
- •Оглавление
- •I. Цель занятия
- •II. Учебный материал и учебные пособия
- •III. Анатомические образования
- •IV. Вопросы для самоконтроля
- •Тема 2 топографическая анатомия предплечья и кисти
- •I. Цель занятия
- •II. Учебный материал и учебные пособия
- •III. Анатомические образования
- •IV. Вопросы для самоконтроля
- •Нижняя конечность
- •Тема 1 топографическая анатомия бедра, ягодичной области и области колена. Хирургическая анатомия тазобедренного и коленного суставасустава
- •I. Цель занятия
- •II. Учебный материал и учебные пособия
- •III. Анатомические образования
- •IV. Вопросы для самоконтроля
- •Тема 2 топографическая анатомия голени, области голеностопного сустава и стопы.
- •I. Цель занятия
- •II. Учебный материал и учебные пособия
- •III. Анатомические образования
- •IV. Вопросы для самоконтроля
- •Голова. Шея. Грудь.
- •Тема 1 топографическая анатомия головы
- •I. Цель занятия
- •II. Учебный материал и учебные пособия
- •III. Анатомические образования
- •IV. Вопросы для самоконтроля
- •Тема 2 топографическая анатомия шеи
- •I. Цель занятия
- •II. Учебный материал и учебные пособия
- •III. Анатомические образования
- •IV. Вопросы для самоконтроля
- •Тема 3 топографическая анатомия груди
- •I. Цель занятия
- •II. Учебный материал и учебные пособия
- •III. Анатомические образования, которые необходимо
- •IV. Контрольные вопросы
- •Брюшная полость. Таз. Промежность.
- •Тема 1 топографическая анатомия передне-боковой брюшной стенки
- •I. Цель занятия
- •II. Учебный материал и учебные пособия
- •III. Анатомические образования, которые необходимо
- •IV. Контрольные вопросы
- •Хирургическая анатомия брюшной полости.
- •Хирургическая анатомия органов
- •Верхнего этажа брюшной полости
- •I. Цель занятия
- •II. Учебный материал и учебные пособия
- •III. Анатомические образования, которые необходимо
- •IV. Контрольные вопросы:
- •Тема 3 хирургическая анатомия органов нижнего этажа брюшной полости и забрюшинного пространства
- •I. Цель занятия
- •II. Учебный материал и учебные пособия
- •III. Анатомические образования, которые необходимо
- •IV. Контрольные вопросы
- •Тема 4 топографическая анатомия таза топографическая анатомия промежности
- •I. Цель занятия
- •II. Учебный материал и учебные пособия
- •III. Анатомические образования, которые необходимо
- •IV. Контрольные вопросы
- •Приложение 1
- •3 Курс (6 семестр)
- •1. Вступительная лекция. Место кафедры оперативной хирургии и клинической анатомии в подготовке врачей. Прикладная анатомия и ее основные виды. Оперативная хирургия: основные понятия и определения.
- •Приложение 2 Темы самостоятельной работы студентов
- •Приложение 3 общехирургический инструментарий
- •Специальный хирургический инструментарий
- •Сосудистый инструментарий
- •Микрохирургический инструментарий
- •Механические сшивающие аппараты
- •Эндоскопический хирургический инструментарий
- •Приложение 4
- •Приложение 5 аннотации к анатомическим препаратам
- •1.1 Топография лицевого нерва
- •1.2 Топография боковой поверхности лица
- •1.3 Топография глубокой боковой области лица
- •2.1. Топография передней области шеи
- •3.1. Топография блуждающего нерва
- •4.3 Топография пахового канала
- •4.5 Хирургическая анатомия чревного ствола
- •Промежность:
- •6.1 Топография женской промежности
- •Нижняя конечность
- •7.1 Коленный сустав с медиальной поверхности. Жоберова ямка.
- •7.3 Топография медиального лодыжкового, пяточного и
- •7.4 Топография запирательного канала.
