина реализовать себя. Это значит создать условия для благополучной жизни не только в столице, но в каждом городе и поселке. Конечно, это не сделать сегодня-завтра. Но это то, куда мы должны идти».

Собственными силами мы провели небольшое социологическое исследование среди студентов ГБОУ СПО Коммерческо-банковского колледжа №6 города Москвы и старшеклассников МОУ СОШ №10 города Сердобска Пензенской области.

Вопрос: «Существуют ли в России социальные лифты?» стал центральной проблемой исследования.

Проанализировав ответы, увидели, что мнения значительно разделились: в Москве 64% студентов считают, что социальные лифты существуют, и только лишь 36% уверены в обратном. В то время, в Сердобске всего лишь 8% старшеклассников предполагают наличие социальных лифтов, 92% не знают о таком явлении. Сразу видно отличие мнений столичных студентов и старшеклассников провинции. Вероятно, это обусловлено тем, что существует общая черта у всех социальных лифтов в России – они охватывают ничтожно малое количество граждан из числа тех, кто своими способностями, знаниями и гражданской активностью могут положительным образом влиять на изменение социальной и экономической ситуации в стране. Немаловажным аргументом является низкая активность движения социальных лифтов в провинции.

Интересно отметить, что при ответе на вопрос «С помощью чего можно подняться по карьерной лестнице?» Мнения московских студентов разделились следующим образом: «образование» - 22%; «финансовая помощь» - 14%; «родители/друзья/коллеги» - 16%; «собственным умом» - 18% и вариант «желание» - 30% от числа всех опрошенных старшеклассников.

Старшеклассники Сердобска выбрали вариант «образование» - 26% человек; вариант «финансовая помощь» - 16% человек. Надеются на родителей, знакомых, коллег» - 38%; верят в «собственный ум» - 14% , а вариант «желание» выбрали всего лишь 6% от общего числа всех опрошенных.

Молодые провинциалы больше рассчитывают на помощь родителей и друзей, в то время московские ребята уверены, что в большей мере можно подняться только с помощью собственного желания. В связи с этим приведу цитату из Манифеста партии «Справедливая Россия»: «Социальные лифты, обеспечивающие продвижение талантливых людей, оборваны, в кадровой политике царит кумовство, дети, родственники и близкие высокопоставленных чиновников занимают все «теплые места». Злободневно? Да, в провинции все эти проблемные моменты актуальны и ярче видны.

Узнав, какие основные аргументы больше всего преобладают у студентов и старшеклассников при выборе места работы, мы решили уточнить, насколько важен именно карьерный рост. На вопрос: «При выборе работы для Вас важен карьерный рост?» результаты в двух городах получились разные: в Москве 88% студентов, из числа всех опрошенных ответили, что для них это важно; 10% человек выбрали вариант ответа «все равно»; и всего 2% человек ответили, что это не важно. В Сердобске 72% старшеклассников указали на важность карьерного роста; 10% человек ответили, что им все равно; и 18% человек ответили, что это для них не важно.

Интересен тот факт, для некоторой части старшеклассников Сердобска существуют более важная мотивация в жизни, чем карьерный рост, хотя в современном обществе образ человека, достигшего карьерных успехов, считается как наиболее привлекательный.

Отдельным блоком стоит вопрос «Уверены ли Вы, что сможете реализовать свои идеи в карьерном плане»?

И при ответе на этот вопрос чувствуется серьезное отличие студентов города Москвы и старшеклассников города Сердобска: в Москве 78% студентов выбрали вариант «да», а 22% студентов ответили «нет»; в Сердобске 34% старшеклассников ответили, что смогут реализовать свои идеи в карьерном плане и 66% старшеклассника уверены в обратном.

Почему большинство старшеклассников провинции уверено, что не может реализовать свои идеи в карьерном плане? Возможно, это обусловлено тем, что старшеклассники Сердобска имеют меньше возможностей для раскрытия своего потенциала, чем студенты Москвы.

В этой связи хочется обратить внимание на социологические исследования Института социологии РАН, которые показывают повышение уровня агрессии молодежи, обусловленное общим глубоким социальным нездоровьем общества, которое слагается из огромных противоречий между богатыми и бедными, между столичными мегаполисами и провинцией; фактически спящими «социальными лифтами» для молодежи.

Если говорить о недавнем прошлом нашей страны, то, например, в брежневском СССР активная работа в профсоюзе, комсомоле, партии при умении угодить начальству, даже при очевидном отсутствии должных деловых качеств, обеспечивали карьерный взлёт. В то же время, талант, неординарность, мощь интеллекта не были теми качествами, которые обеспечивали попадание в «лифт». Самодостаточность, социальная независимость человека зачастую служили непреодолимым препятствием для карьерного роста. «Инициатива наказуема», «Не высовываться» - с этими лозунгами жили советские люди в социалистическом прошлом.

Интересно для нас было узнать мнения по такому вопросу: «Как Вы относитесь к явлению «дауншифтинг» (добровольное снижение по карьерной лестнице, ориентируясь на жизнь ради себя)?»

Результаты ответов студентов и старшеклассников разных городов были близки: в Москве вариант «не поддерживаю: «Дауншифтинг – удел слабых и ленивых. Карьера – вот реализация себя»» выбрали 42% человек; в Сердобске – 36% человек; вариант «скорее поддерживаю: «Если есть возможность отказаться от карьерных стрессов и занятия самореализацией, то почему бы и нет» выбрали 28% московских студентов и 30% старшеклассников Сердобска; вариант «скорее не поддерживаю: «Если есть возможность делать карьеру, надо ее делать, себя найти еще будет время!» в Москве выбрали 26% студентов, в Сердобске – 24%; и вариант «полностью поддерживаю» в Москве отметили 4% студента, а в Сердобске – 10% старшеклассников.

Видимо, это связано с тем, что большинство опрошенных студентов и старшеклассников считают, что карьера – реализация собственных возможностей и способностей.

Проанализировав результаты социологического опроса, можем сказать, что есть, конечно же, общее и различное среди студентов столицы и старшеклассников Сердобска. Что же необходимо сделать для того, чтобы старшеклассники больше рассчитывали на собственные возможности?

Прежде всего, создать условия для раскрытия собственного потенциала молодых людей. Дать возможность применить их способности в карьерном плане и обязательно показать определенные результаты работы, которые больше всего зависят именно от собственного желания специалиста.

Если есть огромнейшее желание достичь определенных успехов в карьере, то благодаря образованию, иногда даже самообразованию, великому трудолюбию, твердости характера, целеустремленности можно достичь социальных вершин на карьерной лестнице и таких примеров множество вокруг нас. «Социальным лифтом вперед на вершины карьеры!» Надеемся, эти слова станут девизом современного молодого поколения для достижения поставленных целей в профессиональной деятельности.