Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
РОБ філос психоан.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
334.85 Кб
Скачать

Тема 4. Екзистенційний психоаналіз як філософсько-антропологічне вчення

Мета: З’ясувати сутність екзистенційної інтерпретації психоаналізу та погляди його основних представників.

Зміст практичного заняття 5:

  1. Критична експертиза Фрейда. Екзистенційно-психоаналітичне дешифрування «символів людини» (Сартр Ж.-П., Л.Бінсвангер, М.Босс)

  2. Антипсихіатрія Р.Лейнга. Нормальність як зрада істинних можливостей.

  3. Роло Мей. Любов і воля. Свобода, вибір, рішення. Виховання в дусі екзистенційної філософії.

  4. Логотерапія В.Франкла. Парадоксальна інтенція.

Завдання для обов'язкового виконання

Домашні завдання: Дослідження текстів: Франкл В. Человек в поисках смысла. – М., 1990; Лэнг Р.Расколотое «Я» - Киев, 1995

Аудиторні завдання: Як можна пояснити той факт, що Сартр та Фрейд писали про відсутність сенсу людського життя, чим відрізняються їхні концепції?

Чому виникає антипсихіатричний рух?

Проти яких ідей класичного психоаналізу виступає В.Франкл?

Рекомендована література:

Кузьмина Т.А. Человеческое бытие и личность у Фрейда и Сартра // Проблема человека в современной философии. – М., 1969 (с.269-314).

Лейбин В. Фрейд, психоанализ и современная западная философия. – М., 1990

Лэйнг Р. Трансцендентальный опыт и его отношение к религии и психозам / В кН.: Гроф С. Духовный кризис. – М., 1995. (с.62-74)

Лэнг Р.Расколотое «Я» - Киев, 1995

Мэй Р. Любовь и воля. – М., Киев - 1997

Руткевич А.М. от Фрейда к Хайдеггеру. Критический очерк екзистенциального психоанализа. – М., 1985 (с.73-105, 145-161)

Сартр Ж.-П. Очерк теории эмоций // Психология эмоций. Тексты. – М., 1984 (с.127-129)

Франкл В. Доктор и душа. – СП б, 1997

Франкл В. Человек в поисках смысла. – М., 1990

Ясперс К. Смысл и назначение истории. – М., 1994

Тема 5. Мистецтвознавча модифікація психоаналізу

Мета: Виявити позитивне і негативне значення застосування інтерпретаційних процедур психоаналізу до мистецьких явищ.

Зміст практичного заняття 6:

  1. Психоаналітичне розуміння виникнення мистецтва.

  2. Вплив психоаналізу на розвиток мистецтва.

  3. Психоаналітичні виміри експресіонізму та сюрреалізму.

Завдання для обов'язкового виконання

Домашні завдання: психоаналітична інтерпретація одного з творів мистецтва

Аудиторні завдання: Чи є межі психоаналізу у розумінні художньої обдарованості, творчості письменника, сутності художньої діяльності?

Рекомендована література:

Куликова Н.С.Философия и искусство модернизма.- М., 1989

Левчук Л. Психоанализ и художественное творчество. – К., 1980

Левчук Л.Т. Психоаналіз: історія, теорія, мистецька практика. – К., 2002

Фрейд З. Достоевский и отцеубийство / Фрейд З. Я и Оно. Труды разных лет. 2 кн.- тбилиси, 1991. КН.1

Фрейд З. Леонардо да Винчи. Воспоминание детства. /Фрейд З. Психоанализ и культура. Леонардо да Винчи. – СПб:Алетейя, 2000.- 296 с.

Фрейд З. Психопатология обыденной жизни// Психология бессознательного.- М., 1989

Фрейд З.Будущее одной иллюзии / Психоанализ. Религия. Культра. – М., 1991

Фрейд З.Художник и фантазирование. – М., 1995

Эриксон Э. Детство и общество. – СПб, Речь, 2002-415.с.

Юнг К. Г. Психология и поэтическое творчество / К. Г. Юнг// Самосознание европей­ской культуры XX века. - М., 1991. — С. 103—_125.

Юнг К. Психологические типы.- СПб, 1991

Юнг К.Архетип и символ.

Юнг К.Современность и будущее. – Минск, 1992

ЮнгК.Нойманн Э. Психоанализ и искусство. – М., 1996 (Пикассо)

Ясперс К. Стринберг и Ван Гог: опыт сравнительного патографического анализа. – СПб : Академический проект, 1999. – 238 с.