Методичні рекомендації

При вивченні теми необхідно засвоїти класифікацію причин і умов злочинності, їх різницю і співвідношення по механізму дії на злочинність. Причини конкретного злочину слід шукати в конкретній ситуації, в якій перебуває суб’єкт, і в криміногенних властивостях його особи. Крім того, необхідно бачити взаємозв’язок питань, що розглядаються, з темою „особистість злочинця”, оскільки особливості особи коріняться у самій її структурі.

Діалектика під причиною розуміє те, що породжує наслідок, а наслідок – результат дії причини. У цьому ланцюзі наслідок переходить у нову причину, яка в свою чергу викликає новий наслідок, який потім робить теж саме.

Особливо потрібно звернути увагу на умови, що сприяють вчиненню злочинів, класифікацію життєвих ситуацій і їх місце в „механізмі” конкретного злочину, класифікацію видів поведінки жертв злочинів, типи жертв.

Література:

1. „Про участь громадян в охороні громадського порядку і державного кордону”. Закон України від 22.06.2000р.

2. „Про організаційно-правові основи боротьби з організованою злочинністю”. Закон України від 30.06.1993р.

3. „Про органи і служби у справах неповнолітніх”. Закон України від 24.02.1995р. із змінами від 6.07.1999р.

4. „Про адміністративний нагляд за особами, звільненими з місць позбавлення волі”. Закон України від 1.12.1994р. із змінами від 15.02.1995.

Тема 4. Попередження злочинності. Кримінологічне планування і прогнозування боротьби зі злочинністю План

1. Поняття попередження злочинів і основні напрямки організації профілактичної діяльності.

2. Види профілактики злочинності. Правові основи попередження злочинності.

3. Поняття, завдання і види кримінологічного прогнозування.

4. Поняття, завдання і види кримінологічного планування.

Завдання для самостійної роботи студентів

Теми для підготовки рефератів:

1. Перспективи розвитку і застосування закордонних кримінологічних теорій боротьби зі злочинністю.

2. Системи і суб’єкти попередження злочинів.

3. Прогнозування індивідуального злочинного поводження.

4. Види і методи кримінологічного прогнозування.

Скласти структурно-логічні схеми:

• система профілактики злочинів;

• етапи планування профілактики злочинів;

• система суб’єктів профілактики злочинів;

• класифікація заходів загальної та індивідуальної профілактики;

• джерела інформації про осіб, які підлягають індивідуальному профілактичному впливу.

Питання для самоконтролю знань студентів:

1. Поняття попередження злочинності.

2. Предмет і структура попередження злочинності.

3. Види профілактики злочинів.

4. Правові основи попередження злочинності.

5. Співвідношення понять „попередження”, „профілактика”, „запобігання”, „злочин”.

6. Принципи попередження злочинності.

7. Повноваження суб’єктів профілактики злочинів.

8. Основні напрямки, форми і методи попередження злочинності.

9. Співвідношення запобіжних заходів загальнонаціонального і спеціального характеру.

10. Поняття кримінологічного планування.

11. Цілі кримінологічного планування.

12. Види планів.

13. Умови кримінологічного прогнозування.

14. Цілі кримінологічного прогнозування.

15. Методи кримінологічного прогнозування.

16. Співвідношення планування і прогнозування.

17. Використання кримінологічних прогнозів.

18. Прогнозування індивідуального злочинного поводження.

19. Особливості кримінологічного планування в районі і на окремому об’єкті.