
- •Тема 2.1. Методика формування іншомовної граматичної компетенції
- •Тема 2.1. Методика формування іншомовної граматичної компетенції
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Інтернет-ресурси
- •Поняття «граматична компетенція» та загальна характеристика. Цілі та мета навчання граматики. Зміст навчання граматики
- •Поняття активного і пасивного граматичного мінімумів.
- •Поняття «граматична структура» і «зразок мовлення». Рівні мовленнєвих одиниць.
- •Етапи формування граматичних навичок.
- •Система вправ для навчання граматики
- •Тези лекції в таблицях Шкільний граматичний мінімум
- •Зміст навчання граматики
Міністерство освіти і науки України
Комунальний вищий навчальний заклад
«Бериславський педагогічний коледж імені В.Ф.Беньковського»
Херсонської обласної ради
Предмет: Методика навчання іноземної мови
Модуль № 1.
Семестр VІ № 13-14
Кількість годин: 2
ЛЕКЦІЯ
Тема 2.1. Методика формування іншомовної граматичної компетенції
Викладач: Рогова Є.С.
Розглянуто і схвалено на засіданні предметної (циклової) комісії
викладачів іноземної філології
Протокол №______ від ______ року
Голова комісії ________ Н.С.Середа
Тема 2.1. Методика формування іншомовної граматичної компетенції
Знати :
основну мету навчання граматичного матеріалу;
послідовність роботи над засвоєнням зразків мовлення;
способи ознайомлення та автоматизації дій з новим граматичним матеріалом;
систему вправ для формування іншомовних граматичних навичок мовлення;
Вміти :
аналізувати навчальний граматичний матеріал і способи його організації залежно від виду мовленнєвої діяльності;
визначати та розподіляти матеріал за рівнем методичних труднощів його засвоєння;
визначати цілі та специфіку змісту навчання на кожному етапі формування іншомовних граматичних навичок;
аналізувати і застосовувати найбільш раціональні прийоми і способи введення та активізації нового граматичного матеріалу;
Тип лекції: оглядова, діалогічна.
Ключові поняття: граматичні навички мовлення, активний і пасивний граматичний мінімум, граматична структура, зразок мовлення.
План
Поняття «граматична компетенція» та загальна характеристика. Цілі та мета навчання граматики. Зміст навчання граматики.
Поняття активного і пасивного граматичного мінімумів.
Поняття «граматична структура» і «зразок мовлення». Рівні мовленнєвих одиниць.
Етапи формування граматичних навичок.
Система вправ для навчання граматики
Основна література
Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення у загальноосвітніх навчальних закладах предметів інваріантної складової навчального плану у 2012/2013 навчальному році від 01.06.2012.№ 1/9-426.: Іноземні мови.
Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах / Колек. авт. під керівн. С.Ю.Ніколаєвої: Підручник. – К.: Ленвіт, 2002.- С.72-92.
Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах у структурно-логічних схемах і таблицях / Укладачі С.Ю.Ніколаєва, С.В.Гапонова: Навч. посібник. – К.: Ленвіт, 2004. – С.55-59.
Роман С.В. Методика навчання англійської мови у початковій школі: Навчальний посібник. – К.: Ленвіт, 2005. – С.160-161.
Додаткова література
Бабенко Т.В. Методика навчання англійської мови в початковій школі: Навчальний посібник. – К.: Арістей, 2005. – С.24-35.
Бігич О.Б. Теорія і практика формування методичної компетенції вчителя іноземної мови початкової школи: Навчальний посібник. – К.:Ленвіт, 2006. - С.60-63.
Казачінер О.С. Формування позитивної мотивації щодо вивчення англійської мови в початкових класах. // Англійська мова та література. – 2012. - № 4. – С. 20-1 – 20-7.
Kвacoвa ОТ. Интенсивное обучение младших школьников английскому языку по теме «Профессии» // Іноземні мови. - 1999. - № 3. - С. 48-49.
Кізіменко Т.П. Організація навчання молодших школярів. // Англійська мова та література. – 2012. - №16-18. – С. 2 – 9.
Куліш В.Г. Курс лекцій з методики навчання англійської мови в початковій школі для педучилищ та коледжів. Донецьк, 1999, - С. 76-90.
Михайлова Э.М., Довгаль В.Я. Сказка об английских глаголах // Іноземні мови. - 1996. -№ 1. - С. 13-17.
Петренко О.П. У пошуках творчих ідей для навчання англійської мови в початковій школі // Іноземні мови. - 2000. - № 4. - С.43-44.
Рогова Г.В., Верещагина ИМ. Работа над грамматикой //Рогова Г.В., Верещагина И.Н. Методика обучения английскому языку на начальном этапе в общеобразовательных учреждениях: Пособие для учителей и студентов педвузов.- 3-е изд.- М.: Просвещение, 2000.- С. 213-215.
Роман СВ. Реалізація методичного принципу врахування рідної мови у навчанні англійської мови дітей молодшого шкільного віку // Іноземні мови. - 2003. - № 4. - С 50.
Руцька Т.І. Нетрадиційний урок англійської мови „Тварини в коміксах" у першому класі // Іноземні мови. - 2003. - № 4. -- С.65-66.
Шишкина Л.А. Обучение постановке четырёх типов вопросов на андийском языке // Іноземні мови. - 1997. - № 3. - С.49-51.