- •7.5 Топография задней поверхности бедра
- •7.10 Топография передней и медиальной поверхностей
- •7.11 Топография подколенной ямки
- •7.12 Поперечный распил бедра в средней трети
- •7.13 Поперечный распил бедра в верхней трети
- •7.14 Поперечный распил голени в верхней трети
- •7.15 Поперечный распил голени в средней трети
- •Верхняя конечность:
- •8.1 Топография тыльной поверхности кисти
- •8.2 Топография глубоких образований
- •8.3 Топография ладонной поверности кисти
- •8.4 Хирургическая анатомия лучевого нерва
- •Приложение 6 вопросы по оперативной хирургии
- •Приложение 7 экзаменационные вопросы по курсу оперативной хирургии и топографической анатомии
- •Оперативная хирургия
- •Заказ № 523. Объем 3 п.Л. Тираж 200 экз. Отпечатано в ооо «Постатор» г. Москва, ул. Палиха, 2а, тел. (499) 250-92-06
IV. Вопросы для самоконтроля
Перечислите поверхностные нервы ягодичной области.
Назовите анатомические образования, ограничивающие foramen infrapiriforme, и перечислите сосудисто-нервные образования, выходящие в ягодичную область через это отверстие.
Назовите анатомические образования, ограничивающие foramen suprapiriforme, и перечислите сосудисто-нервные образования, выходящие в ягодичную область через это отверстие.
Перечислите мышцы, между которыми находится глубокое клетчаточное пространство ягодичной области.
Укажите, с какими клетчаточными пространствами сообщается клетчаточное пространство ягодичной области.
Назовите фасциальные ложа бедра.
Назовите границы бедренного треугольника и элементы магистрального бедренного сосудисто-нервного пучка.
Назовите анатомические образования, ограничивающие мышечную лакуну (lacuna musculorum) (спереди, сзади, снаружи, снутри) и сосудистую лакуну (lacuna vasorum). Какие анатомические образования проходят через эти отверстия?
Назовите стенки бедренного канала (переднюю, заднюю, латеральную, медиальную).
Перечислите ветви бедренной артерии (a. femoralis), отходящие от нее в пределах бедренного треугольника.
Укажите основные ветви глубокой артерии бедра (a. profunda femois), участвующие в развитии коллатерального кровообращения при окклюзии бедренной артерии под паховой связкой.
Укажите, как по отношению к a. femoralis располагается v. femoralis, n. femoralis в бедренном треугольнике.
Укажите, через какой канал может распространяться гной из ложа приводящих мышц в полость малого таза.
Назовите анатомические образования, формирующие приводящий канал (canalis adductorius), и сосудисто-нервные образования, проходящие в нем.
Укажите, какие сосудисто-нервные образования проходят через верхнее, переднее и нижнее отверстия приводящего канала.
Перечислите мышцы, расположенные в заднем фасциальном ложе бедра.
Перечислите глубокие сосудисто-нервные образования задней области бедра.
Назовите артерии, кровоснабжающие заднюю область бедра.
Назовите связки, укрепляющие суставную капсулу тазобедренного сустава.
Укажите место прикрепления суставной капсулы тазобедренного сустава.
Назовите поверхностные сосудисто-нервные образования подколенной ямки.
Перечислите анатомические образования, составляющие дно подколенной ямки.
Назовите элементы основного сосудисто-нервного пучка подколенной ямки. Укажите, как располагается артерия, вена и нерв по отношению друг к другу.
Назовите артерии, участвующие в развитии коллатерального кровообращения при окклюзии подколенной артерии.
Назовите пути распространения гноя из подколенной ямки.
Перечислите завороты коленного сустава.
Назовите внутри- и внесуставные связки коленного сустава.
Тема 2 топографическая анатомия голени, области голеностопного сустава и стопы.
I. Цель занятия
Изучить топографическую анатомию передней и задней области голени, тыльной и подошвенной области стопы, области голеностопного сустава, хирургическую анатомию медиального лодыжкового, пяточного и подошвенного каналов.
Научиться использовать знание топографической анатомии для диагностики повреждений и заболеваний сосудисто-нервных образований (передняя и задняя большеберцовые артерии, большеберцовый нерв, общий малоберцовый нерв и его ветви, v.safena magna и v.safena parva), голеностопного сустава, нарушений иннервации и кровоснабжения стопы, путей распространения гнойных затеков при флегмонах подошвы.
Научиться давать топографо-анатомическое обоснование:
оперативных доступов к передней и задней большеберцовым артериям, большой подкожной вене;
разрезов для вскрытия флегмон голени и подошвы.