 
        
        - •Додаток а
- •Додаток б Індивідуальний план роботи (схема)
- •1. Навчально-виховна робота у школі
- •2. Позакласна робота
- •3. Самостійна робота
- •Додаток в
- •Студента-практиканта (схема)
- •Додаток г план-конспект уроку з англійської мови
- •Хід уроку
- •Додаток д
- •Діагностична карта самоаналізу пробного уроку
- •Діагностична карта спостереження та аналізу пробного уроку
	
Додаток а
Щ О Д Е Н Н И К
студента-практиканта
курс Гуманітарного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка.
Початок виробничої практики
Кінець виробничої практики
Керівник
На другій сторінці щоденника записуються такі відомості:
1. Школа
Клас
Класовод
Директор школи
Заступник директора
Керівник
Адреса школи
Телефон школи
2. Розклад занять
3. Розклад дзвінків
4. Список учнів класу
5. Розклад уроків, які проводяться самостійно
Додаток б Індивідуальний план роботи (схема)
| Дата день | Порядковий номер уроку | Зміст роботи | Примітка | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
Індивідуальний план роботи включає такі розділи:
- Навчально-виховна робота у школі. 
- Позакласна діяльність. 
- Самостійна робота. 
1. Навчально-виховна робота у школі
- складання індивідуального плану роботи; 
- складання календарно-тематичних планів (вибірково); 
- підготовка до уроків: поурочні плани-конспекти, роздатковий, наочно-дидактичний матеріал, зразки робіт для учнів, додаткова література тощо; 
- проведення уроків; 
- перевірка зошитів, домашніх і класних завдань; 
- індивідуальна робота з учнями; 
- консультації керівників педпрактикою, вчителів; 
- підготовка й участь у батьківських зборах; 
- оформлення звіту про педпрактику; 
- збирання фактів спостереження для написання психолого-педагогічної характеристики. 
2. Позакласна робота
- підготовка та проведення позакласних занять; 
- підготовка та проведення екскурсій; 
- підготовка та проведення тематичних свят, ранків; 
- підготовка та проведення шкільних олімпіад; 
- підготовка та проведення виставок учнівських робіт; 
- підготовка експонатів для виставки на підсумковій конференції з виробничої педагогічної практики. 
3. Самостійна робота
- опрацювання додаткової літератури; 
- відвідування тих уроків учителів англійської мови; 
- аналіз і систематизація фактів педагогічного спостереження, на основі яких писатимуться психолого-педагогічні характеристики окремих учнів класу; 
- написання звіту виробничої педагогічної практики. 
Додаток в
З В І Т
Студента-практиканта (схема)
Звіт про виробничу педагогічну практику
Студента курсу ,
групи
- Назва школи; адреса; відомості про школу; прізвище, ім’я, по батькові директора; заступника. 
- Клас, прізвище вчителя (категорія, звання, якщо є). Коротка характеристика санітарно-гігієнічних умов роботи учнів у класі. 
- Коротка характеристика класу, в якому проводилась практика. 
- Кількість проведених уроків студентом, кількість відвіданих уроків інших учителів-предметників (вказати, що запозичено із їхнього педагогічного досвіду). 
- Кількість і назва проведених позакласних занять, свят, ранків, екскурсій тощо. 
- Назва наочного, роздаткового матеріалу, який виготовив студент. 
- Тема і коротка характеристика педагогічного досвіду, з яким ознайомився студент. 
- Участь у шкільних методоб’єднаннях, нарадах, педрадах. 
- Особисті враження про виробничу педагогічну практику. Пропозиції щодо вдосконалення її змісту та організації 
