5. Формы организации учебного процесса и контроля уровня освоения программы курса

Для осуществления цели и задач курса используется следующие формы организации учебного процесса.

Лекции – изложение автором своего видения данной научной дисциплины. Основная форма организации учебного процесса, в ходе которой излагается теоретическое содержание курса в строгой последовательности всех его тем.

Семинарские занятия – для углубления знаний студентов по всем пройденным на лекциях темам и заслушивания (на отдельных из этих семинаров) наиболее интересных рефератов.

Практические занятия – для работы с прецедентами, а именно: для анализа конкретных политических кризисов и конфликтов в различных странах современного мира (прежде всего в постсоветских государствах, особенно в России), изучения конфликтной ситуации в отдельных мировых регионах, конкретных вооруженных конфликтов и войн, а также для овладения навыками картографии конфликтов (как внутриполитических, так и международных).

Самостоятельная работа – для того, чтобы студенты могли детально ознакомиться с содержанием каждой темы курса, тщательно подготовиться к семинарским и практическим занятиям, а также подготовить рефераты или выполнить курсовые работы по предложенной им тематике.

Предполагается, что время, отводимое на нее, студенты используют для изучения работ классиков и современных теоретиков в области политической конфликтологии, полемологии и науки о переговорах, поиска и работы с информационно-справочными материалами по конкретным странам/регионам, работы с документами и ознакомления с новейшей литературой по данной дисциплине.

3. Содержание учебных модулей Модуль №1. Сущность и природа политического конфликта. Политические конфликты внутри государств.

Тема 1. Предмет и задачи политической конфликтологии

Как научной дисциплины

Специфика научного анализа конфликтов и его отличие от обыденного взгляда на этот феномен. Междисциплинарный характер научного исследования конфликтов. Объект и предмет политической конфликтологии. Структура современной конфликтологии как комплексной научной дисциплины. Практическая ориентированность конфликтологической науки.

Политическая конфликтология как субдисциплина современной конфликтологии (теория среднего уровня). Трактовка объекта изучения данной дисциплины (всего многообразия политических конфликтов как специфических форм социального взаимодействия и ее предмета (общих закономерностей возникновения, развертывания и завершения политических конфликтов + закономерностей их урегулирования и разрешения). Важность ориентации исследователей на проведение сравнительного (межстранового) анализа политических конфликтов и способов их урегулирования.

«Политическая конфликтология» как учебная дисциплина. Ее статус в системе профессиональной подготовки политологов. Роль политической конфликтологии в подготовке специалистов-гуманитариев. Зарубежный и отечественный опыт в области политической конфликтологии, накопленный в академических и вузовских центрах.

Цель, задачи и методическое обеспечение данного курса.