2 Fachausbildung

1. Schreiben Sie die muttersprachlichen Entsprechungen daneben.

1 die Qualifikation bekommen –

2 den Titel bekommen –

3 sich zu Persönlichkeiten heranbilden –

4 sich gesellschaftlich engagieren, te, t –

5 der Betriebsingenieur, e –

6 der Entwicklungsingenieur, e –

7 der Elektroingenieur, e –

8 der Manager –

9 der Buchhalter –

10 der Auditor –

11 der Businessman = der Geschäftsmann

12 der Kaufmann = der Großhändler = der Handelsmann –

13 Der Ökonom –

14 Der Technologe –

15 der Absolvent –

16 entwerfen (a,o) –

17 verwirklichen, te, t –

18 die Zweigökonomik –

19 der Arbeitsschutz –

20 der Umweltschutz –

21 die Zuverlässigkeit –

22 die Diplomarbeit fertigstellen, te, t –

23 die Diplomarbeit verteidigen, te, t –

24 tätig sein als = arbeiten als –

25 angestellt sein –

2. Nennen Sie die russische Äquivalente!

1 den Titel bekommen;	a) работать в качестве инженера-разработчика;
2 als Entwicklungsingenieur tätig sein;	b) написать и защитить диплом;
3 ie Absolventen der Universität anstellen;	c) начать с введения в специальность;
4 ie Universität absolvieren;	d) иметь производственную практику;
5 als Businessman arbeiten;	e) выполнять семестровую работу на выпускающей кафедре;
6 die Qualifikation eines Elektroingenieurs bekommen;	f) закончить учебу через 3 года;
7 die Diplomarbeit fertigstellen und verteidigen;	g) брать на работу выпускников университета;
8 mit der Einführung ins Fach beginnen;	h) получить звание;
9 das Berufspraktikum haben;	i) получить квалификацию инженера-электрика;
10 die Semesterarbeit am Fachlehrstuhl anfertigen;	l) стать личностями
11 das Studium in 3 Jahren abschließen;	n) работать в качестве инженера-разработчика;
12 sich zu Persönlichkeiten heranbilden.	u) написать и защитить диплом;

3. Üben Sie die obengenannten Wörter und Wortverbindungen in den folgenden Sätzen.

1. In 3 Jahren schließe ich mein Studium ab.

2. Ich bekomme die Qualifikation eines Ingenieurs für Energetik und den Titel Elektroingenieurs.

3. Im 5. Studienjahr muss ich Berufspraktikum machen und die Diplomarbeit fertigstellen.

4. Erst danach werde ich meine Diplomarbeit verteidigen.

5. Das Fachstudium umfasst viele spezielle Fächer: wirtschaftsmathematische Modelle, Konstruktion und Fertigung von Werkzeugmaschinen, elektrische Systeme und Netze, Automatisierung und Steuerung von elektrischen Systemen, Management, Buchhaltung, Zweigökonomik, Arbeits- und Umweltschutz.

6. Jeder zukünftige Fachmann muss neue Erzeugnisse und Vorrichtungen nicht nur entwerfen, sondern auch verwirklichen.

7. Die Absolventen unserer Fakultät können als Betriebsingenieure, Entwicklungselektroingenieure, Buchhalter, Manager usw. angestellt werden.

8. Sie können in verschiedenen Industriebetrieben, Kraftwerken, Konstruktionsbüros, Baubetrieben, Klein- und Gemeinsamunternehmen tätig sein.

9. Überall sichern unsere Absolventen die Zuverlässigkeit von Industrieanlagen, mit denen sie sich beschäftigen.

10. Die zukünftigen Fachkräfte können sich während des Studiums zu Persönlichkeiten heranbilden und gesellschaftlich engagieren.

4. Beantworten Sie die folgenden Fragen!

a) Wie haben Sie Ihren Beruf gewählt? Warum?

b) Was sind Ihre Eltern von Beruf?

c) Welche Rolle haben sie bei Ihrer Berufswahl gespielt?

d) Gab es in Ihrer Schule eine Berufsberatung?

e)Wie und wo haben Sie Erfahrungen gesammelt?

f) Welche Berufswünsche hatten Sie als Kind?

5. Lesen Sie die folgende Begründung des Berufswunsches und ersetzen Sie die russischen Wörter durch unten gegebene deutsche Äquivalente!

