7 . Які, на вашу думку, існують бар'єри, що заважають вирішенню цих проблем?

8. У вирішенні яких проблем громади ви могли б взяти участь

Відмітьте, будь ласка, в колонці "вибір "п 'ять варіантів, які ви обираєте. Допишіть, якщо вважаєте за потрібне, свій варіант

№

Варіанти відповідей

вибір

1.	Озеленення міста
2.	Облаштування дитячих, ігрових майданчиків
3.	Організація культурно-масових заходів
4.	Участь у діяльності волонтерських загонів
5.	Організація різноманітних заходів для молодих сімей
6.	Робота з дітьми та молоддю
7.	Вирішення екологічних проблем міста
8.	Створення спортивних секцій
9.	Організація секцій для дітей в клубах за місцем проживання
10.	Ніяких

Дякуємо за співпрацю!

Опитувальник для представників сільських громад

158. Область, район, назва населеного пункту, в якому ви працюєте

159. Посада

160. Термін роботи на цій посаді

161. Базова освіта

162. Відмітьте серед перерахованих ті проблеми, які є у вашій громаді

163. Оснащення школи не відповідає сучасним вимогам

164. Немає стадіону чи спортивної площадки

165. Школа не оснащена комп'ютерами

166. Не проводиться робота з дітьми-інвалідами

167. Відсутній центр для організації дозвілля дітей

168. Відсутність ігрових майданчиків для дітей

169. Відсутність упорядкованих місць для відпочинку

170. Багато дітей, які палять

171. Високий рівень правопорушень серед підлітків 10.Багато підлітків вживають алкогольні напої

11 .Продаж алкогольних та тютюнових виробів неповнолітнім

172. Дитяча бездоглядність

173. Відсутність працівників, які можуть надавати дітям медичну допомогу

174. Байдужість членів громади до проблем дітей

15.Інше ( допишіть, проблеми, які не вказані в переліку)

6. Де, переважно, здійснюється соціально-педагогічна робота з дітьми у вашій громаді ?

175. Школі

176. Клубі

177. Музичній школі

178. Спортивному клубі

179. Сільському музеї

180. Інше

7. Чи проводилися у вашому селі громадські слухання, присвячені проблемам дітей

Так ( Вкажіть з яких питань)

Ні

8. Чи є потреба в проведенні таких слухань у вашому селі ?

Так ( з яких питань)

Ні

9. Які фахівці у вашій громаді найчастіше залучаються до вирішення проблем дітей

181. Вчителі

182. Психолог

183. Соціальний педагог

184. Соціальний працівник

185. Співробітники міліції

186. Медичні працівники

187. Працівники сільради

188. Сільській голова

10. Чи виступали члени громади з ініціативами в інтересах дітей? Так ( з яких питань )

Ні

11. Чи є у вашому селі громадські організації, які працюють з дітьми і в інтересах дітей

Так ( назва організації)

Ні

12. Якщо так, що конкретно ними зроблено для дітей та молоді вашої громади?

13. Що було зроблено органами місцевого самоврядування за останній рік для вирішення проблем дітей у вашій громаді?

189. Відкриті секції та гуртки для дітей.

190. Організовано службу підтримки дітей-інвалідів.

191. Надавалася допомога дітям з багатодітних родин.

192. Організовано соціальний супровід дітей, позбавлених батьківського піклування членами громади.

193. Облаштовано спортивні майданчики.

194. Впорядковано ігрові майданчики.

195. Відкриті чи відновили роботу дошкільні заклади.

196. Налагоджено систематичний медичний огляд дітей.

197. Організовано літній відпочинок дітей у таборах.

198. Створені прийомні сім'ї чи дитячі будинки сімейного типу.

199. Інше, вкажіть що саме.

14. На вашу думку, що доцільно було б зробити найближчим часом задля благополуччя дітей та молоді у вашому селі ?

Дякуємо за допомогу!

ДОДАТОК В

Критерії моніторингу та оцінки діяльності спеціалістів, що надають послуги у сфері покращення громадського здоров'я

Назва критерію	Індикатори
Критерій якості	- задоволеність клієнтів наданими послугами - відповідність послуг потребам різних цільових груп - доступність послуг - запровадження нових послуг - кількість осіб, які отримали послуги
Критерій технологічності	- дотримання алгоритму обраних технологій - виростання різних форм та методів роботи - відповідність запроваджених програм принципам сприяння громадському здоров'ю
Критерій залученості	- кількість опитувань членів громади з метою визначення проблем та потреб у сфері громадського здоров'я - кількість осіб, які були задіяні в різних заходах
Критерій професійності	- розуміння сутності громадського здоров'я - володіння різними формами та методами сприяння здоров'ю - активність у підвищенні рівня професійної компетентності - вміння добирати оптимальні форми та методи роботи відповідно особливостей різних цільових груп - розробка інформаційно-рекламних та

навчально методичних матеріалів

Критерії моніторингу та оцінки інновацій у сфері покращення