35 Негативные моменты в семейно-брачных отношениях

К негативным факторам относится короткий (до шести месяцев) и долгий (более трех лет) период ухаживания. За непродолжительное время, как правило, молодые люди не могут глубоко узнать друг друга и проверить правильность своего решения вступить в брак, а на протяжении длительного периода ухаживания часто возникают монотонность общения, стереотипность в поведении партнеров, что может привести к охлаждению в отношениях — такая пара либо не создает семью, либо распадается .

Отрицательно влияет на брачные отношения продолжительное обдумывание брачного предложения (более двух недель) и проявление прямой или косвенной инициативы заключения брака со стороны женщины (вынужденное или спровоцированное). В первую очередь речь идет о беременности. Исследования показывают, что вероятность распада семей с добрачной беременностью примерно в 2 раза выше по сравнению с другими ситуациями. Это можно объяснить тем, что, во-первых, добрачная беременность нарушает процесс адаптации жениха и невесты к браку. Из нормального хода развития взаимоотношений мужчины и женщины практически выпадает важнейшая стадия развития семьи — освоение новых для себя супружеских ролей. Молодые люди сразу «перескакивают» на следующую стадию семейной жизни, связанную с рождением и воспитанием ребенка. Во-вторых, появление ребенка резко обостряет экономические проблемы, вызывая частые конфликты, напряженность супружеских взаимоотношений, провоцирует принятие решения о разводе .

Большое значение имеет возраст будущей пары. Это относится к тем молодым людям, которые спешат или вынуждены по разным причинам сразу после школы выйти замуж или жениться. В 18 лет девушка, как правило, способна стать матерью, ее организм полностью сформировался, но она только закончила школу и не определилась в своей дальнейшей жизни. В этом возрасте, а тем более раньше, вряд ли стоит торопиться выходить замуж. По мнению психологов и социологов, наиболее приемлемое время для замужества, , 22—23 года. Женская красота достигает своего расцвета, к этому времени закончена учеба, получена профессия.

Мужчине также не рекомендуется жениться в 16—18 лет. Мужской организм созревает позднее женского: до 25 лет будет происходить формирование костно-мышечного аппарата, нейроэндокринной системы, висцеральных органов. Кроме того супружество — это начало регулярной половой жизни, гормональная перестройка является нагрузкой для неокрепшего мужского организма, и он преждевременно изнашивается. Прибавляются материальные проблемы, сложности быта — у 18—19-летнего мужа может наступить глубокое разочарование в семейной жизни. Ранний брак по плечу не каждому, но социально определившимся людям, зрелым личностям не следует надолго откладывать его заключение .

Многие студенты высших и средних специальных учебных заведений вступают в семейно-брачные отношения и образовывают молодые семьи. Молодой семьей называют супружескую пару с детьми или без них при продолжительности семейной жизни до пяти лет и возрасте супругов не старше 30 лет.

Супруги, только что заключившие брак, встают перед множеством проблем. Им необходимо установить оптимальный баланс близости-отдаленности, решить проблему семейной иерархии и областей ответственности .

Супруги могут вдруг осознать, что они очень разные, и испугаться этих различий между ними. Перед ними может впервые встать вопрос: «Если мы такие разные, то что мы делаем вместе?». Если супруги понимают близость как одинаковость, то они начинают бороться с различиями или стараются эти различия не замечать. Очень часто в самый ранний период молодожены избегают обострения противоречий и критики, потому что хотят сохранить доброжелательную атмосферу в семье и не ранить чувства Другого. По прошествии некоторого времени количество скрытых противоречий растет и супруги обнаруживают, что все время находятся на грани ссоры, легко и сильно раздражаются. Другим способом преодоления разногласий является силовая борьба. Один из супругов может пытаться открыто подчинить себе партнера или манипулировать им, пользуя его слабость или болезнь .

Параллельно с этим, молодые супруги-студенты продолжают посещать лекции и семинары в учебном заведении. готовиться к экзаменам, заниматься курсовыми работами и т.д., что создает дополнительные нагрузки на семейные отношения. Не стоит забывать и про финансирование обучения. Студентам-супругам надо обеспечивать семью, могут возникать сложности - в состоянии ли они платить за обучение. Супруги должны быть исключительно понимающими, чтобы поддерживать друг друга и нести ответственность за семью и обучение.

Авторы единодушно считают, что нестабильная психика беременной женщины может оказывать неблагоприятное влияние на семейно-брачные отношения .

По мнению С.Минухина, рождение ребенка влечет за собой реорганизацию супружеских отношений и нередко ставит под угрозу существование всей системы семьи. Хорошо, если родители студентов имеют возможность помощи в воспитании ребенка. В противном случае на молодых супругов-студентов накладываются сложности по уходу и воспитанию малыша.

Рассматривая кризис в семейно-брачных отношениях, В.Целуйко выделяет следующие периоды:

■ первые дни после свадьбы (заключения брака);

■ примерно через два-три месяца после начала супружеской жизни;

■ после полугода совместной жизни;

■ после первой годовщины брака;

■ после рождения первого ребенка;

■ в интервале трех — пяти лет;

■ после семи-восьми лет супружества;

■ через 12 лет семейной жизни;

■ через 20—25 лет семейной жизни.

Любое нормальное, естественное событие в жизни семьи (вступление в брак, рождение ребенка, поступление ребенка в школу, чья-то болезнь и т.п.), изменения в семье или в ее структуре, вызываемые этими событиями, неизменно порождают те или иные проблемные ситуации в семье, требуют принятия соответствующих решений, мобилизации для этого необходимых ресурсов.

Многое зависит от желания и культуры межличностных отношений супругов, их способности пересматривать свои ошибочные взгляды, стремления поддерживать психологически благополучные, здоровые отношения с другими членами семьи. Наличие осознанной установки на совместное с партнером развитие, своевременное обнаружение изменений во взаимоотношениях позволяют супругам корректировать свое поведение. Невнимание к процессам развития друг друга, изменениям потребностей и интересов партнера ставит семью на грань распада.

Выводы:

1) Брачный союз в своем развитии переживает ряд этапов, сопровождающихся так называемыми нормативными кризисами.

2) Кризисные ситуации имеют определенные закономерности, лежащие в основах супружеских отношений.

3) Семейно-брачные отношения являются дополнительной нагрузкой для учащейся молодежи - адаптация друг к другу, новой семье, финансово-бытовые проблемы, рождение ребенка.

4) В кризисной ситуации в первую очередь необходимо проявлять терпение, избегать опрометчивых решений и поступков. Для эффективного решения возникающих проблем не следует искать вину лишь в поведении кого-либо из партнеров. Эти закономерности нужно знать и учитывать, корректируя в соответствии с ними свое поведение.

5) Общеобразовательная и профилактическая направленность статьи может способствовать формированию позитивных семейно-брачных отношений учащейся молодежи.