Meine Mutter und mein Vater sind Lehrer. Sie заниматься ihren Beruf gern und wurden für ihre Arbeit mehrmals ausgezeichnet. Ich bin stolz auf sie. Schon als kleiner Junge решил ich, ebenfalls Lehrer zu стать. In meiner Tätigkeit als Gruppenleiter in verschiedenen Kinderlagern fand ich guten контакт zu den подросткам und Kindern. Deshalb nehme ich an, dass mir профессия des Lehrers und воспитателя Freude bereiten wird.

Ich хотел бы ein Pädagogikstudium in der специальности биология/химия aufnehmen. Выбор dieser Fachrichtung wird durch meine Interessen une Erfolge bestimmt. Ich habe seit meinem 10. Lebensjahr ein Herbarium, und занятия im предмету Biologie interessiert mich sehr. Der Lehrer dieses Faches ist zugleich mein Chemielehrer. Er hat mich für den факультативный Unterricht im Kurs „Analytische Chemie“ gewonnen. Ich erreiche in beiden Fächern meist gute und sehr gute успеваемость. Ich bin davon überzeugt, dass der Lehrerberuf eine besondere Bedeutung hat. Ich bin bereit, meine Kräfte für die Heranbildung und воспитание der Kinder voll вложить.

Die Fachrichtung, einsetzen, die Erziehung, das Fach, fakultativ, die Leistung, der Kontakt, die Wahl, ausüben, werden, der Beruf, beschließen, die Jugendlichen, der Erzieher, möchten, der Unterricht, die Biologie, die Chemie

- Beurteilen Sie diese Begründung: ist sie konkret und überzeugend? Wie ist sie aufgebaut?

- Versuchen Sie aufgrund dieser Begründung eine eigene Begründung zu schreiben.

6. Setzen Sie die fehlenden Wörter und Wortverbindungen ein!

Die Universität … hochqualifizierte Fachkräfte …. Vor allem muss man … Grundkenntnisse …. Der Student … viel …, um einen Beruf zu …. Er studiert viele …: höhere …, … …, theoretische …, … u.a. Neben dem … kommt dem … eine große Bedeutung zu. Erfahrene Hochschullehrer … den Studenten entsprechende …. Um den … der Gegenwart … zu …, muss man sich beim Studium viel … …. Die meisten Studenten möchten ihr Studium mit guten Leistungen …. Die künftigen Fachleute müssen … … und … … haben.

sich Mühe geben, sich aneignen, heranbilden, erlernen, Grundlagenfächer, Grundwissen, Fachwissen, vermitteln, Forderungen, gerecht sein, abschließen, Mathematik, Physik, Mechanik, sich zu Persönlichkeiten heranbilden, Berufspraktikum, Fachkenntnisse.

7. Bilden Sie die Sätze!

1) Bin, ich, Student.

2) Studiere, an, ich, Pawlodarer Uni, der.

3) Jurafakultät, an, ich, studiere, der.

4) Studiengang, Buchdiskont, ist, mein.

5) Studium, ist, das, bezahlt.

6) Dauert, drei Jahre, Studium, das.

7) Unternehmer, will, werden, ich.

8) Bin, zurzeit, zweiten, im, ich, Studienjahr.

9) Tagesabteilung, studiere, ich, an, der.

10) hat, das, Jahr, Semester, zwei.

11) im, Januar, Prüfungen, ich, ab, lege.

12) sich, befindet, die Uni, Lomowstrasse, in, der.

8. Setzen Sie die fehlenden Wörter und Wortgruppen in den folgenden Sätzen ein!

Im 5. Studienjahr … ich das Diplom … und … es. Nach dem Abschluss des Studiums kann ich als …… arbeiten. Mein … umfasst viele … u.a. Als zukünftiger … kann ich neue … und … nicht nur …, sondern auch ….

Die … unserer Fakultät können als … und … tätig sein. Sie können in verschiedenen … und … arbeiten. Überall … Sie die … von …. Während des Studiums können sich die … zu … heranbilden. Sie können sich auch … engagieren. Nach der Verteidigung des … erhalte ich die … eines … und den ….

9. Lesen Sie die folgenden Aussagen aufmerksam und erfüllen Sie die Aufgabe zum Text!